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蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题 课型 新授课 编号1 主备人（首次备课时间）2014、2、17二次备课时间2014、2、17教学目标教学重点重点：大运河教学难点难点：对大运河作用的理解教材分析与教法设想利用问题预设与探究式教学方法。教学准备准备相关的一些材料题目教学环节导学过程学习过程导入新课结合隋唐英雄传让生列举自己了解的隋朝的相关知识。回顾自己所见所闻的相关材料，并列举。 落实课标一、 南北重归统一：1、 隋朝的建立：时间、建立者、定都2、 隋朝的统一：时间3、 隋朝的经济发展：原因、表现巩固训练： 二、 大运河的开通：1、 原因：2、 时间：605年3、 全长：2000多公里4、 沟通城市：中心、洛阳；北到涿郡，南到余杭巩固训练：探究题9、10能力提升：探究题8 生据课本了解相关的知识，回答并记忆。隋朝建立581年，统一南北589年，隋朝先建立后实现统一。做探究单选题6生自己找答案，回答问题，并识记相关知识。大运河的中心是洛阳，隋朝的都城是长安注意河段的顺序，做题时要灵活运用。做探究单选题5理解大运河的作用。探究题7巩固大运河的相关知识做巩固题做提升题 反思完善引导完成本课的知识结构的构建构建知识结构，记忆本课的知识。教学札记1、 边学习边巩固的效果较好。2、 多训练，巩固基础知识。
