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1、社会工作实务第一次形成性考试四大形成性测评系统 课程代码：5110760 参考资料 、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。）1. 11.几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通 A. 社会爱护 B. 为家长孩子举办创业技能讲座 C. 资源整合 D. 为家长与孩子开班亲子平行小组参考答案：D2
2、. 12.小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（） A. 协助小杰学习压力管理技巧 B. 协助小杰多与父母沟通交流 C. 协助小杰学习情绪管理方法 D. 协助小杰学习“自画像”，增加自我知觉参考答案：D3. 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很
3、想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（） A. “你的担心到底是什么？” B. “你对改变做好准备了吗？” C. “你觉得自己的问题是什么？” D. 你打算做些什么来改变目前的状况？”参考答案：B4. 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。 A. 接案 B. 签订协议 C. 预估 D. 制定方案参考答案：A5. 5
4、、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（） A. 跟进服务 B. 成效评估 C. 情绪安抚 D. 服务咨询参考答案：A6. 6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（） A. 开展儿童友好社区讲座 B. 设立紧急维护场所 C. 举办社区亲子趣味运动会 D. 组织“我爱社区”演讲比赛参考答案：C7. 8、小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把
5、女儿打的遍体鳞伤。根据反家庭暴力法，小张首先要做的是（） A. 向有关部门报告，确保孩子安全 B. 寻找合适成年人，协助照料孩子 C. 联系小王的家人，为小王提供帮助 D. 组织失去志愿者，为小王提供帮助参考答案：A8. 9、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（） A. 家庭育儿能力和条件 B. 是否知晓收养儿童的手续 C. 希望收养多大年龄的儿童 D. 是否知晓收养家庭的权利参考答案：A9. 10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完
6、成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。 A. 治疗性 B. 补充性 C. 替代性 D. 保护性参考答案：B10. 2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，
7、向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。 A. 结案 B. 预估 C. 计划 D. 介入参考答案：B11. 14.张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。 A. 液态智力 B. 结晶智力 C. 长期智力 D. 短期智力参考答案：B12. 15.张大爷丧偶多年，几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他，近来感到力不从心。社会工作得知后，拟从“家庭思维”的视角出发，为该家庭提供服务，其适宜的做法是（） A. 组织社区志愿者定期采访张大爷 B. 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 C.
8、联系专业康复人员定期上门提供服务 D. 动员张大爷入住养老机构，让女儿去探访参考答案：B13. 7.“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（） A. 培养儿童人际互动技能 B. 为儿童创造一种家庭生活环境 C. 培养儿童做家务的技能 D. 为机构工作人员减轻照料压力参考答案：B14. 4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（） A. 了解李奶奶的背景资料 B. 明确李奶奶的问题所在 C. 了解李奶奶曾经得到的帮助 D
9、. 分析李奶奶问题的成因参考答案：C15. 13.社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不用职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。 A. “我的兴趣“ B. ”我的能力“ C. ”我的人格“ D. ”我的需求和价值观“参考答案：C 、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）1. 9.社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目，根据需求评估的结果，拟对目标对象开展社区康复服务，小赵在开展该服务时应遵循的原则有（） A. 社会化 B. 因地制宜 C. 因势利导 D. 因陋就简 E. 低
10、成本、低覆盖参考答案：ABCD2. 3.社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（） A. 儿童权利观 B. 与儿童沟通的技巧 C. 儿童问题辅导技巧 D. 亲子关系辅导技巧 E. 儿童生理、心理和社会发展知识参考答案：ABE3. 4.阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果
11、，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（） A. 帮助小军建立正向朋辈关系 B. 对小军进行课业辅导并与其谈心 C. 促进母子相互沟通、关心和鼓励 D. 与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话 E. 联系学校老师，共同探讨小军的教育问题参考答案：ACDE4. 1.刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有（） A. 明确小强行为改变
12、的目标 B. 选择测量小强行为改变的工具 C. 记录小强目前违反课堂纪律的次数 D. 测量介入后小强违反课堂纪律的次数 E. 比较介入前后小强违反课堂纪律的次数参考答案：ABE5. 8.反家庭暴力法自2016年3月1日起正式实施，该法的颁布实施对（）具有重要意义。 A. 保障妇女生命权 B. 保障妇女生殖健康 C. 保障妇女权益和发展 D. 保障妇女获得”特殊保护“ E. 建立性别公正的政策、制度和社会环境参考答案：ACE6. 10.小王因涉嫌欺诈罪被起诉，社会工作者撰写了小王的社会调查报告提交法院作审判参考。该调查报告陈述了小王的“犯罪”过程，呈现了小王以前的犯罪记录；描述了小王的家庭、教育
13、和工作经历等状况；分析了小王的“犯罪”原因及其对自己行为的认识，上述社会调查报告包括了（）等基本内容。 A. 审判建议 B. 小王的前科 C. 小王犯罪事实的记录 D. 小王生活史 E. 社会矫正的目标和任务参考答案：BCE7. 6.在一次老年小组活动中，组员表达了各自对生活的愿望，社会工作者将其归纳如下：广泛参与社会生活，保持健康的生活方式，享有和谐安全宜居的家庭氛围和社会环境。上述愿望体现了老年人对（）的需要。 A. 婚姻家庭 B. 居家安全 C. 健康维护 D. 就业休闲 E. 社会参与参考答案：BCE8. 7.李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，
14、为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院间应开展的工作有（） A. 打电话询问李奶奶的情况 B. 帮李奶奶与院内老人结对 C. 提供李奶奶入院后的生活计划 D. 动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者 E. 帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑参考答案：AE9. 5.社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生，一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流，小刘发现，这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是，小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们（） A. 提升自我接纳的程度 B. 挖掘每个人的内在潜能 C. 更清楚的认识各种职业需要的能力 D. 提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E. 更清楚的认识自己及未来发展的可能性参考答案：ABDE10. 2.在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有（） A. 对组员的不安不予回应 B. 指出组员心不在焉的表现 C. 告知组员服务即将结束 D. 让组员公开表达自己的感受 E. 关注不同类型组员的需要参考答案：CDE
