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1、1 江苏省句容市华阳片江苏省句容市华阳片 2017-20182017-2018 学年八年级语文下学期第二次学情调查试题学年八年级语文下学期第二次学情调查试题 时间 120 分钟 分值 120 分 一、积累运用（24 分） 下列加点字读音完全相同的一项是（ ） （2 分） A. 契约 带挈 锲而不舍 B. 少顷 倾斜 清澈透明 C. 霎时 刹那 高楼大厦 D. 观众 中肯 伯仲之间 下列加点字读音完全相同的一项是（ ） （2 分） A. 解元 押解 浑身解数 B. 折腾 折腰 损兵折将 C. 省亲 反省 不省人事 D. 哄抢 哄抬 一哄而散 下列词语字形完全正确的一项是（ ） （2 分） A.
2、万事具备 附合 惦记 扣人心弦 B. 无缘无故 取决 就序 异想天开 C. 不屑置辩 必竟 竭力 不得而知 D. 纹丝不动 克制 消遣 津津有味 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） 当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的 骗子，以免上当。 每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。 古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。 A形形色色 触景生情 混为一谈 B五花八门 触景生情 混淆是非 C形形色色 睹物思人 混淆是非 D五花八门 睹物思人 混为一谈 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
3、 （2 分） 京剧以夸张的装扮和极富表现力的动作与日常生活大相径庭， 从某种意义上讲，它 是生 活中的一部分， 将其中的喜怒哀乐和世态万状提纯，浓缩成了舞台上的唱腔表演。 A因为 所以 也 只是 B既然 那么 也 仅仅 C尽管 但 依然 却是 D尽管 但 仍然 只是 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中， 不知其中滋味而已。 迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 很多人从表面看来你可能很羡慕他
4、，但人人都有自己的苦恼 美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。 ” 某种程度上说，人活着就是一种态度 2 A. B. C. D. 梁山好汉中有一位因脸上长了一大块青色胎记，让人觉得威狠如兽， 他的战斗力和林冲不相上下，他 叫（ ） （2 分） A吴用 B杨志 C武松 D. 李逵 下面对名著内容的表述有误的一项是（ ） （2 分） A在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火 枪和圣经征服了“星期五” ，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。 B鲁滨逊热爱航海，他瞒着父亲出海。第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他幸好被一艘葡萄
5、牙货 船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。可是他不安于现状，第二次又出海， 到非洲贩卖奴隶。 C 鲁滨逊漂流记用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详 尽，让读者感到真实可信。 D 鲁滨逊漂流记中，主人公鲁滨逊因出航时遭遇风暴，船被打翻，他一个人被海浪抛到一座荒芜 人烟的海岛上，在那里度过了 28 年的孤独时光。 下列语法知识判断错误的一顶是（ ） （2 分） A遮天蔽日 、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。 B “大家都知道明朝的大哲学家王阳明” ，这个句子的主干是：大家知道王阳明。 C “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这个单句的
6、主干是“孔乙己是人”。 D “这是睿智的微笑” ，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。 10根据选文内容默写。 （6 分） 小住京华， 。为篱下黄花开遍， 。四面歌残终破楚， ，苦将侬强派 作蛾眉，殊未屑！ 身不得， 。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。 ？英雄末路当磨折。 ？青衫湿！ 二、阅读理解（46 分） （一）阅读下面的古诗词，完成 1112 题。 （7 分） 丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 【注】这是辛弃疾遭到主和派的打击，被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词 11对比是本首词一
7、大特色，如内容上“ ”和“ ”、“ ”和“ ”构成对比。（4 分） 12本首词中诗人通篇言“愁”，你是如何理解诗人的各种“愁”？（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 13-16 题。 （12 分） （甲）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗 书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不 必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之 过哉！ 3 送东阳马生序 （乙）董遇者，字季直，性质讷注而好学，善治老子 ，为老子作训注。人有从学者，遇不肯 教，而云：必
8、当先读百遍。言：读书百遍，而义自见。从学者云：苦渴无日。遇言：当以三余。或问三余 之意。遇言：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 三国志王肃传.注引 【注】 讷 n：言语迟钝；口齿笨拙 13结合文意，解释下面句子中加点的词。 （4 分） 父母岁有裘葛之遗（ ） 无冻馁之患矣（ ） 假诸人而后见也（ ） 读书百遍，而义自见（ ） 14用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 15甲、乙两段文字各表达了作者怎样的观点态度？（2 分） 16结合选文，为下面给出的上联对出下联。 （2 分） 上联：求学
9、当精须用心专一 下联： （三）阅读读书人是幸福人 ，完成 1720 题。 （12 分） 读书人是幸福人 谢冕 我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰 富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会 或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力 的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的 经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有
10、阅读能力的人，无 形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来， 饱览存在的与非存在的一切。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书 学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从 史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从列夫托尔 斯泰学得道德的执著，从鲁迅学得批判精神。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热 情一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇
11、高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能” ，指 的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也 有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总 是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而 向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。 或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢
12、事，在每天阅读 4 好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。 ”这就是说，读书使人避恶。 所以，我说，读书人是幸福人。 17为什么作者说“读书人是幸福人” ，请你结合全文，说说你的理解。 （3 分） 答： 18第段用了什么论证方法，并谈谈它的作用。 （3 分） 答： 19请用简要的语言概括第段的论证思路。 （3 分） 答： 20作为学生，我们肯定体会过读书的“幸福” ，请你结合自身实际情况，运用文中的观点，谈谈你的看法。 （3 分） 答： （四）阅读苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨文章，完成 2120 题。 （15 分） 苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨 孙思杰 外婆从不怨天尤人。记忆中，外婆从来没有说过一句关于
13、天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也 只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。 外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外婆就去 了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥 有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。 在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花 黄；男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；是男人 心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。 后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆
14、四个孩子，最大的那个因为 疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快 熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。 饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。从屋外走过 的人们，都忍不住要瞟一眼。 外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚， 苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、 和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。 外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月 轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦 瓜，为它拭去眼角的泪痕。 劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。 苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式
