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1、 嗝嗝先生不雅感 奈娜自幼患有妥瑞氏症，这是一种神经精神性疾病，总是无法节制地打嗝，发出“嗝嗝”之声，还伴着夸诞的手势。重要激动时，症状会加重，让人感到揪心的疼。因为这个病，她转学十二次。奈娜的母亲是一位异常大胆可敬的母亲，她死力为奈娜争取普通人的生活，笃定地反击否决她的丈夫：女儿是一个正常的人，你的所谓的“掩护”只是为了本身的面子。 这让我想起在一次学习中了解到的郑桂桂先生的故事。几年前，中国达人秀舞台上，桂桂以一首童年的回忆钢琴曲打动了所有的人。面对周立波的：“相信所有人都看到你的与众不合，能用简单的光阴奉告我们你的不幸吗”。她笑了：“我没感到我不幸”;“上天眷顾我，给了我一双这么美好的手
2、”。因为郑桂桂在诞生的那一刻，在所有人看来都是不幸的，她的右手竟然没有一根手指。父亲的朋友曾劝其将这个孩子扔失落，被父亲一口谢绝，并坚信这个孩子未来必然会有前程，所以，桂桂从小接收父亲的教导是她与其余孩子一样正常、幸运。如今，桂桂用这样一双手弹奏感人的旋律，谱写着属于本身的人生华美乐章。 影片论述的是教导的问题，家长对孩子的教导、先生对学生的教导都要归结到心性，所有的浮现都是内心的坛城，你的心里觉得祂什么样，外在就会涌现什么样，没有丝毫差别。奈娜取得的令人耀眼的学历，郑桂桂手指下流淌的悦耳琴声，其实都离不开她们父母内心蕴含的扬升力量。 奈娜不停有个“先生梦”，可因为她的病，五年里遭到十八所学校
3、的无数次回绝，让她坚持不放弃依旧孜孜以求的动力源于那个曾经点亮她的人。昔时所有人对小奈娜嫌弃取笑，是校长面对众人，给予温暖的勉励与期许，点亮了她心底灰暗的角落。这份浓浓的善意像一盏明灯陪伴奈娜一生，温情脉脉。因此，梦想做一名先生，将这份善意传承下去，去点亮更多孩子的心灵，成为她人生的高贵使命。 她终于如愿以偿来到母校，却被指派教授全校最难管的学渣班9F班。她大胆地扛起了这个班级，也扛起了来自学校和学生的种种质疑。十四名学生配合唱着自编的“嘻哈音乐”取笑她，她不只没有恼羞成怒，还随着调子一起唱;学生搞恶作剧致使桶中的乒乓球爆炸震破课堂的玻璃，学校要解雇他们，她明知是学生们在挑衅本身，但照样袒护他
4、们，向校长求情。她说，他们虽是顽劣，但也应看到他们的设计、居心和智慧。她的爱心包涵一点点拉近与学生们的间隔。 了解到这群来自贫民窟的孩子，在学校里，同本身昔时一样饱受歧视的状况，她切身感想感染到这群孩子们顽劣之下真实的隐痛，逆反与漠视，反噬他们的学习热情。于是她给孩子们上了至关紧张的一课。她说，你们各有各的不合，但有一点完全雷同：那便是怨天尤人。要求他们把最担心忧虑、最讨厌本身的感想感染，写在笔记本的最后一页，撕下来折成纸飞机，思考“为什么”和“为什么不”，为什么总是死死抱住这些忧怨不放而伤己伤人，为什么不学会将其转化、成为奋斗的动力?面对嘲笑和挖苦，面对讥诮和打压，唯一要做的，便是把本身变得
5、更好。因为只有你足够好，才有机会做本身想做的事;因为只有你变得更好，才会让本身博得尊重。在她的引导下，孩子们将手中的纸飞机高高抛出，心中所有的不平都化为飞翔的同党，辽阔的天空下，暖暖的阳光拥入孩子们的心房，美好的向往在心头豁然绽放。 这堂课让人冲动。真正的教导是对思想的解放和魂魄的升华，一位优秀的先生从来都不仅在于本身拥有多么广博的知识，而是能言传身教地为学生指引正确前进的偏向。前人云：师者，所以传道授业解惑也。作为先生，“传道”放在首要，培养学生的自力人格，形成正确的人生不雅、代价不雅、世界不雅，能力奠定生命的基石。正如恩师教授的闭关课程，引领我们重新捋顺“三不雅”，洞悉诸法实相，摒弃我法二
6、执，融入佛陀的悲智光明，给每个人的心灵洗漱一新。 一名教师要真正做到“传道、授业、解惑”，要具备三颗心：“爱心、耐心和责任心”。教导是心与心的呼应，是爱的共鸣，没有爱就没有教导;先生的耐心，是学生通往知识殿堂的梯子;教书育人是凡间一部很大很沉的词典，而“责任”是这部词典里最紧张的一页。 而奈娜正是集此“三心”于一心的良师。14个孩子，各有各的问题，各有各的特点，如何因材施教，如何扬长避短，奈娜久有存心倾注最大心力。她带孩子走出课堂，把讲堂放在篮球场上、体育馆里，让讲义上条条框框的物理化学观点变得鲜活活跃。她让孩子们明白，学知识不单单为了考试，而是为了使用。生活里充溢了知识，学习它能力找到它，从
7、而使用它。 坛经云：“佛法在凡间，不离凡间觉”，“汝若访魅照，密在汝边”。奈娜自出机杼寓教于乐的教授教化，让我想到恩师闭关中引领我们体验式的学习模式佛法高妙的理论，在与万物及自身链接的不雅修参悟中，融入内心深处。就比如，面对一道佳肴，极具色泽，香味扑鼻，但不品尝，始终不知道其真正滋味，祂是祂，你是你。师父的教育，便是让我们亲口吃下，咀嚼受持，真正化为营养，滋润身心，开启智慧。 面对孩子，纳娜始终饱含深情，她的宽容与爱，是影片的最温暖地点，尽管有的孩子并不太承情，还一再的给她各类袭击。“没有差学生，只有差先生。”她发自肺腑地相信孩子，怀着温润如玉的爱，她自信得如温暖阳光一般的笑容，足以融化一切坚
8、冰。功夫不负有心人，奈娜的倾情支付终于结出硕果。期末考试，班里所有人全部及格，而且一个孩子还考到全年级第一。可学霸班9A班的先生狐疑他们作弊，向校长密告。但后来听到本身引以为豪的学生，洋洋得意陈诉请示，如何欺骗9F班送假试卷时，这位先生终于良心发明，上台后悔，重新审视本身的教导和师德，对学生的所做承担全部责任，并亲自将优秀徽章颁给9F班。十四个孩子从此走出低谷，开启极新的人生。 十四个问题学生成绩了奈娜的教师梦，她的阳光打扫了孩子们心中的阴霾，让他们的人生抖擞光彩。在孩子们的发展中，本身的人生得以圆满升华，执拗的父亲因此觉悟。学生、先生、家人，彼此之间都是相应坛城，究竟谁帮了谁?谁滋养了谁?谁唤醒了谁?其实，没有别人，都是本身。 在奈娜温暖的爱与勉励中，孩子们联合完成了将来城市的作品，太阳光能也照进了每个人的心中。最后，从教20年的纳娜以校长的身份退休，这也与影片开首相呼应，昔时校长问奈娜，为什么来这所学校应聘五次都被拒，还要再来?奈娜说，为了校长的地位。这便是梦想的力量。恩师不停教育我们要有梦想，生命才有偏向，人生才会意义不凡。相信如来藏的能量，只要坚持，梦想必然会实现，因为一念遍三界，十方来成全。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6
