【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析

上传人:小** 文档编号:87881418 上传时间:2019-04-14 格式:DOC 页数:14 大小:109.50KB
返回 下载 相关 举报
【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析_第1页
第1页 / 共14页
【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析_第2页
第2页 / 共14页
【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析_第3页
第3页 / 共14页
【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析_第4页
第4页 / 共14页
【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【解析版】河北省五个一名校联盟2019届高三下学期第一次诊断考试理科综合生物试卷 word版含解析(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高三生物试卷1.下列关于酶的叙述,错误的是A. 不同生物体内,过氧化氢酶的作用相同B. 酶在低温条件下空间结构稳定,适宜保存C. DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯键D. 吞噬细胞利用溶菌酶处理其摄取的病原体【答案】D【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。酶具有高效性、特异性及作用条件温和的特点,如强酸、强碱或高温都会破坏酶的空间结构,使酶失活。酶在细胞外也能发挥催化作用。【详解】酶的作用有专一性,不同生物体内,过氧化氢酶的作用相同,都是催化过氧化氢分解,A正确;酶在低温下保存,空间结构更稳定,B正确;DNA聚合酶催化相邻的脱氧

2、核苷酸间形成磷酸二酯键,RNA聚合酶催化相邻的核糖核苷酸间形成磷酸二酯键,C正确;吞噬细胞内含有溶酶体,利用其中的溶菌酶、水解酶等处理其摄取的病原体,D错误;答案选D。【点睛】本题考查了酶的本质和特点,解答本题的关键是掌握酶的本质以及作用的特点。2.下列关于教材中实验的描述,正确的是A. “低温诱导植物染色体数目的变化”和“检测生物组织中脂肪”实验中都用酒精来清洗染色剂B. “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用相同C. “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原”实验都要用高倍显微镜观察D. 斐林试剂和吡罗红

3、甲基绿染色剂都需要现配现用【答案】D【解析】【分析】低温诱导植物染色体数目的变化实验中,酒精的作用是解离,漂洗用的是清水;观察细胞内DNA和RNA的分布试验中HCl的作用:增加细胞膜的通透性;使DNA和蛋白质分开,便于染色剂染色;观察细胞的有丝分裂过程中HCl的作用:解离,使组织细胞分散开来,便于观察。【详解】低温诱导植物染色体数目的变化实验中,酒精的作用是解离,A错误;“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用不同,B错误;低倍镜下也能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原的现象,C错误;斐林试剂和吡罗红甲基绿染色剂都需要现配现用,D正确;答案

4、选D。【点睛】本题考查教材中相关实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累3.现有一批基因型分别为AABB、AaBB、aaBB的油菜幼苗,比例为1:2:1,其中a基因纯合时对病毒无抗性,开花前因感染病毒全部死亡,该批幼苗自交和随机交配产生的子代中,aa基因型个体所占比例分别是 A. 1/4、1/9 B. 1/6、1/9 C. 1/4、1/6 D. 2/9、3/5【答案】B【解析】【分析】本题涉及两对基因的遗传,如果两对基因位于两对同源染色体上,则遵循基因的自由组合定律。【详解】据题干“a基因纯合

5、时对病毒无抗性,开花前因感染病毒全部死亡”,则aaBB的油菜不能产生子代,基因型为AABB、AaBB的油菜的比例为1:2,无论自交或随机交配,都不用考虑BB,只考虑AA、Aa,即1/3AA,2/3Aa,则幼苗自交产生aa基因型个体2/31/41/6;幼苗随机交配,产生aa基因型个体1/31/3=1/9;答案选B。【点睛】本题解题关键是对题干信息的提取和分析,据题干“a基因纯合时对病毒无抗性,开花前因感染病毒全部死亡”,则aaBB的油菜不能产生子代,而能交配的两种基因型AABB、AaBB中有一对基因BB纯合,因此只要考虑A/a这对等位基因即可。4.如图为某动物体内细胞部分生命历程示意图,下列相关

6、叙述正确的是A. bc过程可能发生交叉互换B. 细胞e、f的遗传物质相同,mRNA的种类也相同C. bc、ag过程中发生的变异都可为生物进化提供原材料D. 图中h细胞为次级卵母细胞或第一极体【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的增殖、分化等相关知识,图中a为体细胞,通过有丝分裂产生细胞b、d,其中细胞b继续有丝分裂,c为处于有丝分裂后期的细胞,d细胞分化为细胞e、f,g为初级卵母细胞,h为次级卵母细胞。【详解】bc过程为有丝分裂,不会发生交叉互换,A错误;细胞e、f都是由同一个细胞细胞a 通过有丝分裂产生的子细胞b分化而来,所以遗传物质相同,但mRNA种类不完全相同,B错误;bc、ag过程中

7、发生的可遗传变异,都可为生物进化提供原材料,C正确;根据g图中非同源染色体的组合情况分析可知,细胞h为次级卵母细胞,D错误;答案选C。【点睛】本题易错点是对细胞g的分析:根据细胞质的不均等分裂判断细胞g为初级卵母细胞,根据非同源染色体的组合情况分析,细胞h应为次级卵母细胞。5.为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响,进行如下实验:取生理状态相同的小鼠若干,随机分为3组,进行不同的处理,在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4的含量,处理方法及结果见下表。以下分析错误的是组别正常对照组高碘组高碘加硒组T4(nmol/L)99.8760.5691.15(注:T4的含量变化与甲状腺激

8、素的含量变化呈正相关)A. 据表推测,对照组小鼠体内促甲状腺激素的含量最高B. 为确保实验的严谨性,还需要增加单独补硒的实验C. 甲状腺激素可作用于神经细胞,提高神经系统的兴奋性D. 据表分析,补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少【答案】A【解析】【分析】本题考查激素调节的相关知识点,分析表格数据可知,高碘组的T4含量较低,高碘加硒组的T4含量与对照组相差不大。由于T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关,根据甲状腺激素负反馈调节机制分析可知,高碘组的促甲状腺激素含量应高于对照组和高碘加硒组。【详解】据分析可知,高碘组的T4含量较低,对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用较弱,促甲状腺激

9、素的含量应高于对照组,A错误;根据实验遵循的单一变量和对照原则,需要增加单独补硒的实验,为确保实验的严谨性,B正确;甲状腺激素可作用于神经细胞,提高神经系统的兴奋性,C正确;根据表格数据,高碘加硒组的T4含量与对照组接近,高于高碘组,说明补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少,D正确;答案选A。【点睛】本题解题关键是掌握激素分泌的负反馈调节机制和分级调节机制,并能根据实验遵循的单一变量原则和对照原则分析表格数据。6.如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述正确的是A. 4060 h时,1(=t时种群数量/t-1时种群数量)B. 种内斗争导致010 h酵母细

10、胞数量增长缓慢C. 调查酵母细胞种群密度时,应用抽样检测法D. 70 h后,该体系中酵母细胞活菌数将一直维持稳定【答案】C【解析】【分析】分析图形:图示为酵母菌种群增长的“S”增长曲线,第50小时达到最大值,K值为12000个/mL10mL=120000个,据此答题【详解】4050 h时种群数量仍在增大,1,5060时种群数量稳定,=1,A错误;010 h的初始阶段增长缓慢是由于种群数量太少,B错误;调查酵母细胞种群密度时,应用抽样检测法,C正确;由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累,70 h后,该体系中酵母细胞活菌数可能将下降,D错误;答案选C。【点睛】本题考查种群数量变化的相关知识,意在

11、考查学生的识图能力和分析能力,运用所学知识分析问题和解决问题的能力7.下图为不同胞间CO2浓度下植物A和植物B光合速率的差异。据图回答下列问题(1)叶肉细胞胞间的CO2来源于_。(2)CO2通过影响光合作用的_阶段来影响光合速率,影响光合速率的主要外界因素还有_(至少回答出两点)。(3)已知其中一种植物叶肉细胞中有“CO2泵”,使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用,则该植物最可能是植物_(填“A”或“B”)(4)若图中Q点时植物A和植物B向外界释放O2的速率不同,说明_。【答案】 (1). 外界吸收、叶肉细胞呼吸作用产生 (2). 暗反应 (3). 光照强度、温度、矿质元素的供应、水分 (4

12、). A (5). 两植物的呼吸速率不同【解析】【分析】1.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生H与氧气,以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖2.光合作用总量=光合作用净量+呼吸量。【详解】(1)叶肉细胞既可进行光合作用又可进行呼吸作用,故细胞间的CO2来源于外界吸收和叶肉细胞呼吸作用产生;(2)光合作用的暗反应阶段,CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖,影响光合速率光反应阶段的主要因素是光照强度,影响暗反应阶段的主要因素是CO

13、2浓度,此外温度通过影响酶的活性而影响光合速率,矿质元素的供应及水分也会影响光合速率。(3)已知其中一种植物叶肉细胞中有“CO2泵”,使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用,据图中曲线的变化规律分析可知,此为植物A。(4)图中曲线表示两种植物的总光合速率随胞间CO2变化的规律,Q点两条曲线交叉,说明此时植物A和植物B的总光合速率相等,而释放O2的速率表示净光合速率,因此Q点时植物A和植物B向外界释放O2的速率不同,说明两植物的呼吸速率不同。【点睛】本题结合图示,考查光合作用过程和影响因素,意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;解题关键是对图中曲

14、线含义的分析:图中曲线表示两种植物的总光合速率随胞间CO2变化的规律。O2的释放速率表示净光合速率。8.现代医学研究发现,健康人体内5-羟色胺在大脑皮层神经突触中的含量比较高,缺乏该物质会使人情绪低落、紧张易怒,而易患抑郁症。请回答下列问题:(1)神经冲动在神经元之间传递过程中,5-羟色胺通过_方式释放出来,作为一种信息分子发挥作用,人体内能够传递信息的物质还有_(至少答出两类)。(2)由于冬季光照时间短、气温低,可能会导致人体生理节律和内分泌失调,出现情绪与精神状态的紊乱,该过程中存在的机体稳态调节机制为_调节,生物节律的控制中枢在_。(3)研究发现,突触小体会摄取部分已经分泌出去的5-羟色

15、胺,据此推测,抗抑郁药是通过_(填“促进”或“抑制”)该过程,从而_(填“增加”或“降低”)5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状。但有些抑郁症患者体内5-羟色胺含量正常,推测该种患者病因可能和突触后膜上的_有关,若该结构与体内抗体结合无法发挥作用,从免疫学角度分析,该病属于_。【答案】 (1). 胞吐 (2). 激素、淋巴因子 (3). 神经-体液 (4). 下丘脑 (5). 抑制 (6). 增加 (7). (特异性)受体 (8). 自身免疫病【解析】【分析】本题考查神经调节、激素调节和免疫调节的相关知识,5-羟色胺是兴奋性神经递质,是神经冲动在神经元之间传递的信号分子,由突触小泡通过突触前膜以胞吐的形式释放至突触间隙,并与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触后神经元产生兴奋,如果缺乏该物质,或该物质不能与突触后膜上的受体结合,将影响兴奋在神经元间的传递。【详解】(1)5-羟色胺是兴奋

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号