2019春精品学案语文·必修4(人教版)第三单元第9课父母与孩子之间的爱(含答案)

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1、第9课父母与孩子之间的爱世上有一种爱是永远不会消逝的,它不会因为时间的推移而有丝毫的改变,也不会如爱情般起起伏伏;它像涓涓的溪流缓缓地划过我们的全身,流淌于我们的心间。这是一种伟大、无私、高尚的爱!父母之爱。母亲的爱,犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我们遮风挡雨;母亲的爱,总在困难的时候给予我们帮助,给予我们动力那股如丝般连绵不断的爱意成为我们坚强的后盾,让我们时时刻刻不再有空虚的感觉。而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我们犯错误时,给予我们正确的提醒;父亲的爱,总是在我们遇到难题时,给予我们正确的指导如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般厚重。美字体

2、父书未曾空满筐,母线必定萦我襦。赏美文孩子,我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无

3、夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效

4、,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋予母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起

5、我的手每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈10倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重。我几乎毫

6、不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?课内素材谁言寸草心,报得三春晖母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋,是我们的“自然世界”;父亲注重我们的精神成长,以理智和行为来教育我们,是我们的“思想世界”。母爱是温暖的外衣,时时爱护着我们的身体;父爱是贴身的背心,刻刻温暖着我们的心房。父母的

7、养育之恩深似海,孝敬父母是我们应尽的义务和必须履行的责任。父母用双手托起儿女的锦绣前程,却被岁月凋零了年轻的容颜;父母曾像一棵大树,为儿女遮风挡雨,却被岁月压弯了挺拔的脊背。感恩,是世界上最美的语言,是心中最美的境地,从“滴水之恩,涌泉相报”到“乌鸦反哺,羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光华。父母给予我们生命,抚育我们健康成长,一次次牵挂惦念,一声声叮嘱问候,就像小溪涓涓流淌。所以,我们要学会感恩,千万不要等到“子欲养而亲不待”才追悔莫及。运用角度“父爱”“母爱”“感恩”等。运用示例人都说,父爱如山,母爱似水。母爱温柔体贴,柔情似水。但母爱是一成不变的酒,酒多必醉,爱得太浓,会导致溺爱、纵容。父爱厚重

8、深刻,深沉而无言。父爱也许有时严厉,但严厉背后是不易察觉的几许温柔。有父爱和母爱为我们护航,山山水水,风风雨雨,无畏无阻。水是流泻轻盈的,灵秀而畅达。母爱似水,水有很多种。有时候,她是甘露,亲吻着干涸的泥土;有时候,她是细雨,用温情感化冷漠的冻土;有时候,她是冰石,用坚毅期待闪着碎光的沃土。母亲永远是儿女可以停泊栖息的港湾,她的关爱和呵护会使你走上一条风雨无阻的人生之路。人说,女人是水做的。母亲用涵养了一生一世的水,汇成一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。山有着岿然不动的庞大身躯,变化无穷的颜色,山沉郁苍茫,雄壮奇伟。父爱似山的沉稳,岁月匆匆流过后,你才能从父亲指尖淡淡的烟味中

9、体会到父爱蕴藏的深远韵味。水流有声,山却无言。狂风暴雨中,有父亲山一样的脊背在我们灵魂深处撑起一片晴空。漫漫人生路,有父爱静静地伴我们上下求索。前面的路再艰难,还怕什么?(选自高考满分作文爱似高山流水)不肯死去的心朋友告诉我:他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公,坚决不许这个“陌生男人”上她的床,共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。然后有这么一天,外婆走出家门就不见了踪影,好在有派出所的帮助才将老人家找回。原来,她一心一意地想着童年时的家,不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着,才终于将外婆留了下来,但她又忘了她一手带大的外孙外孙女,以为他们是群野孩子,要来抢她的饭。她一边用手护

10、住饭碗,一边用拐杖打他们:“走开,走开,不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。幸亏外婆还认识一个人自己的女儿。每次看到她,外婆脸上都会露出异样的笑容,叫她“欣欣,欣欣”。傍晚的时候,外婆就会拿个凳子坐到楼下,唠叨着:“欣欣怎么还没有放学呢?”其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里人看准了这一点,每当外婆闹着要回自己家的时候,就恫吓她:“再闹,再闹欣欣就不要你了。”外婆便会立刻安静下来。有一年国庆节,来了远客,母亲亲自下厨。餐桌上,外婆的动作十分怪异:她朝四周看了又看,就像一个正要准备偷糖的孩子。当她确定没有人注意她的时候,大大方方地夹了一大筷子菜放在口袋里,主客见了顿时大惊失色,却又装着没看见。只有外

11、婆一个人兴高采烈,似乎自己的手法十分高明。当上完最后一道菜,母亲(外婆之女)也坐了下来,一边同客人客套,一边顺手从盘中捡菜吃。这时,外婆忽地从座位上弹了起来,一把抓住母亲的手往外拉。母亲莫名其妙,只好顺从地起身一到厨房门口,外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后,掏啊掏地,从口袋中掏出刚才的菜,放到母亲的手上:“欣欣,你快吃呀,快吃呀。”母亲愣住了,看着那还冒热气的菜,半晌,抬起头,使劲儿盯着外婆异样的笑脸。“哇”的一声,她大哭了。一、基础巩固1下列词语中,加点字的注音全对的一组是()A诞生(dn)刹那(sh)给予(j) 缺陷(xin)B依赖(li) 遵循(xn)渊源(yun) 履行(l)C辜

12、负() 罪孽(ni)专横(hn) 谛听(d)D羸弱(yn) 秩序(zh)惩罚(chn) 成熟(shu)解析:A项,“刹”读ch;C项,“横”读hn;D项,“羸”读li,“熟”读sh。答案:B2下列词语中,书写完全正确的一组是()A仁慈孤立无援辨认休戚相关B撕碎结外生枝自恋拙拙逼人C传染惶恐不安纯萃不足为奇D幼稚归根结蒂嶂碍言简意赅解析:B项,结节,拙拙咄咄;C项,萃粹;D项,嶂障。答案:A3.下列句子中,加点成语的使用全部不正确的一组是()华尔街时报评论称,特朗普在辩论时,显出了咄咄逼人的气势。正如今日美国所估计,罗姆尼的表现比较具有攻击性。出租车在我们日常生活中再熟悉不过,它的安全性与我们的

13、生活质量休戚相关。小李在学习上很有一股钻劲,不管遇到什么疑难都要归根结蒂,弄个明白。幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性,而同父亲的关系开始重要起来了。对这么严重的问题,有的同志还处之泰然,不以为然,我们有提醒这些同志引起注意的必要。很多人在投资理财的过程中,往往优柔寡断,畏首畏尾。殊不知,这样很可能会错过一个好的机会。A BC D解析:咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。归根结蒂:指归结到根本上。句中是把问题彻底弄明白,应该用“寻根究底”。相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。语境中没有“同

14、处困境”的意思。不以为然:不认为是对的。应改为“不以为意”:不放在心上。优柔寡断:寡,少;指做事犹豫,缺乏决断。答案:D4下列各句中,没有语病的一句是()A母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。B他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。D一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲。解析:A项,关联词语搭配不当,应把“而且是”改为“而是”,与前面“不是”呼应;B项,语序不当,应把“孤立无援

15、”调至“自己弱小”后,以使句式整齐,合乎逻辑;D项,成分残缺,应在“父亲”后加“的高度”,使之充当前面动词“达到”的宾语。答案:C5下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑:_?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。学校对学生进行感恩教育无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取_,恐怕不但达不到预期的教育效果,反而会使学生产生抵触情绪。感恩教育是一项长期的工作,而且牵涉很多方面,它需要_。解析:处要注意前面的“

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