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1、1 辽宁省抚顺县辽宁省抚顺县 2017-20182017-2018 学年八年级语文上学期期末教学质量检测试题学年八年级语文上学期期末教学质量检测试题 试卷满分：100 考试时间：120 分钟 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用 1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( ) A. 狼籍(j) 鲜腴(y) 纤维(xin) 惟妙惟肖(xio) B. 琐屑(xi) 濒临(bn) 遒劲(jng) 交头接耳(ji) C. 虬枝(qi) 推崇(chng) 陈檀(tn) 自出新裁(xn) D. 秀颀(q) 蔷薇(qin) 匀称(chn) 恹恹欲睡(yn)
2、【答案】B 【解析】试题分析：已经报错。没有正确答案。A 狼藉。B 濒临(bn)。C 自出心裁。D 蔷薇(qing)。 2. 选出下列句子中加点词语使用有误的一项( ) A. 习总书记指出，我们党将不折不挠地带领 13 亿人民用 3 年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百 年奋斗目标。 B. 2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京东交易额达 2953 亿元，当晚登录电商平台的人络绎 不绝。 C. 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的中国古典文学基本丛书 ，这次去上海出差学习，终于买到 了一套，真是妙手偶得啊！ D. 校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行
3、为和隐患我们要重视起来，不能无 动于衷。 【答案】C 【解析】试题分析：妙手偶得，指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人， 出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 3. 选出对下列病句修改有误的一项( ) A. 前段时间，由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国广泛地引起了关注。 修改：将“引起”改为“获得” 。 2 B. 11 月中旬，有近 80 名左右的教职工在我县一高中参加了为期两天的教育系统乒乓球、象棋联谊赛。 修改：删去“近”或“左右” 。 C. 抚顺市第四屑中小学生辩论赛于 2017 年 12 月 12 日在我市学院附属小学召开。 修改：将“召
4、开”改为“举行” 。 D. 通过网民反映和记者调查，使“作业帮” 、 “小猿搜题”等学习类 APP 平台存在的问题得以曝光。 修改：将“通过”或“使”删去。 【答案】A 【解析】试题分析：A 项应该是语序问题。改为“由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场 在全国引起了广泛的关注” 。 点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提 和基础。 （2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错 误。 （3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 4. 选出对下列文学常识表述有误的一项(
5、 ) A. 记承天诗夜游选自苏轼文集 ，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官 黄州期间。 B. 消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语 四部分。 C. 列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧 天 ， 愚公移山也选自其中。 D. 周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家 ，作者司马光， 史记是我国第一部纪传体通史，对后 世的传记文学有深远影响。 【答案】D 【解析】试题分析：史记的作者是西汉的史学家文学家司马迁，而不是“司马光” 。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6、 5. 选出对赤壁赏析有误的一项( ) 3 A. 这首诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无 从施展的无奈。 B. 锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感：能令人联想到战争的残酷，甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。 C. 后两句作者发议论，抒感慨，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响，以两名女子的命运来暗指 曹、孙双方的“势”与“运” ，以小见大。 D. 诗歌咏史坏古，不止于就事论事，既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有一股“英雄无用武之 地”的不平。 【答案】D 【解析】试题分析：考查对诗歌内容要点的把握。 “对周瑜的一丝不屑和嘲讽”理解错
7、误。诗人即物感兴， 托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。诗歌中借周瑜和曹 操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。没有对周瑜的不屑和嘲讽。 6. 选出下列关于昆虫记的说法有误的一项( ) A. 昆虫记是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的 赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 B. 这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握 田野无数小子秘密的语言大师” 。 C. 在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做
8、出无私的奉献,为儿女操碎了心” ，读来情趣盎然。 D. 昆虫记之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼 睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。 【答案】D 【解析】试题分析：D 项， “他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这 些器官的功能”说法有误。作者观察昆虫是以活体为主。 7. 结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠 的人受到强烈的震撼；爱心是_，_。 【答案】 (1). 一座亮在黑夜的灯塔 (2). 使迷途的人找到
9、美丽的港湾 【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语 气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁 4 石心肠的人受到强烈的震撼” 。句式结构为“爱心是使” ，从修辞上讲是个暗喻句。一定要符合神形 兼备的要求。 8. 把下面句子的内容放在 A.B 两种不同的语言环境中进行转述。要求：(1)不变更原意；(2)人物、人称表达 准确；(3)时间地点交待清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她 家里找她行不行。 ” A 当天下午，小王
10、在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：_ B 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：_ 【答案】 (1). 请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去你家找她行不行。 (2). 郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天晚上去您家找您行不行。 【解析】试题分析：此题考查学生转述的能力。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因 此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他” 或“她” 。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 9. 诗文默写 (l)采菊东篱下，_。 （陶
11、渊明饮酒 ） (2)_，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺雁门太守行 ） (3) 天接云涛连晓雾，_。 （李清照渔家傲 ） (4)_，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ） (5) 富贵不能淫，_，威武不能屈。 （孟子二章 ） (6)_，不觉船移。 （欧阳修采桑子 ） (7)争渡，争渡，_。 （李清照如梦令 ） (8)_，_，自非亭午夜分，不见曦月。 （郦道元三峡 ） (9)崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是：_，_。 (10)杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_，_。 【答案】 (1). 悠然见南山 (2). 角声满天秋色里 (3). 星河欲转千帆舞 (4). 无可奈何
12、花落去 (5). 贫贱不能移 (6). 无风水面琉璃滑 (7). 惊起一滩鸥鹭 (8). 重岩叠嶂 (9). 隐天蔽日 (10). 日暮乡关何处是 (11). 烟波江上使人愁 (12). 感时花溅泪 (13). 恨别鸟惊心 5 二、阅读 阅读【甲】 【乙】文，完成下列小题。 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版兢之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外 患者，国恒亡。然
13、后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽 之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。 终灭吴。 【注释】赦：赦免。 10. 解释下面加点的字。 (1)行拂乱其所为_ (2)吴既赦越_ 11. 翻译下面的句子。 (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_ (2)食不加肉，衣不重采。_ 12. 用一个成语概括【乙】段的故事。 13. 【甲】 【乙】两文共同论述了一个什么道理？ 【答案】10. (1). 违背 (2). 已经 11. (1). 一个国家内部如果
14、没有守（坚持）法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有势力地位相当 的国家（能匹敌的邻国）和外患的侵扰（外来的忧患） ，这个国家就往往容易灭亡。 (2). 吃饭从来不加 肉，穿衣服没有鲜艳的颜色。 12. 卧薪尝胆 13. 生于忧患 【解析】 10. 试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。 解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“拂”：违 背。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 6 11. 试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文
15、 言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“拂” “恒” “衣” “重 采”等字的翻译。 点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主” 的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实， 对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离 句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 12. 试题分析：考查用一个成语概括故事的能力。首先要读懂故事内容，然后看看故事中有没有现成的成语 可用，如果没有现成的成语就得通过概括文章内容来解决。此题文章可从“置胆于坐，坐卧即仰胆”提取 “卧薪尝胆”即可。 13. 试题分析：要答好此题，首先要读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基 础。并要注意议论抒情的语句，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。可以用 “生于忧患”这个成语概括两篇文言文的内容。甲文有“生于忧患而死于安乐”的关键句。乙文用越王勾践 卧薪尝胆的故事说明这个道理。 （一）译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾 被从狱官
