江西省抚州市金溪二中:9.7书法与绘画 学案(川教版七年级下册)

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1、第21课 书法与绘画 【学习目标】1、知识与能力:了解颜真卿、柳公权、赵孟頫等书法家及其书法特点;了解阎立本、吴道子、张择端等绘画大师及其代表作。2、过程与方法:比较书法中“颜体”“柳体”“赵体”的特点,通过学生比较分析能力。 3、情感态度价值观:体会汉字及经过书法表现后的独特魅力,感受绘画艺术绽放出的夺目光彩,提高学生对艺术的鉴赏能力,增强对艺术的热爱。教学重点颜真卿、柳公权的书法 阎立本、吴道子的绘画和清明上河图教学难点书法和绘画的特征【学习重点】颜真卿和柳公权的书法成就;阎立本、吴道子的绘画特点。【学习难点】书法和绘画的艺术修养自主学习相信自己,主动学习,为创造美好的未来作准备阅读课文,

2、完成下列表格类别代表人物代表作品作品特点欣赏感悟书法隋唐时期书法草书楷书宋代书法元代书法绘画人物画阎立本吴道子山水画风俗画花鸟画二、交流展示生命因思维而精彩,思维因碰撞而灵动巡美中国艺术,感触文明魅力字如其人,练字即练心。每人准备好一张书法纸,选一首你最喜欢的诗或词,然后选择你最喜欢的一位古代的书法大师,用他的字体写一幅书法作品,写完后和同学们来交流你的感想。喜欢画画的同学也可以画画。学案整理一,唐宋时期的书法艺术达到了一个新的高度;二,三,四,知识链接:如何欣赏书法和绘画作品书法和绘画都是艺术的一种表现形式。通地不断地欣赏书法和绘画有助于提高我们的艺术修养,而艺术修养的提高是一个需要时间去积

3、累的过程。我们不仅需要积累对艺术作品的直观的美感,还要积累精神层面的文化道德知识。另外对书法和绘画等艺术作品的欣赏要注意用心灵去感知,从作品的“形”逐渐进入到作品的“神”,这样才能体会到艺术作品的真正价值,也才能真正完成一次美的巡礼,也才能真正提高我们的艺术修养。学法指导:快速阅读法,即从文字材料中迅速接收有用信息的阅读法。它是与我们传统的阅读法相对应的另一阅读方法。这种方法有助于训练我们的左右大脑的协调,所以“速读”又被称之为“全脑阅读”法。像做表格之类的填空题用这种方法极为有效,先看题目然后根据题目中的要求迅速地阅读课文再从中找到答案。生成质疑:达标检测:一、选择题:1世界上不同的国家往往

4、有不同的文字,但唯独只有中国的文字能演变而成艺术,它源远流长,光耀千古,凝聚着传统文化精髓,闪耀着独特的艺术光芒。它是什么艺术( )A绘画 B舞蹈 C书法 D草书2、如果父母送你到书法兴趣班后,作为入门,老师通常会让你练习什么的字体? ( ) A“颜体”或“柳体” B王羲之的行书 C癫张醉素的狂草 D苏轼的字体3宋代书法有四家,他们分别是米芾、蔡襄和哪两位?( )A赵佶(宋徽宗)黄庭坚 B蔡京,赵佶(宋徽宗), C陆游、蔡京 D苏轼、黄庭坚4、人物画力求把人物个性刻画得逼真传神,气韵生动、形神兼备。中国的人物画有一个不断延续的发展过程,其中将这一绘画推进完全成熟阶段的是() A顾恺之 B阎立本

5、 C吴道子 D顾闳中5由现代著名书画家侯德昌等人创作的幽燕金秋图是一副悬挂于中国人民大会堂东大厅的巨幅山水画。请你说出这一画科在哪一时期达到高峰 ( )A秦汉时期 B魏晋时期 C宋元时期 D元明时期6、在哪一朝开始有画家取山之一角,水之一涯入画( )A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝7、北宋画家张择端创作的清明上河图属于 ( ) A风俗画 B人物画 C山水画 D花鸟画8把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段的是 ( ) A解缙 B杨慎 C张择端 D徐渭二、材料分析题 图一张旭书法 怀素书法1、 图一是宋代哪位书法家的哪幅作品?他的作品有什么特点?结合前面我们所学过他的文学作品谈谈你对艺术作品与作者个性关系的认识?2、 图二是张旭与怀素的作品,从他们的作品风格上来看有什么特点?后人给他们送去了什么称号?从这两幅作品上可以看出它们在意境上与唐代的哪位诗人的作品有异曲同工之境界? 第21课 书法与绘画

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