《四年级下册语文园地五(完美版) 生命的启示》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文园地五(完美版) 生命的启示（110页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生自学网http:/,生命是,小学生自学网http:/,生命是什么？,有人问我：生命是什么？,我可以告诉他：,生命是老树枯枝上的新芽，,生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，,生命，是三月里一株株的艳丽桃花，,生命是秋天果园里的累累硕果,生命是秋天田野里的洁白的棉花,小学生自学网http:/,多彩的生命构成了缤纷的世界,在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。,谈话导入 生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节
2、课就让我们共同交流一下吧。,小学生自学网http:/,生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼罗兰 珍惜生命就要珍惜今天。谚 语,你怎么看待生命？赞同哪些做法，又认为那些做法不可取？,有些人忍受不了病痛的这么胖或经不起生活中的困难、挫折、采取轻生的做法。 有些人身居要职，单位了谋私利贪污受贿。 有些人尽管最近家境不富裕，但还是省吃俭用用捐款救助那些更需要帮助的人， 地震时，有些人在废墟下坚持等待，超越生命的极限，最终赢得救援。,口语交际,我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的
3、学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。,小学生自学网http:/,回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。,小学生自学网http:/,本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。生命生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气激励我们：在人生道路上，阴
4、风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。,默读资料，思考它们分别从生命角度来谈“生命”的。,资料交流,2003 年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红 这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。,侧重于交流热爱生命的故事，关键在于讲清故事的具体经过。,资料交流,在我们身边，有许多热爱生命的人: 辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔 他们用劳动创造着美
5、好的生活，也使自己的生命充满光彩。,侧重于谈感受，发现身边热爱生命的人，理解它们对生命的热爱，注重谈受到的生命的启示。,资料交流,树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长,谈自己了解到的生命现象，从花草树木，自然变迁中感受生命的涌动与顽强。,小学生自学网http:/,选材,1.医生热爱生命的故事。 2.写一写珍惜时间的故事。 3.从小动物开始，写热爱生命的故事。 4.从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。 5.从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。 6.从安全用电方面谈一谈
6、热爱生命的意义。 7.从防火方面谈一谈热爱生命的体会。 8.从防止溺水方面谈一谈热爱生命的意义。,有一个和我们同龄的孩子，他的生活陷入了困境：爸爸妈妈半年前离异了，他还没从家庭变故的阴影中走出来，又遭受一次巨大的打击。他在一次交通事故中受了伤，失去了左腿。这让他几乎绝望了，这段日子他一声不吭，近两天他竟然不吃不喝。你们能帮助他吗？,自由组合，选择一个角度。,1、讲述热爱生命的故事 2、介绍神奇的生命现象 3、告诉亲身的感受，给予启发,口语交际,热爱生命 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说身边的那些热爱生命的故事，还
7、可以说说自己获得的感受、得到的启发。,1、读下面的这则材料，说说你知道哪些感人的故事？有什么感受？,2、读读下面这则材料，说说你还知道哪些热爱生命，用劳动藏早美好生活的人和事？,3、读读下面这则材料，说说你感受到什么？受到哪些启发？,小学生自学网http:/,口语交际,热爱生命,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,小学生自学网http:/,半身人非
8、凡生活感人心,美国35岁男子肯尼伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，,导致他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁,医生预言肯尼绝对无法活过21岁，,然而肯尼不仅,奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强,乐观、生活活跃的人。,肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的“半身人”。,小学生自学网http:/,肯尼讨厌佩戴假肢，而更愿意用双手撑地走路，或乘坐一个溜冰板滑行。,靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。,小学生自学网http:/,据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片只有半个身体的男人，该片于4月4日在美国TLC电视台首次播出。,张海迪，中国
9、残联第五届主席团主席。女，汉族，1955年9月出生，山东济南人，肢体残疾。1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。,1955年9月，张海迪出生在山东省文登县的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去。 可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时的感觉是怎样的。 得了什么病，竟然这样可怕？张
10、海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。,病情是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自己的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！,海迪的第六次大手术，而且是在没有使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针 。 海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖，,但是我没有喊叫一声。我相信我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”
11、,张海迪当选中国残联主席，将以她的人格魅力，带动中国残疾人事业不断向前发展，将影响更多的残疾人树立美好的人生观，在生活中实现自己的价值。,我想说,说说自己对张海迪的故事的感受！,小学生自学网http:/,妈妈说捐器官能帮到小朋友 少年点头同意,小学生自学网http:/,来到这世间不过12年，江西少年张思成就要面对死亡，剩下的时间可能只有2个月。身患绝症难以说话的他，如今只能叫声“妈妈”，妈妈说捐献器官能够帮到别的小朋友，他就点头同意了。广东省红十字会昨日派员来到江门，与在此打工的张思成父母商议捐献事项，“他们讲的比我们红十字会的宣传都到家。”如能办妥手续，张思成将成为江门市首个全器官加遗体捐献
12、者。 南都：他还这么小，能理解么？ 妈妈张细花：小孩子肯定理解不那么深，但做好事他懂，器官移植什么的，他肯定理解不透彻。我们是在农村，小孩子虽然有爱心，但这么大的事情，他肯定理解不透彻。不像在城市里，有那么多的教育（更能理解器官捐献）。这是做好事，我孩子经常做好事的，帮助小朋友他都愿意。 南都：你是这么理解孩子意思的。 妈妈张细花：他很有爱心，如果能够帮助别人，他会做的。他有两个双胞 胎妹妹，比他小两岁，在家有好吃的都让着妹妹。 去年12月29号我们到上海看病，他那时还能走路， 有一次过来问我要2块钱，我还以为他要去买饮料， 后来才知道他在医院看到有一个残疾人乞讨，要钱 是要走回去给人家。 南
13、都：你当时怎么和孩子说这个事情的？ 妈妈张细花：我说，你病成这样子了，假如有 一天你要死了，到另一个世界去，你愿意不愿 意尽最大力量帮助别人，帮助别的小朋友？他 点点头，同意了。,小学生自学网http:/,我想说,说说自己对这个故事的感受！,小学生自学网http:/,温 馨 提 示,1、说话不抢，把话说请楚。 2、认真听他人的发言，给发言精彩的同学掌声。,小学生自学网http:/,口语交际,交际引导： 讲述的时候，要态度大方，声音洪亮； 听的时候，要虚心认真。,小学生自学网http:/,内容： 说说自己了解到的生命现象； 讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启发。,生命不
14、息 奋斗不止 我们在班上交流了自己了解到的生命现象，交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己感受最深的内容写下来。 1、内容要具体， 2、要写出真实的感受。 3、习作的题目由自己定， 4、写完后认真修改。 5、而后把习作和搜集到的资料整理整理。,习作,1.你身边有这样的坚强不屈的人吗？,2.你对生命有什么新的感受呢？,找一找,习作要求：,选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。,可以写自己了解到的生命现象，自己从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、得到的启发，还可以写生命的价值。,内容要具体，要写出真实的感受。,习作提示,第一、确立中心。,在写作之前，你需要确立自己这次要写的作文的中心。是写热爱生命呢，还是要写自己获得的感受、启发，还是写生命的价值？中心确立了就不能中途变换。,第二、选择题材。,有关生命的写作题材很多，有我们了解到的坚强不屈的人，我们身边热爱生命的人，植物所体现的顽强的生命这些都可以作为你这次写作的题材。,第三、认真体会。,光有题材还不够，还需要你认真的去了解，去体会可以写写他们对生命的看法，他们又是怎么对待生命的。,以写自己从中获得的感受、启发为例,小学生自学网http:/,习作指导：,1.了解到的生命现象,不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的
