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1、发芽喽一、目标：1、根据音乐，想象嫩芽初绽和生成新叶的样子。2、用肢体动作和打击乐器，大胆地表现自己的音乐感受和想象。二、准备：1、音乐磁带或cd同蜜蜂和花2、自制象征嫩芽的头饰或手饰3、串铃、沙球、小玲、 小角铁等乐器若干。三、过程：1、嫩芽怎样长（1）春天来了，树枝上的嫩芽长出来了，你们知道嫩芽是怎样长出来的吗？它是怎样成绿叶的呢？（2）教师以肢体动作和充满活力的精神，启发幼儿把自己想象成一个芽苞苞，用动作表现发芽的过程。2、绿绿嫩芽长出来（1）听教师弹奏音乐一遍，告诉幼儿这段音乐将的就是嫩芽长出来的情形。（2）我们再仔细地听一遍音乐，想一想芽苞苞是怎样长成嫩芽，又长成一片嫩芽。（3）听了
2、音乐，我们好像看见了这样的情景：芽苞苞长出来，一点一点长成了嫩芽。嫩芽抬起来，太阳站着它，暖洋洋的。嫩芽又仰起头喝雨水。就这样嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子。（4）我们再仔细地听一遍音乐，想想嫩芽生长的样子。（5）引导幼儿感受音乐，注意乐曲前半段和后半段的不同，教师用语言、动作提示幼儿注意音乐的变化。（6）引导幼儿戴上头饰，根据音乐表现嫩芽生长的过程。（7）请一些表现力较强的幼儿听音乐表现，并与幼儿共同商定选用哪些动作表现。（8）幼儿听音乐完整地表演。3、芽儿长得欢（1）寻找适合表现各段音乐的打击乐器，用乐器的不同音色和节奏来表达音乐。例如：前半段用清脆的小玲和三角铁表现嫩芽慢慢地一点一点绽放的情形，后半段用串铃和沙丘表现嫩芽愉快地和太阳、小伙伴等打招呼以及迎风跳舞的情景。（2）自愿选择一种乐器，和着音乐节奏敲击。（3）将幼儿分成两组，一组运用肢体来表演，另一组运用打击乐器伴奏、烘托。
