2018届中考语文复习题(第02期)专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字(含解析)

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1、2018届中考语文复习测试题(第02期)专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字1【2018届甘肃省靖远县九年级上期中】下列词语中书写不正确的一项是 ( )A无动于衷 明辨是非 趋之若鹜 耿直B拈斤播两 绞尽脑汁 迫不即待 侥幸C走投无路 神采焕发 吹毛求疵 肴馔D若无其事 百年沧桑 漫不经心 亵渎【答案】B2【2018届广东省江门市第二中学九年级上12月考】根据拼音写出相应的词语。我是你c n_的理想,刚从神话的蛛里挣脱。但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样uChu_。从早到晚关在家里,难受得屁股下r u hn hn_,身上像芒刺在背。现在,日月光华,huDo rD_,已无人知道有过这么一棵

2、树。【答案】 (1)簇新; (2)阔绰 (3)如坐针毡 (4)周道如砥【解析】试题分析:此题考查书写汉字的能力。做题时要根据拼音读准汉字,判断字形,注意避免音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。点睛:书写时要做到:一是汉字的笔划要清楚,不要连笔;二是汉字的偏旁部首比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些),三是不要书写错误。3【2018届广东省江门市第二中学九年级上12月考】根据拼音写出相应的词语。我是你c n_的理想,刚从神话的蛛里挣脱。但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样uChu_。从早到晚关在家里,难受得屁股下r u hn hn_,身上像芒刺在背。现在,日月光华,h

3、uDo rD_,已无人知道有过这么一棵树。【答案】 (1)簇新; (2)阔绰 (3)如坐针毡 (4)周道如砥【解析】试题分析:此题考查书写汉字的能力。做题时要根据拼音读准汉字,判断字形,注意避免音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。学#点睛:书写时要做到:一是汉字的笔划要清楚,不要连笔;二是汉字的偏旁部首比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些),三是不要书写错误。4【2018届河南省九年级上期中】下列词语中没有错别字的一项是( )A蜗行 驳船 淹淹一息 勾魂索命B惦念 浑浊 颓唐不按 海市蜃楼C阔绰 魁梧 老眼昏花 两肋插刀D戏谑 黏膜 腰缠万惯 无精打采【答案】C5【

4、2018届湖北省潜江市十校联盟九年级上期中】下列词语字形无误的一项是()A伶仃 追溯 惊慌失措 歪风斜气B宽恕 震撼 谈笑风生 顾名思义C懊悔 急燥 出类拔萃 语无伦次D狼藉 安祥 一视同仁 漫不经心【答案】B【解析】试题分析:A歪风邪气。C急躁。D安详。6【2018届湖南市涟源市九年级12月质检】下列词语中,没有错别字的一项是( )A馨香 深奥 浮想联翩 光采熠熠B谩骂 喧泄 不屑置辩 坦荡如砥C渺茫 阑珊 才疏学浅 地大物博D钮带 请帖 同捐前嫌 兵荒马乱【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,

5、这样才能轻松应对该种题型。A“采”应为“彩”;B“喧”应为“宣”;C正确;D“钮”应为“纽”。7【2018届江苏省东台市第一联盟九年级上期中】阅读下面文字,按要求答题。习总书记在党的十九大报告中说,大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈( )奋斗。听到这些激动人心话语,相信亿万国人的心里,也同样泳动着骄傲自豪,同样洋溢着满满的信心,随着党的十九大的胜利召开,也预示着,新的征程开启( ),作为实现伟大中国梦的成员,我们扬帆起航,会聚力量,为实现伟大目标继续(d l)前行。(1)给

6、黑体字注音,根据拼音在田字格中书写汉字。不懈(_) 开启(_) _(2)语段中有两个错别字,找出并改正。 _改为_ _改为_【答案】 (1)(1)i (2)q (3)砥砺 (4)(2)泳 (5)涌 (6)会 (7)汇8【2018届江苏省高邮市九年级上12月考】根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)扬州宛如一杯幽幽的梅子酒,让我沉醉。走在那一块块光滑的青石板上,暂时逃离了现实的喧io,将自己融入到唯美的古典里。穿梭在精巧典雅的园林之中,轻踩着复道回廊,怪石假山,抚摸着lu空雕窗,绿瓦灰墙,欣赏着亭台轩i,雕ling画栋,聆听着风声呢喃,雨打芭蕉,感受着文墨书香,诗情画意。【答案】嚣 镂 榭

7、梁 【解析】这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音,才能得出相应的词语。在书写词语的时候,注意同音字、形似字、易错字的辨析,要准确书写,不要出现错别字。所写汉字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙,我们把留有这空隙称为“上留天,下留地,左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间,不要太大也不要太小。注意“嚣”不要写成“器”,“梁”不要写成“粱”。9【2018届江苏省灌南县九年级上期末】阅读下面一段文字,完成题目。中华经典诗词是个广袤、深su、绚丽多采的世界。这里,有“春潮带雨晚来急,野度无人舟自横”的闲淡宁静,有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢

8、hng壮阔。她如甘霖滋润着干h的心田, 。走进这个世界,能陶治我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。(1)根据拼音写出汉字。(_)(_)|(_)(2)画波横线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。(_)(3)仿照 在横线处续写一个句子。_【答案】 (1)(1) 邃 (2)宏 (3)涸 (4)(2) “采”改为“彩”;“度”改为“渡”;“治”改为“冶” (5)(3) 例如:如花朵点缀了寂寞的生活【解析】试题分析:考查学生的综合能力。(1)本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到形近字的写法,对常见的、易错的多音多

9、义字应重点关注。(2)解答本题要先找出错别字进行改正后,再将改正后的句子抄写。错别字的产生原因主要是同音或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断。(3)仿写试题考查语言表达与应用。解答时,首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。答案不唯一。符合要求即可。学%10【2018届江苏省句容市崇明片合作共同体九年级上第二次月考】读下面这段文字,根据拼音写出汉字。爱,有一种神奇的魔力。困难的时候,它是u (1) 甲;n (2) 水的时候,它是小舟。从爱

10、中走来,我们总是 (3) 满力量。我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。在爱中,我们用笑声p (4) 写一曲曲动人的青春乐章。【答案】盔 溺 蓄 谱【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。11【2018届江苏省扬州市邗江区九年级上期中】读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)书法艺术chng(_)现给我们的是线条的和谐美与动态美。每一幅作品的yn(_)育中都充满了“力透纸背”和“入木三分”的线条力感与态势,我们能感受到的美感如小桥流水,轻流慢淌;如飞流瀑布,落于九天;或如林中老树,静m(_)安祥,或如骇雷惊电,震hn(_)环谷,简直

11、美不胜收。【答案】 (1)呈 (2)孕 (3)谧 (4)撼【解析】本题考查根据拼音写汉字。注意“孕育”的“孕”、“静谧”的“谧”的写法。“震撼”的“撼”不要写成“憾”。12【2018届江苏省扬州市江都区真武中学等九校联盟九年级上期中】读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内)假如把杭州西湖比作坦荡而宽博的男子汉,那么扬州瘦西湖可比作娜多姿的少女。瘦西湖的特点是湖面瘦长,蜿yn曲折,两岸胜景串连,风光旖旎。烟花三月,杨柳依依,桃花亦如窈tio少女在湖边轻轻摇y。此情此景让人不得不心生爱怜【答案】婀 蜒 窕 曳 13【2018届江苏省扬大附中东部分校、邗江实验、江都实验九年

12、级上期中】根据拼音用正楷在田字格中写汉字。古老的扬州隐藏了太多的故事,恍h( )间,仿佛看到崔ho( )愁于烟波江上,杜牧醉倒于秦淮酒家,苏东坡把酒静观山间雾气流ln( ),还有二十四桥上吹箫的玉人,仿佛一砖一瓦间都隐藏着牵动心弦的故事。古老的扬州承载了太多文化的典雅,积淀了太深历史的厚重,闻名遐r( )的画舫。杏花巷、乌篷船、舴艋舟每掀开一页历史,都可以找到扬州的痕迹。多想在烟雨蒙蒙中赤脚走在青石板上,拍遍朱楼的栏杆,望尽东逝的流水,玩赏一树嫣然的琼花,洗去一身的浮华。【答案】惚灏岚迩【解析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的

13、语境,还要注意到一些形近字的写法,比如“迩”中“镌”不能写成“尔”。“灏”字比较难写。14【2018届江苏省句容市九年级上期中】阅读下面语段,并根据提示,在横线上写出相应的汉字或拼音。金山寺,始建于东晋,布局依山就势,使山与寺rng( )为一体。寺内主要建筑为天王殿、大雄宝殿、观音阁、藏经楼、方丈室等。金山寺自创建以来,经历代修葺( ),古迹甚多。金山是江南佛( )教圣地,梁武帝在金山设立了庄严隆重的水陆道场,诵经设斋、礼佛拜忏、追荐亡灵。清朝时期与普tu( )寺、文殊寺、大明寺并列为中国的四大名寺。(选自百)_ _ _ _【答案】 (1)融 (2)q (3)f (4)陀【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。“融”本意是指固体受热变软或化为流体,也指炊气上升,引申义是长远、永久。“修葺”指修理(

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