《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长同步练习2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长同步练习2 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.5.2 在品味情感中成长一、基础巩固1面对美好的人和事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的感受的有 （ ）古今中外的仁人志士和英雄模范祖国的大好河山低俗的影视作品高雅的文学作品A BC D2“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这告诉我们（ ）A生活情感是丰富多彩的，无好坏之分B我们生活的世界中没有美的事物C正面生活情感有益于青少年的健康成长D只有身体健康的人才有情感32016年9月2日，青春怀旧电影我们的十年上映。该片发布一支“十年遗憾”话题视频，视频中众人讲述自己十年中最为遗憾的经历，引发了观众的
2、情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘往事。该片掀起了全民怀旧热潮。对此理解正确的有（ ）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A BC D4“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明（ ）A丰富的文化生活可以陶冶情感B要善于将好奇心转为浓厚的兴趣C乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的重要条件D在追求生活情感的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操
3、518岁，学习成绩优秀的她考入北京邮电大学；1967年，大学毕业后的她被分配到北京石油部工作；1968年1975年，她到克拉玛依油田工作；1975年，她被调到河北廊坊管道局；1999年，她退休。青年时，她学习成绩优秀，毕业于名校；在北京石油部工作不到半年，她因“接受再教育”被分配到大西北。中年时，她在工作中正干得风生水起，家人却在唐山大地震中不幸离世。老年时，她作为一名老党员，退而不休，发挥余热，组织邻里参加合唱团，屡屡获奖。面对人生中的起起伏伏，李秀荣老人坦露心扉：“挫折只是前进道路上小小的绊脚石，成功者不会受它影响，而是不畏困难，继续前进；失败者却相反，不仅让它成为自己人生的主旋律，而且还
4、让自己在低迷、痛苦中度过。因此，面对挫折，如果没有斗志、毅力、勇气、信心，就只能艰难地生存。只有微笑着振作，才有可能驱散压力、战胜困难。”李秀荣老人的经历、感悟给我们带来哪些启示?二、能力提升62016年10月21日晚，安康剧院座无虚席，不时爆发出阵阵掌声和喝彩声，第十一届中国艺术节群星奖部分参赛作品惠民演出在这里隆重上演。600多名安康各界群众欣赏了这场由11个节目组成的艺术盛宴，享受了一次精神大餐。观众的掌声和喝彩声说明 （ ）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦生活中美好的人和事物丰富我们对生活、对人生的美好情感我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好的情感A BC D7有一位88岁的老
5、人，自幼聪明好学。1947年他考入上海经济学院，成为一名大学生。可命运弄人，他的两个孩子都患有智障，两个孩子一直未婚，由他和老伴儿照料。10年前，他的老伴儿患上了脑梗，身体瘫痪，常年卧床不起，全家的生活重担都压在这位老人身上。面对生活中一次又一次的挫折和打击，老人并没有气馁，始终乐观、坚强，竭尽全力为这个家撑起一片天。老人的经历带给我们的启示有（ ）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A
6、BC D8人们常说：“情感为生活锦上添花，没有情感的生活好比干巴巴的丝瓜筋。”追寻积极生活情感的重要途径是（ ）A乐观的生活态度B幽默的生活态度C丰富的文化生活D培养各种兴趣爱好，大胆实践，标新立异92016年9月，以全国道德模范提名奖获得者连于妹的事迹为故事原型的微电影烛光里的背影首映。影片讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的经历。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动于女主人公的事迹。这说明 （ ）观众的情感与影片中主人公的情感产生了共鸣影片传递了美好的情感影片中主人公的事迹传递了社会正能量影片带给观众的感受是一种美好的情感体验A BC D10他是志愿达人，志
7、愿服务3000多小时；他是助学达人，省吃俭用助学11人，其中有两人考上重点大学；他是献血达人，18年无偿献血6000多毫升，还是自愿捐献骨髓和眼角膜的志愿者。2016年3月，周新旺荣登“中国好人榜”。10多年里，在周新旺的努力和带动下，身边越来越多志同道合的人加入志愿者的行列。在他们的共同努力下，数百名贫困学生得以从小学读到中学。周新旺自己一个人就扶助了11名学生，其中有两人考上了重点大学。周新旺说：“我不需要他们一直感恩戴德，太过强调感恩对孩子们来说是个负担。看到他们考进大学，一步步走出困境，对我而言就足够了。”周新旺希望他的帮助留给孩子们的是激励与传承，而不是只有感恩。(1)“在周新旺的努
8、力和带动下，身边越来越多志同道合的人加入志愿者的行列。”请从情感体验的角度谈谈这说明了什么。(2)“周新旺希望他的帮助留给孩子们的是激励与传承，而不是只有感恩。”请从传递情感的角度谈谈你对这句话的理解。三、综合拓展11材料一 小刚在日记中写道：国庆假期，几个伙伴约我一起玩，我们在一起抽烟、喝酒、打麻将虽然累得筋疲力尽，但我们觉得非常刺激、好玩。材料二 小明课余科学安排时间练钢琴，还喜欢集邮、阅读名著、打羽毛球等，这些业余爱好拓宽了他的学习和活动领域，使他的生活更加充实而有意义。请回答：(1)你欣赏上述材料中谁的情感?请谈谈你对这种情感的认识。(2)你打算怎样使自己成为一个拥有正面生活情感的人?
9、参考答案1A解析：本题考查能带来美的感受的人和事物，不符合题意，排除。2C 解析：本题考查我们对正面生活情感作用的认识。题中的聆听鸟鸣、眺望星空等属于正面的生活情感，有利于青少年身心健康发展，选C。A、B、D三项说法错误。3D4A 解析：本题考查我们对积极生活情感的认识。题中的“读史、诗、演算、伦理和哲学等都属于文化生活，表明丰富的文化生活陶冶了人们的情操，有利于身心健康，A项入选；B、C、D三项不符合题意。5(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。(2)学会承受一些负面感受，善于
10、将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。解析：解答本题应紧扣材料中李秀荣老人的经历、感受，表达对挫折感这一负面情感的正确认识，围绕正确看待负面情感的积极意义以及如何承受负面情感回答。6D7D解析：老人在挫折面前的坚强乐观启发我们学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，说法均正确。 8C 解析：乐观、幽默的生活态度是培养积极情感的前提条件，A、B两项不符合题意；丰富的文化生活是培养积极情感的重要途径，应选C；D项不属于培养积极情感的方法，说法也是错误的。9A 10(1)在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应，
11、需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。解析：解答第(1)问要紧扣问题要求中“志同道合”“情感体验”等关键信息，围绕个人的热情和行动的影响回答：第(2)问根据“激励与传承”“传递情感”等关键信息，围绕情感正能量的传递回答。11(1)欣赏小明的正面情感，因为正面情感有益于身心健康；有助于开发智力和激发创造力；提高人的文化修养，使人道德高尚；正面情感是健康、科学、文明、向上的情感。(2)以乐观的态度对待生活，从日常平凡小事做起；增
12、强好奇心，培养广泛兴趣，变兴趣为正面情感；避免盲目从众，杜绝不良嗜好，不断提高自己的判断力和自我控制力，学会拒绝；丰富文化生活，提高审美能力，丰富的文化生活是培养正面情感的重要途径。解析：第(1)问考查我们对情感的认识。正面的生活情感是健康、科学、文明、向上的情感，反之属于负面的生活情感。题中小刚的行为属于负面的生活情感，小明属于正面的生活情感，所以欣赏小明的生活情感，理由从正面生活情感的定义和作用回答即可。第(2)问考查我们对怎样追寻正面的生活情感的认识，属于怎么做的问题，从乐观的生活态度、培养正当的兴趣爱好、丰富自己的文化生活、避免盲目从众等四个角度回答即可。方法：(1)阅读材料，明白问题。学生应认真阅读所给材料，弄清存在的问题。一要明白存在什么问题。二要明白存在问题的原因。三要明白为谁提建议(实施建议的主体是国家、基层政府还是个人)。(2)多角度分析，提出建议。学生在发现问题后，找出问题与所学教材内容中的相关知识点，然后运用这些知识点分析该问题产生的原因，认真思考后提出解决办法或措施。思考建议时，一要注意从多个角度；也可从分析原因提建议、联系教材提建议、结合时事提建议、发挥想象提建议来人手；二要有针对性和可行性。
