为政以德 练习二 可打印.doc

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1、为政以德 练习二一、 找出下列句中的词类活用并加以解释: 无乃尔是过与 君子之德风,小人之德草其身正,不令而行禹、稷躬稼而有天下如杀无道,以就有道举善而教不能民反而无耻于斯三者何先富之足食,足兵,民信之矣故远人不服,则修文德以来之既来之,则安之二、找出下列句中古今异义的词并加以解释 道之以政,齐之以刑,民免而无耻。 节用而爱人 季氏将有事于颛臾。 昔者先王以为东蒙主。 小子鸣鼓而攻之可也。举善而教不能。三、判断下列各句子属于什么文言句式并且翻译: (1)既富矣,又何加焉?(2)百姓足,君孰与不足?(3)无乃尔是过与?(4)为政以德(5)道之以政,齐之以刑。(6)使民以时。(7)临之以庄。(8)

2、君子哉若人! (9)尚德哉若人! 四、基础知识积累:1、固定句式: 无乃尔是过与?恐怕要吧?表示委婉的商榷语气,对某种情况加以推测。 是社稷之臣也,何以伐为?为什么呢?表示反问语气。还可译为“还用做什么”“哪里呢”等。 年饥,用不足,如之何? 对怎么办?表示疑问语气,还可译为“怎么样”“怎么办”“怎么”。“二,吾犹不足,如之何其彻也?” 怎么能?表示反问语气。“其”与“如之何”配合使用,加强反问语气。 2、成语积累 1众星拱北:天上众星拱卫北辰。旧指有德的国君在位,得到天下臣民的拥戴。 2陈力就列:指贡献出自己的才能去担负职务。 3开押出虎:原指看管的人没有尽责,使笼子开了,老虎出来了。后比喻放纵坏从。 4分崩离析:指当时鲁国不统一,已被季孙、孟孙、叔孙三家分割。孔子哀叹国家的没 落。后用以形容国家或集团分裂瓦解,不可收拾。 5大动干戈:发动战争。干戈,泛指武器,比喻战争。现在多比喻兴师动众或大张声势 地做事。 6祸起萧墙:指祸患起于内部。后用以指内部出乱子。也指家庭成员中自起矛盾造成祸患。 7风行草偃:风吹过的时候,草就倒伏。旧时比喻用仁德感化,人们自然心悦诚服。 8化若偃草:形容教育或感化的力量很大,如风过草倒一般。 9既来之,则安之:原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安定下来。 10鸣鼓而攻之:比喻宣布罪状,加以声讨。2

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