人教版初中数学七年级下册《5.3平行线的性质》同步练习题(精品解析)

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1、平行线的性质同步练习1课堂作业1下列图形表示平面内直线ABCD的是()ABCD2下列说法正确的是()A同一平面内没有公共点的两条线段平行B两条不相交的直线是平行线C同一平面内没有公共点的两条线平行D同一平面内没有公共点的两条射线平行3经过直线外一点画直线,下列说法错误的是()A可以画无数条直线与这条直线相交B可以画无数条直线与这条直线平行C能且只能画一条直线与这条直线平行D能且只能画一条直线与这条直线垂直4如图,写出图中所有的平行线:_5根据下列要求画图:(1)如图,过点A画MNBC;(2)如图,过点P画PEOB,交OA于点E;(3)如图,过点C画CEDA,交AB于点E,交DB于点H;过点C画

2、CFDB,交AB的延长线于点F课后作业6在同一平面内,一条直线与另外两条平行直线的位置关系是()A一定与两条平行直线相交B与两条平行直线中的一条平行,而与另一条相交C一定与两条平行直线平行D与两条平行直线都平行或都相交7下列说法:一条直线的平行线只有一条;过一点与已知直线平行的直线只有一条;因为ab,cd,所以ad;经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行其中,正确的有()A1个B2个C3个D4个8a、b、c是平面上的任意三条直线,它们的交点可以有()A1个或2个或3个B0个或1个或2个或3个C1个或2个D以上都不正确9已知直线a、b都过点M,且直线al,bl,那么直线a、b是同一条直线

3、,根据是_10将一张长方形的硬纸片ABCD对折后打开,折痕为EF,把长方形ABEF平摊在桌面上另一面CDFE无论怎样改变位置,总有CDAB,理由是_11如图,P为直线AB外一点,读下列语句画图形:(1)过点P画PCAB,垂足为C;(2)过点P画PDAB;(3)观察图形,猜想PC与PD的位置关系(不要求说明理由)12如图,直线AB、CD是一条河的两岸,并且ABCD,E为直线AB、CD外一点,现想过点E画岸CD的平行线,只需过点E画岸AB的平行线即可画图,并说明理由13如图,ADBC,AEBE(1)过点E画EFBC,交DC于点F(2)AD与EF平行吗?为什么?(3)通过测量,试判断等式DFCF与是

4、否成立答案课堂作业1B2C3B4ABCD,EFBH5略课后作业6D7A8B9经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行10如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行11(1)如图所示(2)如图所示(3)PCPD12图略理由:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行13(1)略(2)略(3)两个等式都成立平行线的性质同步练习21平面内两条_的直线叫平行线,如果直线a与直线b平行可记为_,读作_2经过直线外一点,_与这条直线平行3如果两条直线和第三条直线_,那么这两条直线平行;若ab,bc,则_4在同一平面内,不互相重合的两条直线位置关系有_种,它们是_,_5在同

5、一平面内L1与L2没有公共点,则L1_L26在同一平面内L1和L2有一个公共点,则L1与L2_7在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系有_种,分别是_8(经典题)设a,b,c为平面内三条不同直线:(1)若ab,ca,则b与c的位置关系是_;(2)若ab,bc,则a与c的位置关系是_9(合作探究题)在同一平面内三条直线交点有多少个?甲:同一平面三直线相交交点的个数为0个,因为abc,如图(1)所示乙:同一平面内三条直线交点个数只有1个,因为a,b,c交于同一点O,如图(2)所示以上说法谁对谁错?为什么?10请举出一例生活中平行线的例子,如笔直铁路上铁轨是互相平行的直线 举例:_参考答案1不相交

6、,ab,a平行于b 2有且只有一条直线3都平行,ac 42,相交,平行 5 6相交72,相交,平行8(1)bC (2)ac(点拨:画图来判定)9甲,乙说法都不对,各自少了三种情况ab,c与a,b相交如图(1),a,b,c两两相交如图(2),所以三条直线互不重合,交点有0个或1个或2个或3个,共四种情况解题规律:三条直线在同一平面的位置关系有四种情况,有1个交点,2个交点,3个交点和0个交点10窗户的柱子 平行线的性质同步练习31公路两旁的两根电线杆位置关系是_2练习本中的横线格中的横线段是_,如图所示 3如图所示,ABCD,EF与AB,CD相交,EF与AB交于点_,EF与CD交于_4下列说法不

7、正确的是( ) A过马路的斑马线是平行线 B100米跑道的跑道线是平行线 C若ab,bd,则ad D过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行5下列说法正确的是( ) A同一平面内不相交的两线段必平行 B同一平面内不相交的两射线必平行 C同一平面内不相交的一条线段与一条直线必平行 D同一平面内不相交的两条直线必平行6如图所示,在这些四边形AB不平行于CD的是( ) 7(原创题)如图所示,在AOB内有一点P(1)过P画L1OA;(2)过P画L2OB;(3)用量角器量一量L1与L2相交的角与O的大小有怎样关系?8如图所示,在55的网格中,AC是网格中最长的线段,请画出两条线段与AC平行并且过网格的

8、格点9(教材变式题)“垂直于同一条直线的两直线平行”,运用这一性质可以说明铺设铁轨互相平行的道理如图所示,已知2是直角,再度量出1或3就会知道铁轨平行不平行?方案一:若量得3=90,结合2情况,说明理由方案二:若量得1=90,结合2情况,说明理由10(原创题)如图所示,在书写艺术字时,常常运用画“平行线段”这种基本作图方法,此图是在书写字“M”: (1)请从正面,上面,右侧三个不同方向上各找出一组平行线段,并用字母表示出来; (2)EF与AB有何位置关系?CC与DH有何位置关系? 参考答案1平行关系2互相平行的线段 3M,N4C(点拨:用平行线定义来判定)5D(点拨:A,B,C都有可能相交)6

9、D(点拨:A是平行四边形,B是梯形,C是正方形)7(1),(2)如图所示,(3)L1与L2夹角有两个,1,2,1=O,2+O=180,所以L1和L2夹角与O相等或互补思路点拨:注意2与O是互补关系,易漏掉8如图所示:EFAC,PQAC,MNAC,且它们都过格点解题技巧:过网格格点,EF,PQ,MN与竖直线AB都成45角,AC与AB成45,由同位角相等得两直线平行9方案一:如果量3=90,而2=90两铁轨都与枕木垂直,那么两铁轨就平行方案二:如果量得1=90,而2=90,两铁轨都与枕木垂直,那么两铁轨就平行思路点拨:运用已知定理及垂直的定义来说明10(1)正面:ABEF,AEMF等等;上面:ABAB,CDCD等等;右侧:DDHR,DHDR(2)EFAB,CCDH思路点:(1)在同一平面的两线段平行,假设延长看有无交点;(2)不在同一平面的线段位置关系判断,可通过两个平面的交线来判定

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