《北京市2018年中考化学基础复习课时训练六碳和碳的氧化物练习（有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市2018年中考化学基础复习课时训练六碳和碳的氧化物练习（有答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时训练(六) 碳和碳的氧化物夯实基础1实验室长期盛放石灰水的试剂瓶内壁附有一层白膜，说明空气中含有()A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气2鉴别CO和CO2两种气体，最简便的方法是()A分别通入水中 B测量密度 C检验它们是否有毒 D分别通入到澄清石灰水中32017石景山期末 下列做法不利于保护环境的是()A垃圾进行分类处理 B乘坐公共交通工具出行C工业废水处理达标后排放 D多使用化石燃料4物质的用途与性质对应关系不合理的是()A石墨作电池电极导电性 B焦炭冶炼金属可燃性C金刚石切割玻璃硬度大 D活性炭除异味吸附性5下列实验过程中不会出现颜色变化的是()A木炭粉与氧化铜共热 B二氧化碳通入烧
2、碱溶液中C活性炭加入红墨水中 D二氧化碳通入石蕊溶液中6下列关于CO2与CO的比较，错误的是()ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C二氧化碳会产生温室效应，一氧化碳会引起中毒DCO2能使澄清石灰水变浑浊，CO可还原氧化铜72017海淀期末 实验室常利用下列部分仪器制取二氧化碳。图K61(1)仪器E的名称是_。(2)实验室制取二氧化碳气体所用的试剂为_。(3)实验室制备和收集二氧化碳时，应从图K61中选择的仪器有_(填序号)。82015延庆一模改编 实验室部分装置如图K62所示，请回答下列问题。图K62(1)仪器X的名称是_。(2)实验室用大理石
3、和稀盐酸制备CO2，不用大理石和硫酸制备的原因是_。 (3)用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是_(填序号，下同)，收集装置应选择_。(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择_和_组合而成的装置。92015怀柔一模 如图K63为自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：图K63(1)自然界中CO2的来源之一是矿物，矿物包括石油、煤和_。(2)任何物质都有两面性，CO2虽然在生产、生活中有广泛的应用，但也有其不利的影响，主要表现是_。(3)在“低碳理念”中，可以增加CO2消耗的措施有_(写出一种即可)。 102017大兴一模 在研究二氧化碳性质时，将二氧化
4、碳气体通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变红，引发了如图K64所示的探究活动(图中小花用紫色石蕊溶液浸泡过并晾干)。图K64(1)该活动所探究的问题是_。(2)实验C所验证的猜想是_。(3)实验A的作用是_。112016怀柔一模 改编根据图K65回答问题。图K65资料：文献表明1体积水要完全溶解1体积CO2，需7天左右时间。(1)写出甲中发生反应的化学方程式：_。(2)实验中可以观察到试管_(填“A”或“B”)液面上升得更高，该对比实验的目的是_。(3)根据甲和乙的实验现象和结论可推知和软塑料瓶的实验现象为_122017通州一模 用图K66所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水
5、作用。图K66步骤及现象：(1)关闭、打开，乙中现象：_。(2)关闭、打开，乙中小花变红。通过以上实验，可以得出的结论是_。132017昌平期末 某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。图K67实验一 向图K67甲集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖，充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是_。实验二 在图乙点滴板两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向孔中滴加5滴实验一 塑料瓶中的液体，向孔中滴加5滴蒸馏水，观察到孔中紫色石蕊变红，变红的原因是_(用化学方程式表示)。孔中滴加等量蒸馏水的目的是_。142017房山二模 “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并
6、加以利用。用氢氧化钠溶液来“捕捉”CO2，其过程如图K68所示(部分条件及物质未标出)。(提示：高温反应炉中的反应为：CaCO3 CaOCO2)图K68请根据有关信息回答问题。(1)用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2的化学方程式为_。(2)反应分离室中需进行的实验操作为_。 (3)整个工业流程中，可以循环使用的物质是_。拓展提升12017海淀一模 某小组同学分别完成了图K69中甲所示的3个实验(图中a处连接压强传感器)。图乙中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。图K69下列说法不正确的是()A由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快
7、速增大B对比曲线1和2可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应C对比曲线1和3可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应D对比曲线2和3可知，40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳2图K610中甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分为带小孔的眼药水瓶，把下部浸入和离开白醋可以控制反应进行与停止，它相当于图乙中的_(填序号)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的_(填序号)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是_。图K6103某同学设计了如图K611所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求答题。图K611(1)仪器m的名称是_，图A中发生反应的
8、化学方程式为_。(2)若要图B中的两个气球飘浮在空气中，则气体甲可能是_(填序号)。a空气 b氧气 c氢气(3)往图C中的试管通入CO2，当出现_的现象，表明石灰水的溶质刚好完全反应。(4)向图D的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的_(填试剂名称)，充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是_(填化学式)。4课外小组同学利用图K612中甲、乙所示装置验证碳酸钠的性质。图K612(1)利用图甲装置进行如下实验。步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入
9、瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为_，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是_，看到的实验现象是_。(2)利用图乙装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反应为：Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3，产生浑浊的原因除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其他原因是_(请依据下表信息回答)。物质20 时溶解度/g相对分子质量Na2CO321.5106NaHCO39.684参考答案|夯实基础|1C解析 二氧化碳和石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙。2D3.D4B解析 焦炭用来冶炼金属是利用了焦炭的还原性，不是可燃性
10、。5B解析 木炭粉与氧化铜共热，木炭有还原性，可以把氧化铜还原为铜，黑色粉末变红，有颜色变化；二氧化碳与烧碱溶液反应，生成碳酸钠，无明显变化；活性炭有吸附性，所以红墨水中的红色会消失，有颜色变化；二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，有颜色变化。6A7(1)酒精灯(2)大理石(或石灰石)、稀盐酸(3)BCDF解析 (2)实验室制取二氧化碳的试剂为大理石(或石灰石)和稀盐酸。8(1)集气瓶(2)大理石和硫酸反应生成的产物硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面阻碍反应的进行(3)ACF(4)DH解析 (4)通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取N2，反应物都为液体且需要加热，故发生装置选择D；氮气难溶于水且密度比空气略小，最好选择排水法收集。9(1)天然气(2)CO2浓度上升导致温室效应加剧(3)植树造林(或增加绿地)10(1)哪种物质使紫色石蕊变红(2)CO2不能使紫色石蕊变红(3)说明酸能使紫色石蕊变红解析 (1)通过对比实验，想证明是哪种物质使紫色石蕊变红。(3)做对照实验，说明酸能使紫色石蕊变红。11(1)CO2H2O=H2CO3(2)B证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应(3)瓶和瓶都变瘪，且瓶比瓶变瘪程度大12(1)小花不变色(2)二氧化碳能与水发生反应(合理即可)解析 (1)由装置可知，关闭、打开，由于甲中的液体具有吸水作用，进入到乙中的是干燥的
