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1、1 2013 年 六 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷 （ 一 ） 温馨提示：亲爱的同学们，智慧和汗水的结果即将在此刻得到回报，快快拿出手中的钢笔，认真审题做 题吧，相信你们是最棒的！ 基 础 知 识阅 读 理 解写作题 号 12345678910111213141516171819202122 总分 得 分 一、基础知识部分（44 分） 1、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。 （2 分） su fng qin r y， rn w x w shng。 _ 2、看拼音写词语。(8 分) x k b 1 .c o m wei jng m png yn jn fi cu ( ) (
2、) ( ) ( ) d jio zhng rng rng y dn shng ( ) ( ) ( ) ( ) 请在带点字正确的读音下面打“” 。(3) 佣人(yng yng ) 喷香(pn pn) 夹衣(ji jia) 围歼(jin qin) 载歌载舞(zi zi ) 锲而不舍(qi q ) 3、 (1)、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此 之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。 (2)、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（hng hng）堂大 笑。 (3)、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏
3、 洪 哄）钟般的声音。 3、查字典：（3 分） 学校： 班级： 姓名： 考号 2 “乃、敛、允（yn） ”三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ： （1）音序法查（ ） ，先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） 。 （2）部首法查（ ） ，先查部首（ ） ，再查（ ）画。 （3）数笔画查（ ） ，查（ ）画。 4、把词语补充完整。 （6 分） 精兵（ ）政 不落（ ）臼 曲高和（ ） ( )耳欲聋 应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 脍（ ）人口 我还能写出两个形容很学习认真的四字词语（ ） （ ） 。 并能用其中的一个造句 5、句子练兵（每句 2 分，共 10 分） （1） 、小明坚决地
4、说：“下次测验，我一定能考到九十分。 ” 改为转述句： 。 （2） 、仿写句子，用上括号里的词仿写。 今后我们的队伍里， （不管）死了谁， （不管）是炊事员，是战士， （只要）他是做过一些 有益的工作，我们（都）给他送葬，开追悼会。 （3） 、许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 缩句子： 。 （4） 、读了千年梦圆在今朝后，深受教育和鼓舞。 修改后的句子： 。 （5） 、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。 改为反问句： 。 6、根据上下句将句子补充完整。 （4 分） 人闲桂花落， 。 ，自在娇莺恰恰啼。 我劝天公重抖擞， 。 3 ，清风半月鸣蝉。 7、课文精彩回放。
5、（每空 1 分，共 12 分） （1） 、 “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”这个片段出自丹麦作家 的 ，你还学过他的 。 片段中的两个“幸福”意思分别是 ， 。 1 2 （2） 、居里夫人的美丽表现在_ _ _三方面。 （3） 、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 “，是个问题！”他搔搔后脑勺说， “，你看 怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等 他们醒来。 ” 本段抓住了渔夫的_ _ _进行描写的。体现了渔夫的 品质。 二、阅读知识部分（27 分） 课内阅读 （12 分） 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披
6、上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站 在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）的海面上，霎 时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上， 照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 8、按原文填空。（2 分） 9、下面是比喻句的一句是 （ ）（2 分） 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过
7、的景象，比喻句把 比作 10、用“”在文中画出实在事物，用 “”划出联想的内容。 （2分） 11、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 (3 分) 4 (1) (2) (3) 12、选词填空：（激昂、稍快、舒缓）（1 分） 我们在朗读时应该注意语气的变化，在读描写第一幅画面的语句时要读的 ， 读描写第三幅画面的语句应读的 。 13、为什么说盲姑娘 “仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ (2分) 。 课外阅读（15 分） 语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上 强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄
8、军帽。 这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头， 这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人， 正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气 等待他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊） 命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。 后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。 原来，我们的语文老师年轻时
9、也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火， 为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代 之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。 听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b b)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起 来 14、给第二自然段缺少标点的黑体字部分加上标点。（2 分） 15、联系上下文，理解词语意思。（2 分） 取而代之： 。 面面相觑（“觑”q 的意思是看，瞧）： 。 16、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。（2 分） 17、在文中的括号内填上恰当的成语。（3 分） 学校： 班级：
10、姓名： 考号 5 18、刘东画的那幅画，内容是什么?（2 分） 。 19、同学们“心中的谜”是指什么？（2 分） 。 20、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。（2 分） _ 。 三、习作部分（29 分） 21、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写 的手法，把其中的一个景物写生动、写形象。(4 分 ) 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙 跳上岸“呱呱“地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。 22、二选一作文：从以下二个命题中选择一个你感兴趣的创作作文（25 分） （1）、提示：人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌 生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请选择你印象最深的一个人，把你和他之间发生的一件 事写下来，题目自拟。 （2）、题目：我不再 提示：你已经长大，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历， 把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），完成一篇习作。 要求：(1)从两个题目中任选一个，认真读提示，按要求作文。 (2)所写文章要求语句通顺，层次清楚，内容具体，感情真实. (3) 字数在 400 字以上。 六年级模拟语文试卷（第 6 页 共 8 页） 6 7
