重庆市2018-2019学年下期九年级开学考试语文试题(有答案)

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1、2018-2019学年下期九年级开学考试语文试题 (满分:150分 时间:120分钟)一、语文知识及运用(30分)1.下面词语中加点字注音有两个错误的一项是( )(3分)A.恳求(kn) 凛冽(1n) 募捐(m) 船埠(b) 稽首(q)B.徘徊(hu) 棱角(lng) 耿直(gn) 羁绊(pn) 取缔(d)C.热忱(chng)嫉妒(j) 讹诈() 烹饪(png) 禅让(chn)D.忿恨(fn) 果脯(p) 坎坷(k) 狭隘(y) 教诲(hu)2.根据句意读拼音填写词语(4分)挫折是人生最好的老师,也是人生的一笔财富。只有(ho hn)(1) 无边的宇宙,才能孕育出星星的闪亮和繁多;只有波涛(p

2、ng pi)(2) 的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;只有连绵(wi )(3) 的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;因为挫折,我们描绘出了(w ci bn ln)(4) 的生活。3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )(3分)A.初三后期的学习更需要刻苦钻研,深入领会,谨防粗枝大叶,不求甚解。B.寒假要不要外出旅游,妈妈的态度莫衷一是,最后也没告诉大家她的决定。C.多年前的一碗重庆小面,麻辣鲜香,直至今日仍耐人寻味。D.最近,演员翟天临学术不端事件的相关舆情在网上热议,大众对他的态度不置可否,很是鄙视。4.下列是林清玄先生有情十二帖之山雨中的语段,顺序排列正确的一项是( )(3分)看你微

3、笑着,无声,在茫茫的雨雾中从山下走来,你撑着的花伞,在每一格石阶一朵一朵开上来,三月道旁的杜鹃与你的伞一样有艳红的颜色。在春雨的缠绵里,我的忧伤,像雨里的乱草缠绵在-起,忧伤的雨就下在我的眼中, , , , 。山雨不停,我心中忧伤的雨也一如山雨。这阵雨永远也不会停了!看着满天的雨,我这样想着。突然听到凉亭里传来一声高扬的:将军。 你果然没有到山顶上,转过坡道又下山了,我看着你的背影往山下走去,转一道弯就消失了,消失成雨中的山,空茫的山。 山顶的凉亭里,有人在下棋,因为棋力相当,两个人静静地对坐着,偶尔传来一-声“将军”,也在林间转了转,才会消失。 眼看见你就要到山顶,却在坡道转弯处隐去了,隐去

4、如山中的风景,静默。雨,也无声。我看着满天的雨,感觉这阵雨永远也不会停。A. B. C. D.5.初中语文课上,我们领略过很多名家的风采。请另选一个人物,按照例句表述你对他的认识。(4分)例句:有一个灵魂的疗救者,他叫鲁迅。在藤野先生中,我们了解了他被中国留学生的麻木所震撼,决定弃医从文,用笔唤醒国人的心路历程。仿写: 6.名著阅读(6分)下面是选自朝花夕拾的一段话,请阅读后作答。 “照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,

5、还发什么屁电报呢。”这是-一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?(1)选文中为什么事情而争论?“他”指的是谁?是一个怎样的人?(3分) 下面是选自昆虫记的一段话,请阅读后作答。 “脱壳的时候,可以说是表演-.种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳整个过程大约要半个小时。”(2)选文中的昆虫是什么?它是怎样喝水的?(3分) 7.综合探究(

6、7分) 南岸区第二届课外阅读大赛即将在4月份举行,为在赛场上一展110中人的风采,110中学准备开展“腹有诗书气自华”的主题活动。请你参与并完成以下任务。(1)围绕主题设计两种活动方式。(2分)活动方式一: 活动方式二: (2)任选一种上面的活动方式,在下面的横线上填写恰当的内容。(2分)活动方式,我选 (填序号)活动主题: 活动目的: (3)初三的小王一头扎在题海战术里,在他看来,初三时间紧,哪有闲工夫看与考试无关的书。作为本次主题活动的负责人,你该如何劝说他?(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。(10分,每空1分)8.(1)几处早莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)(2

7、)子曰:“ ,可以为师矣。”(十二章)(3)但愿人长久, 。(苏轼水调歌头明月几时有)(4) ,柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(5)马作的卢飞快, 。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6) ,君子好逑。诗经关睢) (7)杜甫在望岳中,运用虚实结合的手法表现泰山秀美高大的句子是 , 。(8)诗言志,词言情。但在有一腔理想和抱负的词人笔下,词也可豪气干云,抒发壮志。秋瑾在满江红小住京华一词中表达“燕雀安知鸿鹄之志”的两句是 , 。(二)阅读下面的文言文,完成9一12题。(15分)生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

8、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。9.解释下列加点词语。(4分)(1)傅说举于版筑之间( ) (2)劳其筋骨( )(3)行拂乱其所为 ( ) (4)衡于虑 ( )10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 11.下列说法不正确的一项是( )(3分)A.本文先谈人,主要体现“生于忧患”;后论国,主要体现“

9、死于安乐”。B.文章将事例和道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。C.作者列举六位名君贤臣的事例引出论题,告诉我们:人要成大器,必须经受磨炼。D.文章多用排比句和比喻句,使语言错落有致,形成一种势不可挡的气势。12、阅读下面的链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。(4分)链接材料:盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,此皆圣贤发愤之所为作也。 三、现代文阅读(40分) 离太阳最近的时光(21分) 我翻过很多字典,对芒种的理解,仍不及大字不识几个的父亲。 对节气,父亲嗅觉灵敏

10、,尤其是芒种。麦芒日益坚硬,他整天在地里转悠,回来时,一双手能洗黑一盆水。当他嚼着麦粒、用麦芒般的胡子扎我时,我就知道芒种了,要收麦了。 在我最初的印象里,芒种有些痛。阳光和麦芒,如箭矢,刺在身上,疼痛汗流如注。父亲却丕在乎,光着膀子,挥着镰刀,任它们上下夹击。“气吞万里如虎”。那黄铜般的身体,就是铜墙铁壁,阳光和麦芒纷纷折落,洒落在滚滚的汗水中。我也学过父亲,气吞山河地割麦子,阳光炽热,麦芒燎人,我很快就败下阵来:腿上挂彩,掌心磨出水泡。父亲说我不是干活的料,打发我回家读书。 以后,每年麦收时节,我都是父亲的观众、芒种的旁观者。 那时,机械少,农活都靠手。无论大人还是孩子,都忙得热火朝天。我

11、看不下书,就去送茶水。更多时,我坐在地头的树荫下,看父亲坦克般碾过麦田。麦芒如刺,麦粒滚圆;太阳刺眼,光芒万道。我惭愧地垂下头,我成不了父亲那样的人! 我决心读好书。“种不好地,就把书读好。”父亲的话,我记得。他没机会把书读好,我有。我没有辜负他,从小学到高中,我的成绩和他的麦子一样“出类拔萃”,一说起我,他的眼就眯成一条缝,就像乐呵呵地看他的麦子。 高考前放假,正赶上芒种。“芒种芒种,忙着收忙着种。”我却是闲人,虽然个头已超过父亲,却仍干些送茶递水的活。天太热,我恨不得找片云彩躲进去。太阳像穗麦,阳光是麦芒吧!刺到身上,如芒刺背。父亲喝口水,抹把脸,汗珠饱满,像麦粒滚滚落下。我有些恍惚,感觉父亲也是一株麦子,皱纹的麦芒,已刺入骨肉。 父亲让我回家看书,地里的芒种属于他,我的芒种是高考。书上说,芒种“谓有芒之种谷可稼种矣”。我想,“芒”不仅指“芒之谷”,还指“芒之光”,光芒、时光;而“种”则包括收获和播种。所以,“芒种”其实说的是生生不息的传递,就像父与子。 父亲

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