《四川省富顺县北湖实验学校2016-2017学年度下学期期末调考七年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省富顺县北湖实验学校2016-2017学年度下学期期末调考七年级语文试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017 学年度第二学期初中期末考试 七年级语文试卷 第 I 卷（选择题共 30 分） 一、 （共 12 分，每小题 3 分） 1.下面各组成语或词语中书写和加点字的注音无误的一组是（ ） A.锲（qi）而不舍 蔽帚自珍 鼙(b)鼓 抉择 B.前瞻(zhn)后顾 不记其数 默契(qi) 悠闲 C.成吉思汗 (hn) 赏心悦目 寒噤(jn) 谐调 D.戛（g）然而止 惟妙惟肖 砗磲(q) 消魂 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 不同种类的材料质感相殊，石桥的 ，木桥的 ，索桥的 ，卵石桥的 ，令人赞赏，且色彩灿烂，自成画面。 A.轻盈 惊险 危立 凝重 B.危立 轻盈
2、 凝重 惊险 C.凝重 轻盈 惊险 危立 D.惊险 凝重 危立 轻盈 3.下列各句中没有语病的一项是（ ） A 辋川山居图由于描绘的辋川初秋的山光水色，称誉为中国十大古典名画之一。 B面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。 C黄家湖大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。 D各种媒体争相报道屠呦呦获得诺贝尔奖的具体详情。 4.下列句子的标点符号使用不规范的一项是（ ） A传说农历五月初五“端午节”是为纪念著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了 端午。 B每年 6 月 5 日是“世界环境日” ，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主 题是“共建生态
3、文明，共享绿色未来” 。 C沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰 黄、浅绿的颜色。 D “泥人张”彩塑用色明快，用料讲究。所塑作品不仅形似，而且以形传神。达到了形神 兼备的艺术境界。 二、 （共 9 分，每小题 3 分）阅读下面的短文，完成 57 题。 共享单车停放有新招 时下共享经济大行其道，共享单车盛行，但是伴随着“共享单车”而来的车辆乱停乱放的 现象也让人头痛。据央广网报道，针对这一现象，北京东城区将施划近 600 个非机动车规范停 放区域，共享单车的 APP 中将标注停车区域点位图。同时，争取试点使用“电子围栏” ，如同 圈出一个虚拟的停车框，骑
4、车人如果没有将车辆停放在指定区域内，可能会导致无法正常还车。 那么，什么是“电子围栏”？顾名思义， “电子围栏”的本质是“围栏” ，但它是一种“看 不见”的电子围栏。简单来说， “电子围栏”就是一个个虚拟的停车框，用户必须将车辆停在指 定的停车框中，否则无法锁车结束行程。具体而言，通过物联网芯片发射信号覆盖技术，给共 享单车停放划定一个区域，让单车只能停放在规定范围内。当车辆停放超出系统规定的区域时， 系统会发出语音提示，要求骑行者将车辆返回至指定区域，否则车辆将无法上锁，后台也将会 一直计费。 “电子围栏”技术结合定位技术，设置虚拟停放区域，对用户停放车辆进行指引。新民网 介绍，目前市场上“
5、电子围栏”技术有两种发展方向：第一种是通过虚拟定位技术实现“电子 围栏” ， “有站无桩”即指有指定停车站，但是停车站没有桩子等作为界定。它利用精准的 GPS 定位，结合精密的算法，让用户在骑行中接受定点停车；同时，对用户还车进行虚拟监控，确 保单车停放在一个基于电子识别的虚拟停车区域。第二种是以虚拟定位技术结合停车点信号装 置布设的“电子围栏” ，其信号误差率更小，但信号源的安装仍将制约点位的布设。 “电子围栏”技术是一种隐性约束，基于其无桩无线、定位精准的特点，操作十分简单。 据消费日报网报道，用户只要通过手机 APP 找到停车位，按照指示将共享单车停在指定的“电 子围栏”内，再按照提示及
6、时关闭车锁，客户端就会结束计费，完成还车操作。 5 月 23 日，交通部发布了关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见 ，明确鼓 励和规范共享单车发展，针对用户安全、车辆乱停放、押金监管等焦点问题加强制度设计，促 进规范发展。相信在不久的将来，共享单车也会实现有序停放。 （文/张茜 来源：人民网） 5.文章围绕“电子围栏”主要讲了三方面的内容，下面概括不准确的一项是（ ） A. 共享单车停放的新招。 B.“电子围栏”的本质。 C.“电子围栏”采用的技术。 D.“电子围栏”的使用。 6.下面有关“电子围栏”技术的表述不符合原文的一项是（ ） A.“电子围栏”就是通过电子技术虚拟的停车框。 B
7、. 当车辆停放超出系统规定的停车区域时，系统会控制车辆无法上锁，后台也将会一直计费。 C. 此项技术可以通过虚拟定位技术实现“电子围栏” ，也可以通过虚拟定位技术结合停车 点信号装置布设“电子围栏” 。 D.“电子围栏”技术是一种显性约束，具有无桩无线、定位精准的特点。 7.根据上文内容，对共享单车使用前景推断不合理的一项是（ ） A.“电子围栏”技术是基于现状而设计的科学管理手段，可以彻底解决单车停放乱象。 B.要从用户安全、车辆乱停放、押金监管等方面加强制度设计，促进单车运营、使用规范 发展。 C.单纯依赖“电子围栏”技术并不现实，还得加强对单车使用者的宣传教育，促使他们摒 弃随意停放、不
8、爱惜公物等陋习。 D.随着技术的不断进步，管理的日益科学规范，特别是人们公益意识、公德意识的增强， 共享单车最终会实现有序停放。 三、 （共 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 810 题。 右军题字 王羲之尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。 又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰： “但言是王右军书，以求百钱邪。 ”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。 其书为世所重，皆此类也。 （选自晋书王羲之传 ） 注释注释 棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧” ，木名。真草：楷书、草书。 蕺（j
9、）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：指王羲之。 8.下列加点字词的理解，不正确的一项是（ ） A.王羲之尝诣门生家 尝，曾经 B.姥初有愠色 愠，恼怒 C.姥如其言 如，按照 D.其书为世所重 重，重要 9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 王羲之尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半 A.王羲之尝诣门生/家见棐几/滑净因书/之真草相半 B.王羲之尝诣门生家/见棐几滑净/因书之/真草相半 C.王羲之尝诣门生家/见棐几/滑净因书之/真草相半 D.王羲之尝诣门生/家见棐几滑净/因书之/真草相半 10.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A.王羲之在门生家几案上写下了
10、书法，后被门生的父亲不小心误刮掉了。 B.王羲之在一位老妇人的竹扇上题字，竹扇因此被人们争相购买，充分说明王羲之的书法 在人们心中地位之重。 C.后来老妇人又拿着竹扇来请王羲之题字，王羲之欣然答应。 D.全文通过典型事件侧面突出了王羲之书法精湛，赢得了人们的喜爱。 第卷（非选择题共 90 分） 四、 （10 分） 11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） 因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。 ” 12.填空。 （6 分，每空 2 分） （1）东风不与周郎便， 。 （杜牧赤壁 ） （2）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下 ） （3）无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪
11、沙 ） 五、 （22 分）阅读下面文章，完成 1316 题。 放牛 李汉荣 大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。 记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑” 。 父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就 到那里去放牛吧。 我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕，说，我怎么 认得路呢？ 父亲说，跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。 父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。 现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟 那样放心。那
12、时我并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生活把他的心打 磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。 我当时不懂得这简单的道理。 我跟着老黑向远处的山走去。 上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它我会迷路，很着急， 汗很快就湿透了衣服。 我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。 这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。 11 听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡 12 坡上，他轻轻一蹄子就能把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间” 。
13、可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕 13 吓着了我。 我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前我更是小小 14 的。它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个 小牛儿的吧。 在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多 15 用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡。 很快地，我与老黑就熟了，有了感情。 16 牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包 17 后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。 牛很会
14、走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条 18 路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。 有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕 19 阳，哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后 腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。 写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴！ 20 我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近 21 我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整
15、个天空都在牛背上起伏，星 星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从 头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。 牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老 22 黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。 秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。 23 半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。它已经瘦得不能拉犁，人们就让它拉磨，它 24 走得很慢，人们都不喜欢它。有一个夜晚，它从牛棚里偷偷溜出来，独自上了山。第二天有人 从山下看见它，已经摔死了。 当晚，生产队召集社员开会，我也随大人到了会场，才知道是在分牛肉。 25 会场里放了三十多堆牛肉，每一堆里都有牛肉、牛骨头、牛的一小截肠子。 26 三十多堆，三十多户人家，一户一堆。 27 我知道这就是老黑的肉。老黑已被分成三十多份。 28 三十多份，这些碎片，这些老黑的碎片，什么时候还能聚在一起，再变成一头老黑呢？ 29 我忍不住嚎啕大哭起来。 人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。 30 前年初夏，我回到家乡，专门到我童年放牛的山上走了一趟，在一个叫“梯子崖”的陡 31 坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶。它已比当年平了许多，石阶上有两处 深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那
