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1、阶段质量评估(二)古典馨香一、基础过关(15分，每小题3分)1下列加点的字读音全对的一组是()A流憩(x)轻飏(yn)放浪形骸(hi) 植杖耘耔(z)B孤鹜(w) 陨首(yn)好高骛远(w) 躬逢胜饯(shn)C北冥(mn) 夭阏(y)坳堂之上(o) 蓬蒿(ho)D僮仆(tn) 优渥(w)终鲜兄弟(xin) 期功(q)解析：A憩q；C.阏坳o；D.期j。答案：B2下列各项中加点词的解释全对的一组是()引壶觞以自酌(拿起)时矫首而遐观(矫健)则风斯在下矣(就)云销雨霁，彩彻区明(消散)不矜名节(同情)时维九月，序属三秋(农历九月)ABCD解析：矫：扬起。矜：崇尚，顾惜。答案：A3下列加点词古今词
2、义没有变化的一组是()泉涓涓而始流紫电清霜，王将军之武库穷且益坚，不坠青云之志孟尝高洁，空余报国之情阮籍猖狂，岂效穷途之哭抟扶摇羊角而上者九万里ABCD解析：穷：处境艰难。猖狂：狂放不羁。羊角：旋风，回旋向上如羊角状。答案：B4选出与“或命巾车，或棹孤舟”中加点字用法相同的一项()A屈贾谊于长沙，非无圣主B善万物之得时C而后乃今将图南 D但以刘日薄西山解析：题干和C是名词用作动词。答案：C5比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是()木欣欣以向荣处涸辙以犹欢而彭祖乃今以久特闻但以刘日薄西山，气息奄奄A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，和不同解析：连词，修饰
3、关系。连词，转折关系。介词，因为。连词，因为。答案：D二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面文字，完成610题。(20分)子瞻和陶渊明诗集引 苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集
4、而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必在以处之矣。辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡
5、，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。(略有删节)【注】黾勉(mn min)：努力。6下列句子中加点的词的解释，正确的一项是()(3分)A是时，辙亦迁海康迁：搬家B渊明临终，疏告俨等 疏：奏章C性刚才拙，与物多忤 忤：感触D其必在以处之矣 处：立身解析：A迁：贬谪；B.疏：(写)书信；C.忤：抵触，违逆。答案：D7下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A.B.C.D.解析：A语气词，用在句末表示判断或肯定语气。B.介词，从/介词，对于。C.连词，表目的，用来/连词，表转折，却。D.代词，
6、那些/语气副词，表诘问，难道。答案：A8下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()(3分)A以图史为园囿，文章为鼓吹B独喜为诗，精深华妙C至其得意，自谓不甚愧渊明D黾勉辞世，使汝等幼而饥寒解析： B古今义同，指学问或理论精密深奥。A.古：古代的一种器乐合奏，即“鼓吹乐”，在文中代指音乐。今：宣扬提倡，吹嘘。C.古：在文中指得意之作，感到满意的作品，用作名词。今：感到非常满意，用作形容词或动词。D.古：推辞世事，指隐居不仕。今：去世，谢世。答案：B9下列各句对文章的阐述，不正确的一项是()(3分)A本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶
7、的原因。B苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。C苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。D这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。解析：“性刚才拙”非苏轼的评价。答案：C10翻译文中画线的句子。(8分)(1)然其诗质而实绮，癯而实腴。(4分)译文：_(2)而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难。(4分)译文：_答案：(1)但他的诗看上去朴质而实际上华美得很，看上去很瘦而实际上肥美得很
8、。(2)子瞻做了三十多年的官，被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位，最后还是不能改悔，以致陷入大难之中。参考译文东坡先生被贬谪到儋耳，他把家安置在罗浮山下，只和幼子苏过挑着东西过海。在儋耳，他住的是用茅草、竹子修的房屋，每天吃的是苦菜和芋头，但心中没有那种住室堂皇、食物精美的想法。子瞻平日没有什么特殊的爱好，只是把史地著作当做园囿来游览，把文章当做音乐来欣赏，到了这时也全都停下来了。只是喜欢写诗，他写的诗精深华妙，并未显出老年人那种衰弱疲惫的精神状态。这时，我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道：“自古以来，已经有诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。追和古人的诗，便从我东坡开始。在诗人中没有
9、谁是我非常喜爱的，我唯独喜爱陶渊明的诗。陶渊明作诗不多，但他的诗看上去朴质而实际上华美得很，看上去很瘦而实际上肥美得很，即使是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人，都赶不上他。我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自认为在渊明面前并不觉得很惭愧。现在我要把它们编成集子并且抄录下来，为的是把它们送给后世的君子，你为我把这些记下来。但是我对于渊明，哪里只是喜爱他的诗呢？如对于他的为人，我确实是很有感触的。渊明临死前写信给陶俨等人说：我年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙，和事物多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患，于是尽力辞去世事，使
10、你们很小就过着挨饿受冻的生活。渊明这些话，说的是实际情况，我现在真的有了他这种毛病，由于自己没有早早知道这种毛病，做了半辈子官，却招来了世间的灾祸，这就是我十分佩服渊明，想在晚年学得他一点长处的原因。”唉！陶渊明不肯为了五斗米而穿戴整齐去拜见乡里小人，子瞻做了三十多年的官，被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位，最后还是不能改悔，以致陷入大难之中，才想起在晚年从渊明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？虽然是这样，子瞻做官，出入朝廷、官职或升或降的原因还是可以考究出来的。后世君子，一定会从中总结出一些立身处世的教训来。我年轻时没有老师，子瞻成年以后，学问也有成就了，先父便要我向他学习。子瞻曾经称赞我的诗具
11、有古人的风格，我自己认为比不上古人。然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后，他的学问日益长进，如同河水奔流般充沛盛大。他的诗和杜子美、李太白比起来，是要超过他们的，于是就和陶渊明相比。我虽然随着他奔驰不已，总是落在他的后面，对于他追和陶渊明的诗，我又跟着写了一些和诗。(二)阅读下面的文言文，回答1115题。(20分)相州昼锦堂记 欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡。此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足
12、之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公则不然：公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕；海内之士，闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮裳，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视
13、富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。(选自欧阳文忠公文集)【注】魏国公：指丞相韩琦。河南相州人，北宋著名的大臣。11下列句子中，加点文言实词的解释不正确的一项是()(3分)A盖士方穷时，困厄闾里穷：不得志，不显贵B买臣见弃于其妻 见：看见，发现C矜名誉为可薄 薄：轻视，认为可耻D措天下于泰山之安 措：放置，治理解析： B见：表被动，被。答案：B12下列各组句子中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A.B.C.D.解析：B项两个“则”都是连词，表转折。A.介词，表被动；介词，表对象，对、向、跟、和。C.连词，表目的，来；介词，表原因，因为。D.表判断，“是”；副词，表转折，竟然，反而，却。答案：B13下列四组句子，分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是()(3分)A.B.C.D.解析：除B组外，其余的句子是写他人的，或者是作者对魏国公其他方面的一些评论。答案：B14对本文的有关解说，有误的一项是()(3分)A文章前两段写世人追求富贵，以衣锦还乡为荣，为下文写魏国公作陪衬。
