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1、幸福在哪里,北师大版五年级语文下册,幸福是什么？我常常想 我问森林， 森林说：“幸福就是不再听到树木被砍伐的声音。” 我问小草， 小草说：“幸福就是为大自然增添一抹绿意。” 我问蚂蚁， 蚂蚁说： “幸福就是搬到一块大糖果。” 我问妈妈， 妈妈说： “幸福就是我们一家人永不分离。” 我问同学, 同学说：“幸福就是结交一个好朋友。” ,幸福是什么,同学们，你认为什么是幸福？ 今天，老师向大家介绍一位保加利亚著名作家埃林彼林，从1909年开始，近40年的时间里，他为儿童写了许多书，由童话、寓言、短篇小说。他为孩子们创造了丰富的精神食粮。 那他认为什么是幸福，真正的幸福又在哪里呢？下面就让我们走进童话
2、故事幸福在哪里，一起去寻找答案好吗？,初读课文,思考问题。,1.自由读文，把字音读准，句子读通顺。说说课文讲了一件什么事？,幸福在哪里是一篇童话故事。三个牧童在智慧女儿的指引下，通过劳动实践，找到了幸福。说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理。,同学们请快速浏览一下课文，看看这篇童话故事写了哪几部分内容？,第一部分是三个牧童挖泉水修井。 第二部分写了智慧女儿出现了，指引 三个牧童去找幸福。 第三部分是三个牧童找到幸福。 第四部分是智慧女儿揭示幸福的含义。,请同学们小组合作学习一至五段，一起解决以下问题。,三个牧童是怎样挖泉井的？,他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成一个整齐的泉井。,请同学们小组合
3、作学习一至五段，一起解决以下问题。,他们的心情是怎样的，画出文中的有关词语、语句。,孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。,请同学们小组合作学习一至五段，一起解决以下问题。,他们为什么这么快乐？,浑浊的泉水变成了清澈的，水清得如同镜子一般。,三个孩子分手后，各从事了哪些“有益于人类的劳动”？,第二个青年没有拒绝任何工作。他在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，还当过消防队员，当过养花工。,第三个青年在家耕田种地。,第一个青年当了医生。,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第一个青年：,“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，
4、我就感到了幸福。”,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第二个青年：,“劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第三个青年：,“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到幸福。”,结合课文内容，说说你对“领悟”一词 的理解。智慧的女儿为什么说他们领悟到 了幸福的真谛？,领悟：即体会和感受，本文指三个牧童感受 到了幸福的真谛。 因为三个牧童各从事了有益于人类的劳动，体会到了幸福就在有益于人类的劳动中。,三个牧童找到了幸福，你找到幸福了吗？你的幸福在哪里？,现实生活中就有许多默默
5、无闻却为社会为人类做着有益劳动的人，老师这里已经收集了相关的资料，和同学们一起分享。,一方有难，八方支援是一种幸福,危急时刻，挺身而出是一种幸福,不怕脏，不怕累，自食其力是一种幸福,辛苦付出，终有回报是一种幸福,能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的 马克思,我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的高尔基,幸福来源于我们自己 亚里士多德,幸福有很多表现形式，饿了有饭吃，冷了有衣服穿固然是幸福，这只是外在的幸福，真正的幸福应该是发自内心的感受，正如文中所说的通过劳动得到了果实，就是自我的实现，就是内心的幸福，同学们，在你们通过自己的努力得到了很好的成绩后，你们会感到幸福么？文中的三个牧童做了对人们有益的事，这是他们内心的升华，他们都感到了幸福，那你们是否在帮助别人之后感到幸福了呢？,作业自选超市： 1.小小读者读跟“幸福”有关的文章 2.小小记者采访你身边的人的“幸福” 3.小小名人写幸福名言 4.小小作家编幸福故事,谢谢!,
