陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版

上传人:san****019 文档编号:86879509 上传时间:2019-03-25 格式:DOC 页数:4 大小:691KB
返回 下载 相关 举报
陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版_第1页
第1页 / 共4页
陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版_第2页
第2页 / 共4页
陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版_第3页
第3页 / 共4页
陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省西安市第二十三中学2015-2016学年八年级物理10月月考试题 苏科版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、_学校 班级 姓名 考场 考号_-密-封-线-密 封 线 内 不 得 答 题八年级物理月考试题一选择题(每小题3分,共39分)1、“公共场所轻声交谈”是一种文明礼仪,“轻声”是指声音的 【 】A响度小 B音调低 C音色美 D时间短2、“闻其声不见其人”时,你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话,这是因为不同人的声音具有不同的 【 】 A. 振幅 B. 频率 C. 响度 D. 音色3、有关超声波和次声波的说法,正确的是 【 】A由于次声波声音很弱,所以人听不到 B由于超声波穿透能力强,所以超声波能穿过真空C用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量D次声波是指在空气中的传播速度小于340米/

2、秒的声音4、下列说法中正确的是 【 】A只要物体振动,就一定能听到声音 B声音的传播速度是340m/sC宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得快5、有一根足够长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到 【 】 A一次声音 B两次声音 C三次声音 D四次声音6、下列温度最接近23的是( )A人体的正常温度 B北方冬季的平均气温C冰水混合物的温度 D让感觉温暖、舒适的房间温度7、用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的几种做法中正确的是:【 】 8、城市高架道路部分路段的两侧设有透明板墙,安装这些板墙的主要目的是【 】A保护车辆行驶安全

3、 B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外泄9、取一支标有256Hz的音叉,第一次轻敲,第二次用力敲,则()A两次发声的音调一样高,响度一样大 B第一次发声的音调高,第二次发声响度大C第二次发声的音调高,第二次发声响度大 D两次发声的音调一样高,第一次发声的响度小10. 百米赛跑时,如果计时裁判员是听到枪声才开始计时,那么他们测得的运动员的时间比实际的要 【 】 A、多一些 B、少一些 C、完全相同 D、条件不足,无法判断11. 有两只昆虫甲和乙,甲的翅膀每秒振动6次,乙的翅膀每秒振动300次,人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是 ( )A甲 B乙 C都感觉到 D都感觉不到12下图中,

4、主要描述声音能够传递能量的是 【 】13. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究 【 】A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关二填空题(每空2分,共17空,计34分)1、声音是由于物体的_产生的,某声源1分钟振动60次,频率为 _Hz,是人耳听不到的 。人耳能听到的声音频率范围是_HZ到_HZ.2、下面是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整

5、。(以下均选填:“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)(1)甲实验说明声音的传播需要 ; (2)乙实验说明钢尺振动得越快, 越高; (3)丙实验说明音叉的振幅越大, 越大; (4)丁实验说明声波能传递 。3、小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱 产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。 笛声通过_ _传到妈妈的耳朵里, 妈妈正在使用的超声加湿器是利用音来传递_ _(填“信息”或“能量”)。4、右图为某同学使用温度计测得的温度示数, 甲的示数为 ;乙的示数为 5、用体温计测得甲的体温为37.5,用完后没有甩

6、过, 就用它去测量乙和丙的体温,乙和丙的实际体温分别是36.9 和38.6,则用此体温计测得乙的体温是_,丙的体温是_三、实验探究题(本题共4小题,共19分)1(6分)(1)某同学准备用温度计来测量某液体的温度,设计了如下实验步骤:A、选择适当的温度计,观察其量程和分度值;B、估计被测物的温度;C、让玻璃泡跟液体充分接触;D、取出温度计;E、观察温度计的示数;F、整理器材;请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来: _。(2)如下图是常用的一种体温计,它也是根据液体的 的性质制成的,体温计的量程是 ,图中体温计的示数是 _.第1题图37382.(4分) 如图所示,当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接

7、触发声的叉股时,乒乓球会被_,这个实验说明一切正在发声的物体都在_.该装置还能探究声音的 _和_ 的关系。3. (3分)写出下列情景所对应的物理知识:(1)用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_ _ ;(2)给摩托车的发动机装上消声器。 这表明_ _ ;(3)工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_ 。4. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关。 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 。猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的

8、材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 (6分)(1)为了验证猜想一,应选用编号为_和_ 的两根琴弦进行实验。(2分)(2)为了验证猜想二,应选用编号为_ 和 的两根琴弦进行实验。(2分)(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: _(2分)编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1000.76F钢801.02G尼龙801.02H尼龙1001.02四计算题 (8分)利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到返回的信号。(声音在海水中的传播速度为1530m/s),回答下列问题:(1)人耳能听到超声波吗?为什么?(2)海洋的深度是多少?(3)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?(4)请你再列举两个超声波在生产实际中的应用。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号