《高考语文大一轮复习讲义 古代诗文阅读 第三章 名句名篇的识记与默写 舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄 默写常见的名句名篇 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文大一轮复习讲义 古代诗文阅读 第三章 名句名篇的识记与默写 舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄 默写常见的名句名篇 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高频考点舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄默写常见的名句名篇1 (2012新课标全国)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (孟子告子上)(2)呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈师说)(3)四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！(辛弃疾永遇乐)解析本题考查较难记忆的课内重点文章和诗句。这三个小题中的句子较难记忆，需借助语境记忆。2 (2011新课标全国)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之
2、，其不善者而改之。”(论语述而)(2)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(李白蜀道难)(3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修醉翁亭记)解析名篇名句的默写，平时要注意容易写错的字。3 (2010课标全国)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学)(2)千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。韩愈杂说(四)(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)解析注意“砺”、“知”
3、、“骈”、“枥”、“豚”等字的写法，不要多字、漏字。4 (2012辽宁)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(2)小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。(庄子逍遥游)(3)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。(白居易琵琶行)解析本题考查古诗文名句默写。难度不大。答题时要注意书写工整，不要写错别字，如(1)句中的“庭”“藻”“荇”，(2)句中的“晦朔”“蟪蛄”，(3)句中的“莺”“幽”等。1考试说明对“名句名篇默写”的要求是什么？答案默写
4、常见的名句名篇。2课标卷名句名篇默写命题上有何特点？答案(1)题型稳定。采用文句识记题型，或给出上句，写出下句；或给出下句，写出上句。(2)四个兼顾，四个突出。课内与课外兼顾，突出课内。初中与高中兼顾，突出高中。诗、词、文兼顾，突出诗、词。从先秦到近现代，时代兼顾，突出先秦、唐宋。(3)特别突出对关键字的考查。既强调不漏字、不错字、不颠倒顺序，又在每个空中暗设考生容易写错的字，这个字就是关键字。一、高中部分重点篇目名句默写1 李白蜀道难(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。(2)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(3)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。2 杜甫登高(1)无边落木萧萧下，不尽长
5、江滚滚来。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。3 白居易琵琶行并序(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(2)今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。(3)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。4 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古(1)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(3)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(4)四十三年，望中犹记，烽火扬州路。5 苏轼念奴娇赤壁怀古(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(2)人生如梦，一尊还酹江月。6 荀子劝学(1)假舆马者，非利足也，而致千里。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)驽马十驾，功在不舍。(4)锲而不舍，金石可镂。7 苏轼赤壁赋(
6、1)诵明月之诗，歌窈窕之章。(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(3)取之无禁，用之不竭。8 屈原离骚(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(3)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。【知识储备】对于高中部分重点篇目，不提倡只背名句，要争取全文背诵。只要是名篇，无论哪一句都有可能考到。背诵要讲究方法。如分散记忆与集中记忆相结合、个人记忆与同伴互相提问相结合。不妨试一下“逐步缩小包围圈”战术，即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的。二、初中部分重点篇目名句默写9陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。(诸葛亮出师表)10土
7、地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(陶渊明桃花源记)11无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡陋室铭)12居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)13醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)14感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫春望)15巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)16东临碣石，以观沧海。(曹操观沧海)17荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫望岳)18何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)【知识储备】对于初中部分篇目，一定要抓重点：从时间上要偏重先秦，聚焦唐宋；从人物上要偏重孔子、孟子、杜甫、苏轼。如何掌握名句名篇中关键字的书
8、写？下面名句名篇默写中含有错别字、倒序字、漏字等问题，请你改正。1 遥想公谨当年，小乔出嫁了。改正：谨瑾，出初2 落霞与孤骛齐飞。改正：骛鹜3 万里悲秋长作客。改正：长常4 假马者，非利足也，而至千里。改正：舆，至致5 结庐在人境，而无马车喧。改正：马车车马6 见贤思齐也，见不贤内自省也。改正：(齐)也(齐)焉，“贤”后加“而”字7 定乎内外之分，辨乎荣辱之境。改正：辨辩8 今年欢笑复明年，春风秋月等闲度。改正：春风秋月秋月春风默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。一、关键字的确认示例：君子曰：学不可以已。
9、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽槁，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日省乎，则明而行无过。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一
10、也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。易写同音别字。如“致”“至”。易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“车柔(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”。需要强化成语记忆的。成语是中华语言瑰宝，凡是必背中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍，金石可镂”。二、关键字的记忆与书写(一)要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：1 领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如
11、：“为人性僻耽(dn，入迷)佳句，语不惊人死不休。”2 圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。3 边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，而且还要抽查板演或默写，以防止“口是手非”。4 规范书写。学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。(二)做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、丢字和倒序。为了避免
12、上述问题的出现，需要在复习和应试中注意以下几个方面：1 注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。赤壁赋中“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。2 注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”。这就要求考生应特别注意这些同音异义词，通过有意识地比较，既知其音，又知其义。3 辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写
13、成它的本字。4 注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。5 留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。一、填空
14、型补写出下列名句名篇中的空缺部分。1户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 (陶渊明归园田居)2或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 (王羲之兰亭集序)3云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 (王勃滕王阁序)4苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (刘禹锡陋室铭)5雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。(李煜虞美人)6羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 (范仲淹渔家傲)【规范导引】这是默写采用的最主要题型填空型。看似简单，只要求写出上句或下句， 其实，难点在于给出下句写出上句来。因为人们的阅读习惯和句意规律重下句轻上句。遇到这种类型，考生记忆特别容易短路，除需要花大力气识记外，靠回忆整段内容来确定上句也是不错的方法。二、情境理解式按要求补写下面名句名篇中的空缺部分。
