《2018届高考化学第一轮课时知识点规范训练41（有解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考化学第一轮课时知识点规范训练41（有解析）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪训练一、选择题1.下列有关碳的几种单质说法正确的是（）A.金刚石硬度大，可用做钻头等B.石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料，它与石墨互为同分异构体C.C60属于化合物，用于制造纳米材料D.碳形成的不同单质其物理性质和化学性质均几乎完全相同解析B项，石墨烯与石墨互为同素异形体；C项，C60是一种单质；D项，碳的不同单质物理性质差异较大。答案A2.向一定浓度的下列物质的澄清溶液中通入过量的CO2气体，最后肯定没有沉淀生成的是（）Ca（OH）2Na2CO3CaCl2Ca（ClO）2Na2SiO3A. B. C. D.解析Ca（OH）22CO2=Ca（HCO3）2；Na2CO3CO2H
2、2O=2NaHCO3；CaCl2与CO2不反应；Ca（ClO）22CO22H2O=2HClOCa（HCO3）2；Na2SiO3CO2=Na2CO3H2SiO3。答案A3.下列说法正确的是（）A.将CO2通入含K、Na、Br、SiO的溶液中，所含离子仍能大量共存B.金刚石是自然界中硬度最大的物质，不可能与氧气发生反应C.大理石、石灰石的主要成分都是CaCO3D.金刚石的硬度大，则C60的硬度也大解析A项会生成H2SiO3沉淀，A项不正确；B项金刚石可与氧气反应，B项不正确；D项C60的硬度小，D项不正确。答案C4.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）解析A项实验可以证明CO
3、2的密度比空气大，且不支持燃烧，其中后者属于化学性质，错误；B项实验可以证明CO2能与石灰水反应，此为CO2的化学性质，错误；C项实验可以证明CO2与水反应生成酸性物质，此为CO2的化学性质，错误；D项实验只能证明CO2的密度比空气大，此为CO2的物理性质，正确。答案D5.如图实验中，和分别代表的试剂或操作是（）A.HCl，加热 B.CO2，加热C.NaOH，加热 D.H2SO4，过滤解析CaCO3CO2H2O=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2CaCO3CO2H2O。答案B6.实验室用石灰石和盐酸制取CO2时，最佳的除杂试剂和方法是（）A.水，浓H2SO4洗气B.饱和Na2CO3溶液，浓
4、H2SO4洗气C.饱和NaHCO3溶液，浓H2SO4洗气D.NaOH溶液，浓H2SO4洗气解析实验室用石灰石和盐酸制取的CO2中含有HCl和水蒸气，一般用饱和NaHCO3溶液吸收HCl，再用浓硫酸吸收水蒸气。答案C7.将二氧化碳通入Ba（OH）2稀溶液中，能正确表示其导电能力变化的是（）解析CO2通入Ba（OH）2溶液，发生反应为Ba（OH）2CO2=BaCO3H2O，BaCO3CO2H2O=Ba（HCO3）2；CO2在Ba（HCO3）2溶液中溶解度很小，故选D。答案D8.用如图装置来分离CO2和CO混合气体并干燥，图中a、c、d为止水夹，b为分液漏斗活塞，通过Y形管和止水夹分别接两个球胆，现
5、装置内空气已排尽，为使实验成功，甲、乙、丙分别盛放的试剂为（）甲乙丙 A饱和NaHCO3溶液12 molL1盐酸18.4 molL1 H2SO4B饱和Na2CO3溶液2 molL1 H2SO4饱和NaOH溶液C饱和NaOH溶液2 molL1 H2SO418.4 molL1 H2SO4D18.4 molL1 H2SO4饱和NaOH溶液18.4 molL1 H2SO4解析分离CO2和CO应该先用碱溶液吸收CO2，干燥后用一个球胆收集CO，然后再用酸与甲中溶液反应生成CO2，干燥后用另一个球胆收集，故丙装置中盛的一定是浓硫酸（18.4 molL1 H2SO4），其中乙中的酸应选用2 molL1的硫酸
6、，而不能选用盐酸，因为盐酸易挥发HCl气体而混进CO2中。用饱和Na2CO3溶液吸收CO2，再用酸制CO2时会改变CO2的量，且吸收效果不如饱和NaOH溶液，故选C。答案C9.下列事实及其解释不正确的是（）A.滴有酚酞的NaHCO3溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为NaHCO3分解生成了Na2CO3B.钠保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气C.用洁净的玻璃管向包有Na2O2的脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，说明CO2、H2O与Na2O2的反应是放热反应D.钠长期暴露在空气中的产物是Na2CO3，原因是钠与氧气生成的Na2O与水和二氧化碳反应解析A项，对
7、NaHCO3溶液微热，红色加深，是因为HCO的水解程度增大，溶液碱性增强。答案A10.某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。在恒温恒压条件下，将此混合气体通过浓H2SO4，总体积基本不变；通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小；把剩余气体导出后，在空气中点燃能够燃烧，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则原混合气体的成分是（）A.HCl和CO B.HCl、H2和COC.CH4和NH3 D.HCl、CO和CO2解析该题考查了混合气体组成成分的鉴定。根据题意可推知该混合气体中不含碱性气体；混合气体中无CO2但有酸性气体；混合气体中的可燃性
8、气体不含氢元素。所以此混合气体的成分只能是HCl和CO。答案A11.将空气缓慢通过如图所示装置后，在试管中收集到少量稀有气体。空气在通过ad装置时，依次除去的气体是（）A.O2、N2、H2O、CO2 B.CO2、H2O、O2、N2C.H2O、CO2、N2、O2 D.N2、O2、CO2、H2O解析空气通过不同试剂除去的气体依次为CO2、H2O、O2、N2，余下稀有气体。答案B二、非选择题12.Na2CO3是一种重要的化工原料，某学生甲拟在实验室中测Na2CO3样品的纯度。他利用图1（简图）中给出的仪器设计了图2所示的装置（装置图中所用塞子均未画出；杂质不参与反应），其中M内盛有Na2CO3样品1
9、0.0 g，分液漏斗内盛有稀硫酸，N内盛有碱石灰固体。他利用碱石灰的增重来求算Na2CO3的纯度。（1）学生乙认为，按学生甲设计的装置进行实验，存在明显缺陷。若测定结果偏低，原因是_。（2）学生乙对学生甲设计的实验装置进行了改进（如图3）。实验室中可供选择的药品：Zn粒、浓H2SO4、稀H2SO4、NaOH溶液、碱石灰、CaCO3。图3请回答下列问题：B、D虚线框内是否需要添加装置，若需要，在相应虚线框内画出装置图（并注明药品）；若不需要，在相应虚线框内打“”。A装置中分液漏斗内液体为，U形管内药品为；装置F的作用为_。如果B、D内部不设计任何装置而直接连通A、C、E，则实验结果将（填“偏高”
10、、“偏低”或“无影响”）。如果实验后E装置质量增重3.96 g，则该Na2CO3样品的纯度为。解析（1）M中H2SO4与Na2CO3反应产生的CO2不能完全进入N装置，还有部分残留在M及导气管中，可在M之前加一产生H2的装置，利用生成的H2将产生的CO2全部赶到N装置中。（2）进入B中的气体有H2、H2O（g），因此B中不需要添加装置，D中需浓H2SO4进行干燥，否则E中碱石灰的增重会偏多，导致结果偏高，装置F则是防止空气中的CO2和水蒸气被E中的碱石灰吸收。n（CO2）n（Na2CO3）0.09 mol，m（Na2CO3）0.09 mol106 gmol19.54 g，w（Na2CO3）10
11、0%95.4%。答案（1）反应产生的CO2气体没有被碱石灰完全吸收，M装置及导气管中还残留CO2（2）B中：D中：稀H2SO4Zn粒防止空气中的CO2和水蒸气被E中碱石灰吸收偏高95.4%13.（1）有关研究表明CO2在大气中含量增大，导致地球表面的温度升高，即温室效应。为了控制温室效应，各国科学家提出了不少方法和设想。有人设想将CO2分子液化或制成干冰，封存于地下或海底，以减小大气中CO2的浓度。为使CO2液化，可采用的措施是。A.减压、升温 B.增压、升温C.减压、降温 D.增压、降温快速、有效地减缓大气中的CO2，可采用的生态学措施是。A.使用天然气等燃料B.控制全球人口增长C.植树造林
12、，保护森林D.立即停止煤和石油的燃烧（2）将一定体积的CO2通入到一定浓度的NaOH溶液中，为了测定其溶液的成分，向该溶液中逐滴加入1 molL1的盐酸。所加入盐酸的体积与产生CO2气体的体积（标准状况）的关系如图所示。写出OA段所发生反应的离子方程式：_。当加入35 mL盐酸时，产生CO2的体积为 mL（标准状况）。溶液中所含的物质有，其物质的量之比为。解析（1）气态CO2变为液态，需要减小分子间距离，加压、降温都可达到这一目的。树木生长过程中的光合作用消耗CO2，如果大量植树，则消耗CO2的量是巨大的。（2）由图像所消耗的盐酸及产生的CO2的体积可知，此溶液的溶质是NaOH、Na2CO3。
13、OA段H先与OH反应生成H2O，后又与CO反应生成HCO。AB段发生反应HHCO=CO2H2O，当加入35 mL盐酸时，消耗的H的物质的量n（H）（3525）mL103 LmL11 molL10.01 mol，则V（CO2）224 mL。由COH=HCO，HHCO=CO2H2O，则n（CO）nAB（H）（4525）mL103 LmL11 molL10.02 mol，n（OH）25（4525）mL103 LmL11 molL10.005 mol，所以n（NaOH）n（Na2CO3）n（OH）n（CO）0.005 mol0.02 mol14。答案（1）DC（2）HOH=H2O；COH=HCO224NaOH、Na2CO31414.某化学研究小组为证明CO具有还原性，首先查阅相关的资料，获取下列信息：CH2OCOH2，COH2OCO2H2，CO2C2CO；CO和H2都可在加热条件下与CuO反应；CO有剧毒，在空气中可以燃烧。根据以上信息和有关知识，他们设计了如图所示的实
