《五单元综合测试 课件8（ 人教版七年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五单元综合测试 课件8（ 人教版七年级上册）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我是社会小主人,我们是社会小主人，要积极关心社会生活，关心身边的社会问题，有社会责任感，做生活的有心人。,请同学们睁大“火眼金睛”,来找一找我们的身边有哪些社会问题？,1.找出现实生活中的社会问题,归类：,交通拥堵问题 环境问题 耕地被占问题 文化设施的建设问题,一、发现问题，运用规则，行使权利,环境污染,交通问题,商品质量,权益保护,关注什么问题？,环境卫生 资源浪费 个人维权 教育问题 交通状况 经济发展 生活规则 城市规划 人口管理 计划生育 学业负担问题,世界终将是我们新一代的，参与社会管理是我们的职责和义务。 我们要从身边起，从小事起关注我们的社会生活，以实际行动证明我们是社会的小主
2、人。 行使自己的监督权，既是行使自己的权利，也是履行自己的义务。,“主人意识+主人能力+主人行为”,2.适用的规则：,活动： 上述问题适用哪些规则？ （1）属违规的要依法严格管理,（3）新出现的问题 要制定相应的法律法规,（2）法律规则不健全 要不断完善、修改,思考：1、针对这些问题，我国是否有相应的规则去解决呢？,如环境方面：有环境保护法、水法和水污染防治法（96年）中华人民共和国海洋环境保护法、大气污染防治法（04），环境噪声污染防治法（96）、固体废弃物污染防治法（95），危险化学品经营许可证管理办法等,2、这些问题产生的原因？,（1）有些问题属于违规、违法的现象，或是没有依法严格管理。
3、 （2）有些问题属于规则本身定的不够及时或者已经过时，需要需要进一步的改正。 （3）有些问题是新出现的，需要制定新的规则。,而法律的完善需要我们每一个公民的参与，关注社会问题、 提出合理的建议。依法行使监督权，是我们应尽的义务。,思考：,我们还能做些什么？ 3.行使权利：,根据我国法律法规， 公民享有批评建议的权利。,反映途径,向国家主管部门、主管人员写信,直接播打主管部门的联系电话,直接向有关人员当面反映,向人民代表反映情况,通过新闻媒体发表意见,二、尝试活动,1.参照范例： 看课文p28页，小余等三位同学是怎样解决城市环境保护和城市管理中存在的问题的？最后的结果怎样？,调查报告的三个步骤：
4、,（1）实地调查，发现问题； 如：一些街道脏、乱、差现象严重，垃圾纸屑遍布街头 （2）根据这些问题，提出一些合理化建议； 如：加强市容监察管理，禁止向城边的河里倾倒垃圾、工业废水 （3）把建议反映给有关管理部门。,2.自己动手试试：,做一份调查，提出建议，解决问题，承担社会责任。 注意事项：（1）调查报告必须是书面形式； （2）提出的建议应该能解决存在的问题； （3）上报的材料应是真实、可靠、准确。,如何进行社会调查？,讨论应该采取的具体应对措施 确定课题实地调查分析论证 提出建议合理反馈 把调查的过程和结果写成书面报告 行使监督权的途径和方法,调查和撰写书面调查报告,书面报告，可包括第一手资料的采集，第二手资料的分析，对问题由来的说明，对问题影响的论证，对问题解决的思路，等等,
