《（全国通用版）2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第四单元 生态系统与环境保护 课时检测（三十五）生态系统的结构与能量流动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第四单元 生态系统与环境保护 课时检测（三十五）生态系统的结构与能量流动（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时检测(三十五) 生态系统的结构与能量流动一、选择题1(2018湖南重点中学联考)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者解析：选B太阳光属于生态系统成分中的非生物的物质和能量，A错误。硝化细菌是原核生物，可通过化能合成作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确。病毒无细胞结构，不是原核生物；由于病毒严格寄生在活细胞内，因此其在生态系统中属于消费者，C错误。蚯蚓是真核生物，从土壤中的残枝败叶中获得食物，在生态系
2、统中属于分解者，D错误。2(2018贵阳质检)根据图示判断，下列叙述正确的是() A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示生物可以形成的食物链：绿色植物蝉螳螂黄雀蛇细菌C细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者解析：选A图示中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物的物质和能量，能构成一个生态系统；细菌属于分解者，不占据营养级；细菌与蝉不存在共同食物资源，不属于竞争关系；蛇属于四级消费者，位于第五营养级。3如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是()A生物f在该食物网中占有4个营养级B生物c与生物e、生物d与生物f之间存在竞争关系C生物b同化的能量大约有50%传递给生物fD
3、生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量解析：选B由题图可知，图中生物a、b都是生产者，生物f占有第二、三、四共3个营养级；生物e与生物c都以生物a为食，两者存在竞争关系，生物d与生物f都以生物b为食，两者也存在竞争关系；生物b同化的能量中有10%20%传递给生物f和生物d；流经该生态系统的总能量包括生物a和生物b固定的太阳能。4下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D生产者接受的太阳能
4、是流经此生态系统的总能量解析：选C大象粪便中的能量不是大象同化的能量，因此，蜣螂以大象粪便为食，并没有获得大象同化的能量；兔子为第二营养级生物，当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级；生产者通过光合作用合成有机物，将非生物环境中的太阳能转化为生物群落中有机物中的化学能；生产者接受的太阳能并没有全部被生产者固定，只有被生产者固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量。5如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图(单位为Jcm2a1)，据图分析，有关说法正确的是()A该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C能量由第二营养级
5、到第三营养级的传递效率是20%D该生态系统第三营养级同化的能量是15解析：选A题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示该营养级摄入的能量，b表示该营养级同化的能量，c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量；第二营养级同化的能量为100(摄入量)20(粪便中的能量)80，根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400；题图仅表示能量流经第二营养级的过程，并不能得出第三营养级的同化量，因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率；次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量。6下表表示能量流进某种植食
6、性动物的情况，下列说法正确的是()项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长、发育和繁殖的能量能量(kJ)530330X110AX表示的能量大小不能确定B该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉C表中四个量之间没有一定的数量关系D流向第三营养级生物的能量最多为40kJ解析：选D呼吸消耗量X摄食量粪便量用于生长、发育和繁殖的能量53033011090 kJ，A、C错误。该植食性动物的呼吸消耗量与同化量的比值为90200100%45%，故该植食性动物同化的能量有45%以热能的形式散失掉，B错误。流向第三营养级生物的能量最多为第二营养级生物的能量20%20020%40 kJ，D正确。7如图为一草原生
7、态系统的能量流动图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向。下列说法正确的是()A该生态系统中必不可少的两种生物成分除生产者外，还有EB图中生产者体内储存的有机物中的能量是流经该生态系统的总能量C食草动物排出的粪便中的能量包括在图中的内D图中的生产者通过过程可获得E中的能量解析：选A图中的E是分解者，生态系统中必不可少的两种生物成分是生产者和分解者，A正确。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，即生产者通过光合作用合成的有机物中的能量，而不是生产者体内储存的有机物中的能量，B错误。B为食草动物，其排出的粪便中的能量不属
8、于B的同化量，是草同化量的一部分，应包括在图中的内，C错误。分解者中的能量不能被生产者再次利用，D错误。8科学家研究了不同种类动物的能量(kJm2a1)变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述错误的是()能量数值动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食)34.5031.0030.900.10小蜘蛛(肉食)12.6011.9010.001.90盐沼蝗(植食)3.711.370.860.51黄鼠(植食)5.603.803.690.11A收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因
9、是呼吸消耗的能量较多D表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同解析：选D根据表格可知，收割蚁同化量为31.00，而呼吸量为30.90，则用于自身生长发育等生命活动的能量为0.10,0.1031.00100%0.32%；盐沼蝗的摄入量为3.71，同化量为1.37，因而盐沼蝗摄入食物未同化量为3.711.372.34，占盐沼蝗摄入量百分比2.343.71100%63%，该部分能量可被分解者所利用；黄鼠的同化量为3.80，而呼吸量为3.69，因此用于生长的能量就很少；表中几种动物同化效率(A/I)不同与食性有关，而与能量传递效率无关。9(2018南通、扬州、泰州调研)如图是某生态系统
10、中组成食物链的三个种群(、)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是万kJ)。下列有关叙述错误的是()A三个种群组成的食物链是B种群全部生物的呼吸消耗量约为69.50万kJC不同营养级之间能量以有机物形式流动D第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20%解析：选B由题图中同化的能量的数据分析得出三个种群组成的食物链是，A正确；种群生物同化的能量有四个去向：呼吸消耗、流向分解者、流入下一营养级和未利用，呼吸作用消耗的能量少于69.50万kJ，B错误；能量在营养级之间以有机物的形式流动，C正确；第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为3.015.0100%20%，D正确。10(2018南昌调
11、研)一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者，其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。下列叙述正确的是()A第二营养级到第三营养级的能量传递效率为100%B能量大小关系为abcC初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分D流入该生态系统中的总能量为abcd解析：选B第二营养级到第三营养级的能量传递效率为c/b100%，A错误。由于生产者固定的全部能量为a，则流入第二营养级的能量b最多为a/5，流入第三营养级的能量c最多为a/25，故abc，B正确。初级消费者粪便中的能量属于生产者的能量，C错误。生产
12、者固定的全部能量a是流入该生态系统的总能量，D错误。11(2018湖南六校联考)如图所示a、b、c、d代表四种类型生态系统金字塔，有关说法错误的是()A某些水域生态系统的生物量金字塔为b型Bc图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率小于10%C森林生态系统的数量金字塔也可能为d型D在某些特殊生态系统中，能量金字塔也可能为倒金字塔形解析：选D某些水域生态系统中由于浮游植物个体小，且生长周期短，使得浮游动物和底栖动物的生物量可能大于浮游植物，其生物量金字塔为b型，A正确。c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为48596100%8.1%，小于10%，B正确。森林生态系统中乔木等植物(第一营养级
13、)的数量可能比以植物为食的昆虫等动物(第二营养级)的数量少，捕食以植物为食的昆虫等动物的第三营养级的数量可能比第二营养级的生物数量少，其数量金字塔为d型，C正确。生态系统的能量流动是逐级递减的，因此，能量金字塔不会呈倒金字塔形，D错误。12图1是庭院经济生态农业模式图；图2是能量流经牛这一营养级的示意图。下列叙述错误的是()A庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这种现象体现了生态系统的信息传递功能B图1中共有5条食物链，其中人占第二、三、四营养级C图2中代表下一营养级(或人)摄入的能量D图2可表明生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特征解析：选B卷心菜被菜粉
14、蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这属于信息传递功能中的化学信息的传递，A正确。图1中有农作物人、农作物鸡人、农作物牛人3条食物链，人只能占第二、第三营养级，B错误。图2中代表牛同化的能量，代表牛用于自身生长、发育和繁殖的能量，代表人摄入的能量，代表流入分解者的能量，代表牛呼吸作用散失的能量，C正确。图2中人只能获得牛同化能量的很少一部分，这体现了生态系统中能量单向流动、逐级递减的特点，D正确。二、非选择题13图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：据图1回答：(1)从营养功能的角度来填写成分：B._，C._。(2)B主要是指_。(3)_和_是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填图中字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是_、_(填图中字母)。据图2回答：(5)该生态系统共有_条食物链。(6)鹰占有_个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链_。(7)蛇和鹰的关系是_
