《2018年中考物理专题复习分类集训（含答案真题版）1 声现象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年中考物理专题复习分类集训（含答案真题版）1 声现象（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年中考物理专题复习分类集训（真题版）分类集训1声现象 命题点分类集训命题点1声音的产生与传播1. (2016无锡1题2分)关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音可以在固体中传播来源:Zxxk.ComB. 声音传播的速度与温度无关C. 声音在真空中传播得最快D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音2. (2015梅州6题2分)在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将()第2题图A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动3. (2016龙东2题2分)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()命题点2声音的特性类型一
2、声音特性的辨识4. (2016上海2题2分)我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的()A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅5. (2016徐州1题2分)人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的()A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速6. (2016襄阳2题2分)襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场调节手机的音量是改变声音的()A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度类型二声音特性的影响因素7. (2016济宁1题2分)在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如图所示演奏过程中，她不断变换手指在
3、琴弦上的位置，其目的是为了改变()A. 声音的响度 B. 声音的音色C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅第7题图第8题图8. (2016达州9题3分)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是()A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大9. (2016南京3题2分)以下操作中，不能改变音调的是()10. (2016云南10题2分)我国南方大部分地区现处于雷雨天气，为防止受雷击_(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走下雨时，天空传来震耳的雷声，雷声的大小用_(选填“音调”、“响度”或“音色”
4、)来描述命题点3噪声的危害和控制11. (2016凉山州11题2分)白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的()A. 叫邻居不装修房子 B. 将家中音响声音开到最大C. 赶快将家中的门窗关闭 D. 安装噪声监测装置12. (2016建设兵团2题2分)如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是()13. (2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在_处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在_中减弱噪声14. (2016南宁16题2分)2016年5月29
5、日，南宁市获评为“国家生态园林城市”市区里，大量的树木可以在_减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)，从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则_产生的命题点4声音的利用15. (2016郴州8题2分)下列实例是利用声传递能量的是()A. 利用超声波给金属工件探伤B. 利用超声波排除人体内的结石C. 医生通过听诊器给病人诊病D. 超声波导盲仪帮助盲人出行16. (2016安徽1题2分)声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器从知识上看，它是一种能定向发射和接收_(选填“超声波”或“次声波”)的设备命题点5(高频)17. (2016齐齐哈尔2题2分)关于声现象的描述，以下说
6、法错误的是()A. 深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C. 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D. 声音在固体中的传播速度是340 m/s18. (2016陕西1题2分)图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中关于唢呐，下列说法正确的是()第18题图A. 用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音19. (2016
7、临沂3题2分)关于声现象，下列说法错误的是()A. 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B. 江泉高架路两旁建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量20. (2016成都A卷6题2分)关于图中的现象，下列分析正确的是()第20题图A. 拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度B. 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动21. (2016河北16题3分)下列有关声音和电磁
8、波的说法正确的是()A. 手机和微波炉都会发出电磁波B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高22. (2016眉山32题2分)眉山市东坡湖湿地公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新以下关于音乐喷泉说法正确的是()A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 HzB. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的23. (2016河南2题3分)手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用_
9、传递信息的人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的_不同24. (2016天水7题3分)“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声25. (2016淄博16题4分)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为_m；利用此
10、种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_分类集训1声现象命题点分类集训命题点1声音的产生与传播【命题趋势】多在选择题和填空题中出现，有时会在实验探究题中涉及，分值在13分；主要涉及的考点有：声音的产生(振动)；传播介质的判断；不同介质中的传播快慢；发声体的判断等其中对于声音的产生(振动)及传播介质的判断考查的居多；命题时会单独考查，但多以声学综合的形式考查，并常以教材小图片、生活中的乐器或实例为背景出题在考查声音的传播时还经常结合电磁波命题【归纳整理】来源:学科网ZXXK(1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止a. 不振动的物体不会发出声音，正在发声的物体一定在振动，但正在振
11、动的物体我们不一定能听到它的声音(还要有介质、振动频率在人的听觉范围内，足够大的响度)b. 自然界里的固体、液体、气体都可以振动发声(2)声速的影响因素(声音的传播需要介质，真空不能传声)a. 与介质的种类有关声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固v液v气b. 与介质的温度有关温度在15 时，声音在空气中的传播速度是340 m/s.c. 声速的大小与响度、音调、音色无关1. A【解析】声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；声速与介质的种类及温度有关，故B错误；声音不能在真空中传播，即真空中声速为0，故C错误；振动产生的
12、声音可能不在人的听觉范围内、可能是响度太小或太大、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误故选A.2. A【解析】本题考查声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂处，由于声音具有能量可以使肥皂产生振动；故选A.3. D【解析】A.蝙蝠靠超声波发现昆虫是利用回声定位原理，它表示声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；B.倒车雷达利用了回声定位原理，它表明声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；C.超声波清洗机，它表明声音可以传递能量，不能说明声音的传播需要介质D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声
13、减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音综上所述，故选D.命题点2声音的特性【命题趋势】多在选择题和填空题中考查主要涉及的考点有：声音三个特性(响度、音调、音色)的辨识；三个特性的影响因素；结合频率考查听觉范围等命题时主要结合背景材料(生活实例、乐器等)或教材小图片考查，有时也结合成语或俗语进行考查；经常会单独设题，有的地市也会结合声学其他知识或其他章节的知识一起考查4. B【解析】声音的高低称为音调，它是由声源振动的频率决定的，故选B.5. C【解析】本题考查声音的特性人们能分辨出不同乐器的演奏声，主要是依据声音的音色，因为音色与发声体的材料和结构有关，所以不同乐器发出的声音
14、，音色不同故选C.6. D【解析】调节手机音量是调节声音的强度大小，改变的是声音的响度. 故选D.7. C【解析】小希在演奏的过程中，不断变换手指在琴弦上的位置，其实是不断用手指去控制琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦的振动频率，从而达到改变音调的目的，故选C.8. D【解析】波形图的疏密表示声音的频率，波形越密，频率越高，即音调越高；高低表示声音的振幅，高度越大，振幅越大，即响度越大由图可知，甲和乙两图的疏密程度相同，即声音的音调相同，甲的波形图的高度比乙高，即甲的响度(音量)比乙大，故选D.9. B【解析】改变杯内水量，可以使得水杯振动变得容易或者困难，从而影响频率改变音调，A不符合题意；改变用力的大小敲击鼓面，可以改变响度，B符合题意；改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变频率，改变音调，C不符合题意；改变管内的水柱长度，可以改变空气柱的长度，从而改变音调，D不符合题意；故选B.来源:Zxxk.Com10. 应避免响度命题点3噪声的危害和控制【命题趋势】主要在选择题和填空题中考查主要涉及的考点有：判断控制噪声的措施；控制噪声的三种途径；噪声的危害等其中判断控制噪声的措施是考查的重点命题多以实际生活中控
