《2018七年级语文下册专项复习二字音与字形习题新人教版_84》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册专项复习二字音与字形习题新人教版_84（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下学期语文习题专项复习(二)字音与字形第一单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)双节期间，本市社会大局稳定，治安秩序(zh x)良好。(2)他从唐诗下手，目不窥园(m b ku yun)，足不下楼。(3)书籍是人通往未来旅途中忠实的伴侣(bn l)和朋友。(4)李白诗作中的夸饰词语，当是醉酒后喷涌而出的，否则其豪情壮志怎能如此气冲斗(du)牛。2下列选项中，加着重号的字注音完全正确的一项是(C)A奠基(din)选聘(png) 谣言(yo) 鞠躬尽瘁(cu)B硕果(shu) 卓越(zhu) 迭起(di) 马革裹尸(gu)C洗涤(d) 咳嗽(sou) 调羹(gng) 燕然
2、勒功(yn)D草率(shui) 萦带(yng) 澎湃(bi) 鲜为人知(xin)(解析：A项“聘”应读“pn”；B项“卓”应读“zhu”；D项“湃”应读“pi”。)3下列词语字形有误的一项是(B)A元勋薪金可歌可泣当之无愧B挚友抹杀截然不同楔而不舍C昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年D碟子疙瘩群蚁排衙迥乎不同(解析：“楔”应写为“锲”。)4判断下列句子书写的正误。(对的打“”，错的打“”)(1)佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。()(2)许先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美。()(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。()(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。(
3、)第二单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)苏轼的词自有英雄气概，京剧老生王佩瑜的念白更是朗读出词的恢宏气魄(q p)、大气风采！(2)不要轻言放弃，你还可以选择，让自己下一段时间不再懊悔(o hu)。(3)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣(ho mng)。(4)中国当代著名书画家启功先生说：想写好字，不临字帖(z ti)，只能越写越糟。2下列词语字形无误的一项是(B)A屏嶂榜样劈成滋长 B哺育誓言田垄诧异C惩罚胸膛土壤默锲 D斑斓高梁埋葬亘古(解析：A项“嶂”应写为“障”；C项“锲”应写为“契”；D项“梁”应写为“粱”。)3判断下列句子中加着重号字的注音的正误。(
4、对的打“”，错的打“”)(1)丰饶(fng no)动人的岁月正悄然溜走，你却毫无察觉任其流逝。()(2)小区里某居民多次向楼下抛洒污秽(w hu)物，被拍照报道后变本加厉。()(3)国庆中秋双节同庆，商场里的节日气氛(q fn)更加浓厚。()4阅读下面的文字，完成后面的题目。生命的色彩愈发丰富，金色中涵养着高贵。不必回首夏的浓烈，不必哀叹颗粒无收。不必惧怕晨霜的袭扰()，不必忧虑严冬的临近。这是秋天。冷静的溪流冷静地前行，他看惯了四季_(xun no)，他熟知了山道宛转()。时常_(qn ch)，偶有浊流；既妖娆多姿，也悦耳动听。山莺高飞，大雁南归，鲜花凋零，绿叶枯萎，幸有秋菊相随。这是秋天。
5、秋雨愁煞人，秋思怨煞人，秋景美煞人。秋天的谰语道：天凉好个秋！(1)根据要求检索上面文字中画横线的字。用音序检字法查“娆”：先查音序R，再查音节rao。用部首检字法查“煞”：先查部首灬，再查9画。(2)根据提示写出相应的拼音或汉字。袭扰(x ro)喧闹(xun no)宛转(wn zhun) 清澈(qng ch)第三单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)一觉醒来，天空竟然飘着雪。细听有沙沙声，像冬天在低语絮说(x shu)。(2)不要一错再错，要学会醒悟(xng w)，亡羊补牢未晚也。(3)他就像是一具僵尸，骷髅(k lu)上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。(4
6、)麦子收割完，很多人还是偷偷地在麦地焚烧麦茬(ch)。2根据拼音写汉字。烦su(琐)书zhi(斋)烦zo(躁) 胸p(脯) 头l(颅) ji(诘)问 t(塌)败 荒p(僻) 竹gn(竿) cu(凑)合 i do(哀悼) 肿zhn(胀)3下列选项中，加着重号的字注音完全正确的一项是(D)A疮疤(chung)霹雳(l) 惧惮(dn) 惶恐(hung)B震悚(sng) 涎水(yn) 镶嵌(qin) 眼翳(y)C孤孀(shung) 晌午(xing) 愧怍(zu) 门槛(kn)D取缔(d) 攥住(zun) 黏性(nin) 粗拙(zhu)(解析：A项“惮”应读“dn”；B项“涎”应读“xin”；C项“晌”
7、应读“shng”。)4下列句子中，有错别字的一项是(B)A刘哥说话吐字不清，这让他更不喜欢跟人交流，却总是踱着步自言自语。B做片段阅读题的时候，重要的是找到句子的言外之义。C看上去微不足道的小标尺，却是制作动画的关键。D在大庭广众之下宣誓、喊口号、做运动，真的能激发起员工的工作斗志吗？选择该项的理由是：“言外之义”的“义”应写为“意”。第四单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)有了超然的处世态度，人就变得坦荡而达观(d gun)了。苏轼正是如此。(2)凶手潜逃近六年，到处流浪，露宿(l s)街头。(3)老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损(zh sn)我们吗？2下列选项中
8、，加着重号的字注音完全正确的一项是(C)A生疏(sh)商酌(zhu) 契约(q) 悲天悯人(mng)B陡峭(qio) 竹篾(mi) 累赘(zu) 颠沛流离(pi)C恍惚(hung) 修葺(q) 晶莹(yng) 不耻下问(ch)D恳切(qi) 譬如(p) 简陋(lu) 诲人不倦(hu)(解析：A项“悯”应读“mn”；B项“赘”应读“zhu”；D项“诲”应读“hu”。)3下列词语中，没有错别字的一项是(C)A妥贴悠闲循环如释重负B拖沓修润触及南腔北啁C寨子撵走别扭以身作则D监督感慨花瓣任重到远(解析：A项“贴”应写为“帖”；B项“啁”应写为“调”；D项“到”应写为“道”。)4读下面的文字，完成后面
9、的题目。微亮的天，月白色的霜落满高檐，东风卷着西府海棠的味道，一股脑钻进鼻腔里。风瑟瑟地拍打着大开的窗，一声一声，仿佛敲进心坎，徒惹神滞。案头零零散散放着史书诗册，夹在里层的几张信纸，洋洋洒洒飘落四处。少女安静地坐在桌前，感受着四周的声音，却突然莫名地_(bi i)起来。她_(zh b)想要继续，思路却受到_(ln z)一般，一个字也写不出。窗外斜伸出一根树枝，随风抠着窗台，大慨是在跟她_(d gng)作揖讨欢心。(1)根据拼音，写出相应的汉字。悲哀(bi i)执笔(zh b)拦阻(ln z) 打拱(d gng)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。“抠”应改为“叩” “慨”应改为
10、“概”5根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。第五单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)在离海很远的内陆城市，出现了一家船舱(chun cng)主题火锅店，生意相当火爆。(2)为什么猫咪被抚摸(f m)时会竖起尾巴呢？(3)纤纤(xin)玉手如今布满皱纹，这里面饱含了多少风霜呀！(4)李敬泽说，从明清两代学到的(文化)是猥琐(wi su)，顶多是“精致的猥琐”。2下列选项中，加着重号的字注音完全正确的一项是(C)A迸溅(bng)挑逗(tio) 枯槐(hui) 仙露琼浆(qing)B凝望(nng) 酒酿(ling) 赤裸(lu) 忍俊不禁(jn)C忏悔(chn)
11、哆嗦(suo) 萋萋(q) 盘虬卧龙(qi)D瞬息(shn) 涉足(sh) 伫立(ch) 祸不单行(hu)(解析：A项“迸”应读“bng”；B项“酿”应读“ning”；D项“伫”应读“zh”。)3下列词语字形无误的一项是(B)A潺头矜持幼稚嫁接 B灼灼绽开颤抖幽寂C褪尽遗撼忧郁沉淀 D伶钉服侍魂魄污染(解析：A项“潺”应写为“孱”；C项“撼”应写为“憾”；D项“钉”应写为“仃”。)4判断下列句子书写的正误。(对的打“”，错的打“”)(1)河北省歌舞剧院、河北省杂技团在双节期间推出了很多优秀剧目，让人们领略到话剧、杂技的风采。()(2)稀稀沥沥的小雨挡不住很多人在威武屯骑行小镇悠然骑行。()(3
12、)吴老虽然是我的上几辈人，但我却丝毫感觉不到他是位垂垂慕老的人。()(4)有作者认为，“闯王”李自成因腐化而失败之说完全不符合事实。()第六单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)朴实无华的农家女，坚守在老人孩子身边，用羸弱(li ru)之躯撑起“四世同堂”的家。(2)虽然苦难经历能够让孩子的意志得到历练，但是人为炮制苦难教育就有点本末倒置(bn m do zh)了。(3)古人立中秋节的深意，与其说是让芸芸众生过一过节，毋宁(w nng)说是让人观一观月，不要枉做过客。(4)她不知所措地拽(zhui)着衣角，脸上慢慢显出红晕(yn)。2下列选项中，加着重号的字注音完全正确的一
13、项是(A)A吞噬(sh)疲惫(bi) 钦佩(qn) 心有灵犀(x)B闲暇(xi) 蔚蓝(wi) 鲁莽(mng) 海市蜃楼(shng)C严谨(jn) 稠密(chu) 俯瞰(kn) 屏息凝神(png)D凛冽(ln) 拯救(zhn) 无虞(y) 忧心忡忡(chng)(解析：B项“蜃”应读“shn”；C项“屏”应读“bng”；D项“拯”应读“zhng”。)3下列词语字形无误的一项是(D)A毡鞋点掇迟钝不期而至 B厄运模拟辜付千钧重负C轮廊保佑凸现耐人寻味 D概率合拢吟唱惊心动魄(解析：A项“掇”应写为“缀”；B项“付”应写为“负”；C项“廊”应写为“廓”。)4读下面的文字，完成后面的题目。她们一行人约定在张家口的万龙滑雪场，想要来一次雪上颠狂运动。可是想象总是过于美好，看着别人风驰电掣滑下去，柳柳开始有点胆怯了。同伴们都劝她放心大胆地玩，有教练带着滑的，会很安全。经过_(dun zn)的心理调整，柳柳也踏上滑雪板。一路往下滑，那种速度让她全身
