《2020版高考历史新增分大一轮人民（通史）版课件：第13单元 西方近代工业文明的确立与纵深发展 单元综合提升 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考历史新增分大一轮人民（通史）版课件：第13单元 西方近代工业文明的确立与纵深发展 单元综合提升 （27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元综合提升,内容索引,单元知识结构,纵横线索归纳,主观大题导练,单元知识结构,纵横线索归纳,专题一 西方代议制的发展完善,1.西方资产阶级代议制度的统一性、多样性 (1)统一性 一个核心：间接代议民主，实现途径是逐步完善普选制。 两种政体：君主立宪制(英、德)、民主共和制(美、法)，两种政体均以防止专制统治为目的。 三种原则：民主化、法制化、制度化。 四个特点：公民选举；议会立法；权力制衡；政党政治。,(2)多样性 法、美共和制差别：法国是议会制共和制，议会是权力中心；美国是总统制共和制，权力中心在总统。 英、德君主立宪制差异：英国是议会制君主立宪制，议会是权力中心；德国是二元制君主立宪制，
2、皇帝与宰相是权力中心。,2.近代英、法、德三国的民族主义 (1)英国：英国是近代民族主义的最初发源地，也是最早开始资产阶级革命并走上工业化和现代化道路的国家。英国在市民阶级和王权结成联盟的情况下初步完成民族统一，建立了君主专制国家。在这一历史过程中，王权成为一个关键性因素，它成为构建民族国家统一的象征。而17世纪的英国资产阶级革命使英国由封建专制君主国逐渐演变为近代民族国家，从此英国成为一个资产阶级的君主立宪制的国家，由此诞生了英国民族主义。它的特点就是典型地显示了由于资本主义商品经济而形成的统一的市场和共同的经济利益对于民族意识的激发作用，其政治思想表现为鲜明的自由主义特点，强调以财产权为核
3、心的天赋人权，要求自由和法治。,(2)法国：在法国，民族主义表现为民主主义形态。法国在15世纪确立了君主专制中央集权国家，然而，这种专制王权统治下的国家还不是近代民族国家。随着资本主义的发展，封建君主专制出现了深刻的危机，导致了启蒙运动的出现，法国启蒙思想家把反对封建专制王权和争取“民主”“共和”以及爱民族、爱祖国的思想相结合，这成为了在民族主义理论上的突出特点，而卢梭奠定了法国民主民族主义的理论基础。法国大革命通过推翻封建君主专制建立了近代民族国家，从而推动近代西欧民族主义的最终确立。,(3)德国：在德意志，中世纪的分裂和专制造成德意志文化民族主义，它实现了德意志文化上的统一，而政治上继续分
4、裂；统一在19世纪成为主要任务，而反封建任务只能退居其次。直到拿破仑战争时期文化民族主义才转变成政治民族主义，在近半个世纪的探索中形成了成熟的政治民族主义，并在其指导下德意志由军事国家普鲁士通过武力实现了统一。这使得德意志民族主义带上了浓厚的封建主义、军国主义色彩，从而使民族国家具有强烈的对外扩张性的特点。,专题二 国际社会主义运动的发展历程,1.由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。 (2)19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件，马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论共产
5、党宣言。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 2.由理论到实践 (1)共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立自己的政权，进而建设社会主义、实现共产主义社会。,(2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 (3)1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。 3.由一国到多国 二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲建立了一系列人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，社会主义阵营形成。 4.由苏联模式到中国特色的社会主义 20世纪八九十年代，
6、随着东欧剧变、苏联解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党开创了有中国特色的社会主义道路。,专题三 两次工业革命的比较,专题四 资本主义世界市场的形成、发展和对中国的影响,专题五 1520世纪自然科学发展的四个阶段,主观大题导练,(2016课标全国，40)阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来全球国际人口迁移,据邬沧萍世界人口等编制,材料二 中国的海外移民历史悠久，大致从15671840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，18011850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1 500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，18621949年，华侨
7、投资国内企业有25 510家，投资总额约63 271万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1 000万以上，主要集中于发达国家。 摘编自曹树基中国移民史(第六卷)等,趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。,试答：,指导语 从人口迁移的数量、范围、自愿移民的目的地等角度回答。,(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。,(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要
8、原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。,指导语 1.特点一问首先要明确时空定位：“16世纪以来”，再把材料信息划分为三个阶段并明确答题角度：“大致从15671840年投资总额约63 271万元”(起步、方向)，“新中国成立后，大陆地区很少向外移民”(停止)，“70年代以后集中于发达国家”(新发展、方向)。 2.原因先要总结出特点，再根据总结的特点逐个要点分析，分析时要从时代背景下的“国际、国内”两方面着手。 3.贡献一问要先确定时空：“中国近代史上，”也就是无须拓展现代史的内容。经济贡献(材料信息：“近代中国海外移民90%移往东南亚投资国内”)、政治贡献(辛亥革命、抗日战争)。,试答：,特
9、点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成立后一段时间内基本停止；20世纪70年代以后形成新的移民潮。 主要原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。 贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。,规律总结 1.趋势即变化，先要准确读取表格所给的信息，再归纳变化的角度进行分析，容易读错的信息：如第三个阶段“人口迁移数量”中是每年325万，而不是总共325万。概括要语言精练，逻辑关系清晰，体现变化。 2.特点一问要从宏观上把材料信息分成三部分：近代史、改革开放前、改革开放后。答案易错在：把材料信息细碎化，且没有与材料一比较。原因一问失分点在没有结合特点一问，且没有从国际、国内两方面分析。 3.贡献一问，答案失分点：没有限定在“中国近代史”；没有与教材紧密结合。 4.根据分值判定答题要点数量：趋势8分约4个要点；特点、原因、贡献17分大约每小问6分，每小问约3个要点。,
