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1、1 期中检测卷 开始计时：_ 一、在加点字词注音全对的一组词语后面画一、在加点字词注音全对的一组词语后面画“”“” 。( (2 分分) ) 1狭窄(zhi)倘若(shng)崩溃(bng ki) ( ) 2樱花(yn)充沛(pi)赠送(zn) ( ) 3僵硬(jing)铸造(zh)屡次(l) ( ) 4跋涉(b sh)彼此(p)年龄(lng) ( ) 二、我会拼，我会写。二、我会拼，我会写。( (10 分分) ) to zu cu c q f jio zo hn j ch tu yn b jun kun qunsh zh jin 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。( (8 分分) ) 既（
2、 ） 即（ ）) 忠（ ） 衷（ ）) 企（ ） 乞（ ）) 燥（ ） 躁（ ）) 遵（ ） 尊（ ）) 崛（ ） 掘（ ）) 缓（ ） 援（ ）) 辫（ ） 瓣（ ）) 2 四、用四、用“”画出下列词语中的错别字，并将正确的字写在括号中。画出下列词语中的错别字，并将正确的字写在括号中。( (5 分分) ) 汗流夹背( ) 镇定自苦( ) 莫名奇妙( ) 喜出往外( ) 莫中一是( ) 经久不哀( ) 颠到是非( ) 莺飞雁舞( ) 良晨美景( ) 才华横益( ) 五、我会给多音字组词。五、我会给多音字组词。( (4 分分) ) 相 横 xing（ ） xing（ ）) hng（ ） hng（
3、 ）) 和 畜 h（ ） hu（ ）) ch（ ） x（ ）) 六、查字典填空。六、查字典填空。( (3 分分) ) “裹”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首 查字法应先查_部，再查_画，它是一个_结构的字。在字典 中，它的解释主要有：包扎，缠绕；为了不正当的目的把人或物夹杂在别的 人或物里面；方言，吸(奶)。在“那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了” 一句中“裹”字应选第_种解释。 七、在括号里填上恰当的词语。七、在括号里填上恰当的词语。( (3 分分) ) ( )的丰碑 ( )的包公 ( )地离去 ( )地问 跑得( ) 累得( ) 八、选择恰当的词语填入下面句子中的括号
4、里。八、选择恰当的词语填入下面句子中的括号里。( (只填字母只填字母)()(3 分分) ) A左顾右盼 B瞻仰 C参观 D检阅 E远眺 F浏览 3 1在老师的带领下，我们( )了北京大学。 2毛主席站在天安门城楼上，( )三军。 3我们怀着崇敬的心情，( )烈士陵园。 4我快速地( )了一遍课文。 5上课时，我们要全神贯注地听讲，不能( )。 6登上山顶，极目( )，家乡的美景尽收眼底。 九、按要求写句子。九、按要求写句子。( (3 分分) ) 1他向我们讲述了一个惊心动魄的故事。(缩写句子) _ _ 2你难道还能把所有的人都杀了吗？(改为陈述句) _ _ 3通过这次活动，使我开阔了眼界，增长
5、了知识。(修改病句) _ _ 十、补充句子。十、补充句子。( (6 分分) ) 1听君一席话，_。 2_，恶语伤人六月寒。 3等闲识得东风面，_。 4_，自在娇莺恰恰啼。 5_，半夜鲤鱼来上滩。 6良药苦口利于病，_。 4 十一、语言运用。十一、语言运用。( (3 分分) ) 我们学习了春潮 三月桃花水等关于春天的文章。作者笔下的春天生 机勃勃，一派热闹景象。春、夏、秋、冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什 么最喜欢这个季节？说说理由。 _ _ _ _ 十二、阅读理解。十二、阅读理解。( (25 分分) ) (一)让阳光拐个弯 病房里的那个姑娘生命垂危。护士长说，治不好了。住同一个病房的小男孩
6、 也被医生诊断为活不过这个冬天。 一天，小男孩好奇地问：“姐姐你的脸为什么那么苍白？”姑娘说，因为没 有阳光。小男孩拍拍脑袋认真地说，有了！我让阳光拐个弯吧！这样你就有阳光 了！ 于是小男孩找来两面镜子，经过反复调试，阳光在那个午后终于照在姑娘的 脸上，那一刻姑娘的脸庞如花般绽放。 那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔细细地擦拭那两面镜子，然 后调整角度，将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上；有时小男孩会跟姑娘调皮， 故意把阳光反射在墙上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘会撑起身体，努力把手向 上伸，靠近那缕阳光。小男孩总是在姑娘想放弃的时候把阳光移下来，移到她的 手上或身上，那段时间，病房里总
7、响起他们的笑声。 奇迹发生了，小男孩与姑娘的身体都在康复 5 后来那个姑娘说，是小男孩和那缕阳光救活了她，她说她喜欢那缕阳光，她 不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说，那段日子，每天 睡觉前，他都要想，明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照在姐姐的脸上。 1写出下面词语的反义词。(3 分) 苍白( ) 放弃( ) 调皮( ) 2小男孩找来_，不断_，终于让阳光_， 照到了姑娘的脸上。(3 分) 3是什么原因让小男孩和那个姑娘能奇迹般地康复？(2 分) _ _ 4题目“让阳光拐个弯”中，你是如何理解“阳光”一词的？结合实际，谈一 谈你对题目的理解。(3 分) _ _ (二)荷
8、兰的花 荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪， 海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起 了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整 整地显露出来。就这样，荷兰人从海里抢出了千顷土地。 也许是因为这土地是用血汗换来的，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感 情。在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合 6 花春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相 辉映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗 壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只
9、典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤 纷，而且每种颜色的都有美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克” ；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后” ；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女 性” ，它们真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！ 荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香， 瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，它就像童话里的皇宫， 门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。 ”荷兰人爱郁金香， 并把它定为国花。 其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有。很久以前，这花被 荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的
10、手，轻轻抚 弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出它那小 而可怜的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得 让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。 流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。 在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了 洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。 横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。 有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看， 窗口放满了粉红的香水百合、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不是一幅精美 绝伦的窗帘吗？ 7 荷兰人用鲜花装饰了生活，让生
11、活显示出令人心驰神往的美。 1根据意思，从文中找出相应的词语。(2 分) (1)形容女子身材修长。也形容花木等形体挺拔。( ) (2)心神飞到(向往的地方)。( ) 2本文介绍了荷兰人迷恋国花_，他们用鲜花_了生活， 让生活显示出令人_的美。同时也点明了荷兰人对_同 样也_。(5 分) 3本文已用“”分为三段，请你用自己的话概括第二段的主要内容。(1 分) _ 4文中画“”的句子运用了_的修辞手法，生动形象地写出了 _。(2 分) 5文中哪句话概括了荷兰人和荷兰的花之间的关系？请用“”在文中画出 来。(1 分) 6我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花。请你仿照短文第三自然段，介绍一 种“中国的花
12、” 。(3 分) 在茫茫花海中，_人最迷_。它 _ 十三、笔下生花。十三、笔下生花。( (25 分分) ) 春天每年都会来临，人们每年都可以看到春天美丽的景色，感受到春天的温 暖。今天就用你的生花妙笔带领大家走进春天吧。 请以“春天”为话题写一篇文章，描写你眼中春天的美景，题目自拟。 结束时间：_ 8 参考答案：参考答案： 期中检测卷期中检测卷 一、3. 二、陶醉 催促 屈服 焦躁 痕迹 撤退 隐蔽 捐款 权势 逐渐 三、示例： 既然 即使) 忠诚 由衷) 企图 乞讨) 干燥 暴躁) 遵守 尊重) 崛起 挖掘) 缓慢 援助) 辫子 花瓣) 四、夹 浃 苦 若 奇 其 往 望 中 衷 哀 衰 到 倒 雁 燕 晨 辰 益 溢 五、示例：相 横和 畜 xing（相信） xing（相声）) hng（横行） hng（蛮横）) h（应和） hu（和面）) ch（牲畜） x（畜
