贵州省毕节地区织金县三塘中学2015-2016学年八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版

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1、贵州省毕节地区织金县三塘中学2015-2016学年八年级(上)期中物理试卷一、选择题(每题2分,共34分)把每小题给唯一的答案填在下面表格中1下列几种估测最符合实际情况的是()A人步行的速度约为5m/sB全新的2B铅笔长约18cmC课桌的高度约为1.5mD一张试卷的厚度大约1cm2一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是()A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车3如图所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速运动的是()ABCD4下列有关误差的说法中正确的是()

2、A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量,就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差5以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱B把正在发音的收音机密封在塑料袋内,然后放入水中,人们能听到收音机发出的声音C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也不同D拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开6在“动手动脑学物理”中,提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体,用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音其中发声音调最低的可能是()A盛水最少的B盛水到中间C盛水到处D盛水最多的7下

3、列关于声音的说法中不正确的是()A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C“隔墙有耳”说明固体也能传声D地震、火山喷发、台风等都伴有次声波8现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”,超声波之所以能够清洁牙齿,其主要原因是()A超声波中含有洗洁净B超声波能够传递去污的指令C超声波能使液体振动,使污垢落下D超声波能发生反射9噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害下列措施中不能减弱噪声的是()A机动车辆在市内严禁鸣笛B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾,保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树10在实验里,将一支温度计从酒精中取出

4、,温度计的示数变化情况是()A一直升高B一直降低C先升高后降低D先降低后升高11图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象,该图象反映的可能是()A蜡的熔化过程B蜡的凝固过程C海波的熔化过程D海波的凝固过程12下列现象发生的过程中,放出热量的一组是()春天,冰雪融化成溪流 夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 冬天,室外地面上出现了霜ABCD13生活中常把碗放在锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示,当锅里的水沸腾后,碗中的水() A稍后沸腾B同时沸腾C温度总是低于锅里水的温度,因而不会沸腾D温度能够达到沸点,但不会沸腾1408年春节晚会中有一精彩的“手影

5、戏”逗趣两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态活灵活现的手影如图所示,让观众大开眼界手影的形成是由于()A光的直线传播B光的折射C光的反射D光的镜面反射15黑板上同一个字,有的座位上的同学看得清楚,而有的座位同学看不清楚,其原因是()A教室光线亮度不够B黑板产生镜面反射造成的看不清C黑板漫反射造成的看不清楚D以上说法都不对16小赵同学手拿时钟站在平面镜前,如图所示是平面镜中的像,则()A小赵同学离平面镜越远,像越小B小赵同学离平面镜越远,像越大C时钟指示的时间是3点整D时钟指示的时间是9点整17潜入水中的人看岸上的树,则他看到的树其实是()A变矮了的树的实像B变高了的树的虚像C变矮了的树的

6、虚像D变高了的树的实像二、填空题(每空1分,共20分)18同一长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm其中一次明显是错误的,它是,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作19一辆客车从车站开出,一乘客感觉车站逐渐远离而去,他是选择为参照物的,若车速为10米/秒,那么1小时后离车站的距离为千米20“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这歌词中“竹排江中游”是以为参照物,“青山两岸走”是以为参照物21唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击后产生发出的,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的判定的钟

7、声是通过传播到客船的22某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫在2min内做了1200次振动,频率是Hz,人类听到(填“能”或“不能”)23请写出以下现象所属的物态变化名称:夏天吃棒冰时,揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”;衣柜中的樟脑球变小了;洒在地面上的水很快干了24我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生现象而形成的;雪在熔化时需要热量25医院用的氧气瓶中贮存的是 态氧,它是用 的方法使氧气液化的26汽车的后视镜是镜,用它来观察车后的情况时要比利用平面镜看到的范围(填“大”、“小”或“一样大”)三、作图、实验分析题(每空2分,共32分)27(1)根据平面镜成像特点,

8、在图1中画出物休AB在平面锐MN中成的像(2)画出图2中折射光线的大致位置28小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验是根据公式进行速度计算的(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”)(3)请根据图中信息回答:SABcm tBC=s VAB=m/s VBC m/s(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(填“

9、大”或“小”)29小明同学用图甲所示的装置对冰加热(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示由图象可知冰是(填“晶体”或“非晶体”);(2)在10min末这一时刻,杯里的物质处于(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);(3)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是,这说明当时水面上方的大气压(填“高于”、“低于,或“等于”)一个标准大气压30(10分)一在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像(1)用玻璃板代替平面镜的目的是,此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与

10、蜡烛A的像完全重合(图1)你分析出现这种情况的原因可能是: (2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明如果在蜡烛B的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将(填写“有”或“没有”)蜡烛的像(3)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像那么他在镜中看到自己的像应是图3中的(填序号)四、计算题(每小题7分,共14分)31(7分)声音在海水中的传播速度约为1530m/s,为了开辟新航道,探测船的船底装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收,求障碍物到探测船的距离(要求写出公式,代数计算)32(7分)南京长江大桥下层铁路全长6700m,一

11、列火车长300m,行驶速度为72km/h,则这列火车全部通过大桥所用的时间是多少?贵州省毕节地区织金县三塘中学2015-2016学年八年级(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题2分,共34分)把每小题给唯一的答案填在下面表格中1下列几种估测最符合实际情况的是()A人步行的速度约为5m/sB全新的2B铅笔长约18cmC课桌的高度约为1.5mD一张试卷的厚度大约1cm【考点】长度的估测;速度与物体运动【专题】应用题;参照思想;估算法;长度、时间、速度【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解:A、人

12、正常步行的速度在4km/h=4m/s1.2m/s,故A不符合实际;B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右,铅笔的长度略小于20cm,长约18cm,故B符合实际;C、中学生的身高在160cm左右,课桌高度约为0.8m左右,故C不符合实际;D、头发丝的直径在75m左右,一张纸厚度略大于75m,在100m=0.1mm左右,故D不符合实际故选B【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义2一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大

13、的顺序是()A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车【考点】运动快慢的比较【专题】长度、时间、速度【分析】由速度公式求出运动员的速度,根据速度单位间的换算关系,统一各物体的速度单位,然后比较速度的大小【解答】解:运动员的速度v=10m/s;汽车行驶的速度是54km/h=54m/s=15m/s;羚羊奔跑的速度是20m/s;因此速度最小的是运动员,其次是汽车,最快的是羚羊故选A【点评】本题考查了速度大小的比较,求出物体的速度,统一各速度单位是正确解题的关键3如图所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速运动的是()ABCD【考点】匀速直线运动【专题】信息给予题;长度、时间、速度【分析】经过的路线是直线,快慢不变的运动叫匀速直线运动匀速直线运动是最简单的运动【解答】解:A、在相等时间间隔里位置没有变化,即静止;B、已知时间间隔相同,每个时间段内通过的距离也相同,说明物体在这一时间内可能做匀速运动;C、已知时间间隔相同,相同时间段通过的距离越来越大,说明物体做变速运动;D、已知时间间隔相同,相同时间段通过的距离越来越小,说明物体做变速运动

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