《安徽省寿县李山中学2015-2016学年九年级上册化学第四单元 测试题3（人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省寿县李山中学2015-2016学年九年级上册化学第四单元 测试题3（人教版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元化学方程式 单元测试 1 班级: 姓名: 可能用到的相对原子质量: C:12 H:1 O:16 K:39 Mn:55题号一二三四总分得分一.选择题：(每小题2分,共40分)题号1234567891011121314151617181920答案1. 质量守恒定律揭示了化学反应中：A. 反应条件 B. 哪些物质是反应物C. 哪些物质是生成物 D. 反应物和生成物的质量关系2. 化学反应前后，一定发生改变： A. 分子种类 B. 原子的相对质量 C. 原子个数 D. 原子种类3. 天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象。喷出气体包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCH
2、O（甲醛）、HCN（氢氰酸）等有毒物质和水蒸气。根据这一信息可以推测：A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 B.“百武”彗星中存在单质和化合物C.“百武”彗星是一个液态混合物 D.“百武”彗星可能存在生命4. 等质量的下列物质完全燃烧，消耗氧气的质量最多的是：AH2 BC CS DMg5. 17世纪人们认为水能变土，1768年科学家拉瓦锡对此进行研究。他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器，反复加热蒸馏101天，发现蒸馏器内产生少量沉淀，称得整个蒸馏装置的总质量没变、水的质量也没变、沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量。对于这项研究的说法错误的是：A. 精确称量是科学研究的重要方法 B. 水在长时
3、间加热后能转变为土C. 物质变化过程中总质量守恒 D. 沉淀物来自于蒸馏器本身6. 有X、Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY3=3C。则X、Y两元素的相对原子质量之比：A. 1：1 B. 1：2 C. 3：1 D. 3：47. 在3B2A=C的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为：A321 B121022 C4522 D54228. 加热6.32 g KMnO4，当剩余物的质量为5.68 g时，停止加热，则剩余物中含有的物质是：A. KMnO4 B. KMnO4、K2MnO4、MnO2C. K2MnO4、
4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO49. 下列化学方程式书写完全正确的是：点燃点燃MnO2 A. 4Fe+3O2 = 2Fe2O3 B. 2KClO3=2KCl+3O2 C. 4P+5O2 2P2O5 D. 2C2H2+5O2=4CO2+2H2O10. 在反应3Cu8HNO33Cu(NO3)22X4H2O中的X的化学式是：A. N2 B. NOC. NO2 D. N2O511. 下列叙述中正确的是:A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等B. 按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等C. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫
5、的质量D. 煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律12. 镁在空气中燃烧,生成氧化镁,其固体质量变化可用图表示,则(80-48)克表示的质量为：固体质量080 克48 克时 间 A. 生成物MgO的质量 B. 参加反应O2的质量 C. 参加反应的镁的质量 D. 生成物MgO与参加反应的O2的质量和13. 若23克某正一价元素的单质和8克氧气恰好完全反应，所生成氧化物的相对分子质量是： A . 31 B. 46 C. 54 D. 6214. 下列四个反应中生成物都是，如果的化学式为2B3，则该反应的化学方程式为：A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2CC. 2AB2
6、 + B2 =2C D. 4AB + B2 =2C15. 氯酸钾与二氧化锰按7:3的质量比均匀混合，加热至不再产生氧气为止，残余固体中，氯化钾的质量分数：A. 等于70%B. 大于70%C. 小于70% D. 等于100%16. 某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为：A. 一定含碳、氢、氧三种元素元素 B. 一定含碳、氢元素，可能含氧元素C. 一定含碳、氢元素，不含氧元素 D. 所含元素大于三种17. 用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+ 5CO= I2+ 5CO2，根据生成CO2的多少，可以判定
7、CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是：A. 参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量B. 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数C. 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比D. 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同18. 硫和磷的单质各A g分别在氧气中充分燃烧，得到二氧化硫M g，得到五氧化二磷N g，M 和N的关系正确的是：A. MNB. MNC. MND. MN6419. 化学方程式 2A+B=C+2D中，A、B、C的相对分子质量依次分别为103、71、160，则D相对分子质量为：A. 58.5 B. 117 C. 114 D.
8、14 20. A和B的混合物212 g恰好完全反应生成C和D，已知2A+5B=4C+2D，测得C与D的质量比为449，则生成的C的质量为：A.176 gB.141.3 gC.44 gD.36 g二.填空题:(每空1分,化学方程式2分,共26分)21. 在反应S + O2 SO2中，若生成m个SO2分子，则参加反应的氧原子个数为 .22. 现以2H2O 2H2 +O2 为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律。（1）反应前后 没变；（2）反应前后 不变；(3)而 不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H2质量和O2质量总和。23. 11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成
9、松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害。其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式 。24. 我国使用的燃料主要是煤炭和石油，产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，碳酸钙与SO2及空气中的氧反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出化学方程式_。25. 石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素。为此，我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），
10、写出乙醇完全燃烧的化学方程式_。26. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷而使火柴梗着火。写出有关化学方程式： 、 。27. 体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_。28. 将A、B两种物质各8 g，混合后加热使它们充分反应，反应结束后发现B全部用完，生成新物质C 3 g，D 9 g，则反应中A和B的质量比是 。29. 我国古代炼丹术用的铅丹与硝酸反应的化学方程式是：铅丹，则铅丹的化学式为 。30. 有化学反应A+B=C+2D。已知
11、49gA恰好与29gB完全反应，生成了60gC，则同时生成D_g。现已知物质的相对分子质量：A为98，B为58，C为120，则D的相对分子质量_。31. 五 配平下列化学方程式 (每1分，共6分) NH3 + CI2 = N2 + NH4Cl FeS2 + O2 = Fe2O3 + SO2 C3H8 + O2 = CO2 + H2O N2O3 + Fe = Fe3O4 + N2 FeS2+ O2 = Fe2O3+ SO2 Al(OH)3+ H2SO4= Al2(SO4)3+ H2O三.信息与探究：（32题10分;33题8分;34题4分;共18分）32. 阅读下面小文章，回答问题。氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等。 试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？ 写出所有文中出现的反应的化学方程式。 根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。33. 实验室常用于制取氧气的方法有
