《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册第三单元第15课说屏课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册第三单元第15课说屏课件1新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说 屏,15,陈从周,“,”,屏风 纳凉 帷幕 缓冲,造型 伧俗 休憩 韶光,png wi,cng q sho,读读记记,雅俗之别 因地制宜 忒,y tu,你记住了多少？,读书思考,1、屏有哪些作用或功能？ 2、屏的种类？ 3、屏的设置应注意哪些问题？ 4、本文表达了作者对屏的什么感情？,问答游戏,规则： 1、题目共七条 2、回答正确，有选题权和提名权 3、回答错误，稍作惩罚，以读书为主,请选题,1,4,2,3,5,7,6,请说出屏的作用或功能？,1、起分隔作用 2、艺术点缀 3、挡风 4、空间上流通,屏的设置应注意哪些问题？,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均
2、要做到得体。 关键在一个“巧”字。,本文表达了作者对屏的什么感情？从哪些词句可以看得出来？,1、喜欢 赞赏 2、“富有诗意的名词”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”,屏的种类，具体来说怎么分？,按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,作者说“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意”，作者为什么会有这样的感受？,1、制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的。 2、造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。,文章末尾诗句“闲倚画屏”和“抱膝看屏山”的引用，有什么作用？,为文章增添了浓浓的诗意和韵
3、味。,请说出下列句子的说明方法？,1、屏者，障也，可以缓冲一下视线。（ ） 2、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。（ ） 3牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（ ）,作诠释,分类别,引用,说明文常用的说明方法有九种： 下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、列图表、打比方、举例子、作引用。其中，不太容易区分的是下定义和作诠释。 “下定义”是一种比较严格的解释，它要求“完整地揭示事物的全部本质特征”。 而“作诠释”则是用来“阐明事物的某些特点”。,1、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。,秋夕 唐杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。,2、屏真够吸引人的，“闲倚画屏” “抱膝看屏山 ”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。,（“抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 ）,说 “ 屏 ”,1节,2-4节,第二节，主要介绍屏风的作用。,第四节，主要介绍屏风在设置上应注意的问题。,5节,第三节，注要介绍屏风的种类。,回顾全文,引出说明对象，点出屏风特点。,总结全文，再次强调屏风的作用, 点明写作意图。,
