《七年级道德与法治下册第八单元与大自然和谐共第16课依法保护环境第3框保护环境贵在行动教学案鲁人版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册第八单元与大自然和谐共第16课依法保护环境第3框保护环境贵在行动教学案鲁人版五四制（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 保护环境 贵在行动【教学目标】情感态度价值观通过分析污染、破坏环境受到处罚的案例,坚定国家依法治理环境的信念。积极参与各种环保活动,增强依法保护环境意识,树立“保护环境,人人有责”观念。能力通过开展“环境保护,人人有责”为主题的实践活动等,使学生能够从身边做起,从小事做起,自觉履行环保义务,学会依法同破坏环境的行为做斗争。知识通过学习法律知识,知道保护环境是每个公民应尽的义务。在日常生活中,知道青少年自觉履行环保义务的具体要求。教学重点难点教学重点“保护环境你我有责”是本项目的教学重点。这是因为中华人民共和国环境保护法规定,一切单位和个人都有保护环境的义务。对于青少年学生来说,自觉履行环保义
2、务,就要为保护环境做力所能及的事,要学会依照法律、法规维护环境。因此,该层次一方面要让学生知道保护环境人人有责,另一方面要将环保意识和依法保护环境的观念落实到具体的环保行动中。因此,引导学生在日常生活中从自身做起,依法保护环境,理所当然成为教学重点。教学难点“自觉履行保护环境的义务”是本项目的教学难点。这是因为这部分内容的主要目的是增强学生的依法保护环境的意识,并使学生从自身做起,依法保护环境,以实际行动关爱自然、保护环境。落实环保行动不是一句空话,把学生的环境保护意识转化具体行动比明白道理更难。课前预习一、保护环境 有法必依1.保护环境不能靠凤等雨,而要 。依法保护环境, 在行动, 也在行动
3、。2.法律的生命在于 ，法律的权威在于 。保护环境,既要做到 冶理环境,也要依法打击污染、破坏环境的 行为。对于那些违反环境法律法规但不够刑事处罚的行为给予 或 ;对于那些严重污染、破坏环境,造成严重后果构成犯罪的要依法追究其 。3.国家重拳出击,用“铁腕”严厉打击 行为，,切实加大处罚力度。这是在用 的力量向污染、破坏环境的行为宣战。依法保护环境,国家在行动!二、保护环境 你我有责1.我国环境保护法规定:“一切单位和个人都有保护环境的 ”环境问题需要我们一起解决,保护环境需要每个人的 。努力增强 ,自觉落实 ,是我们应尽的义务。2.自觉履行保护环境的义务,我们要积极学习环境保护的 严格依法律
4、己、不做污染和破坏环境的事。学会运用 手段,反对和制止破坏环境的行为,发现污染和破坏环境的违法行为及时向环境执法部门 。采取 的生活方式,配合实施环境保护措施,减少 对环境造成的危害。3.十三亿个“我”,共同肩负着 ;点滴行动,汇集成环保的 。人人养成 的习惯,生态环境就会少一份破坏、多一份保护,生命的绿色就会使我们的生活更有质量,就会将祖国装点得更加美丽!误区警示保护环境是大人的事,是将来的事,与我们青少年无关。这种观点是错误的。我国环境保护法规定:“一切单位和个人都有保护环境的义务。”环境问题需要我们一起解决,保护环境需要每个人参与。努力增强环保意识,自觉落实环保行动,是我们应尽的义务。十
5、三亿个“我”共同肩负着绿色责任;点滴行动,汇集成环保的强大力量。人人养成爱护环境的习惯,生态环境就会少一份破坏、多一份保护。课内探究探究要点 保护环境 你我有责在一些公共场所,随手乱扔垃圾的现象还是屡见不鲜。为了减少或避免破坏环境的行为再次发生,某校同学开展了“环保小卫士”活动。他们利用星期天到社区和大街上捡垃圾、清理卫生,受到了市民的一致好评。(1)你如何看待随手乱扔垃圾的行为?(2)开展“环保小卫士”活动有什么意义?名师点拨美丽的大自然能给人以美的享受,但现实中我国却存在着严重的环境问题,你打算怎样保护环境?要积极学习环境科学知识,了解我国的环境国情,认清我国环境形势的严峻性和保护环境的紧
6、迫性,认清环境保护的重要性,树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念。法律是保护、治理环境的重要依据和手段,我们要积极学习和宣传环境保护的相关知识及有关的法律法规,严格依法律己,不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。从自身做起,从现在做起。要自觉保护环境,不做污染环境的事,例如,不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、保护绿色植被等。要积极参加保护环境的公益活动,例如,主动帮助父母清理垃圾,做好班级的卫生值日,积极参加学校的卫生大扫除和公共场所的清除杂草污物等活动。课堂基础知识点一 保护环境 有法
7、必依1.对于治理大气污染,国家不遗余力,出台的各种法律法规不可谓不严格。针对大气污染问题,国家依法制定了大气污染防治法,为应对日益严峻的大气污染,该法前后经过4次严格修订,最新的大气污染防治法已于2016年1月1日起施行。上述材料表明( )A.我国完善立法,坚持依法治理环境 B.我国不遗余力打击环境违法行为C.保护环境,青少年在行动 D.只要国家加强立法,环境就一定会好起来2、一直以来,环境污染问题得不到解决,其中一个很重要的症结在于违法成本过低。当前很多地方的环保困局依然是“企业守法反而吃亏”“违法排污竟然可以获得利润”。一些地方政府为了追求经济发展,依然没有转变过去的发展理念,存在为排污企
8、业开“后门”,对违法排污企业处置“不痛不痒”,为排污企业设置处罚上限等问题。一些地方政府在处置环境污染问题上不作为,使得完善的法律法规形同虚设,完整的法律责任追究机制陷于停摆。为此,国家应该( )A.完善环保立法,做到有法可依B.严厉打击环境违法行为,切实加大处罚力度,用法治的力量向污染、破坏环境的行为宣战C.提高公民环保意识,落实环保行动D.积极参加环保公益活动知识点二 保护环境 你我有责3.学校附近一化工厂偷偷向附近的河流超标排放污水,陈飞同学决定向有关部门举报,这是陈飞同学( )A.个人行为,不值得表扬 B.环保意识弱的表现C.不关心社会的表现 D.依法履行环保义务的表现4.环境是我们生
9、产和生活的场所,保护环境,人人有责。每一个青少年都应积极参加保护环境的公益活动,为保护环境做出自己的贡献。为此,我们青少年应该做到( )积极参加义务植树活动依法律己,不做污染和破坏环境的事举报污染、破坏环境的违法行为长大后再参加环保公益活动A. B. C. D.课后提升一、单项选择题1.“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这句话给我们的启示是( )国家要加强立法工作法律的生命在于实施法律的权威在于执行违反法律要受处罚A. B. C. D.2.2018年1月4日,记者从贵阳市生态委获悉,2017年,贵阳市共立案查处环境违法行为480起,处罚金额达3788.13万元。实施查封扣押14起、关停
10、取缔115起,申请法院强制执行2起,行政拘留12人,移交司法机关环境犯罪案件2件,逮捕1人、审判4人。这表明( )A.政府依法保护环境,严厉打击环境违法行为 B.保护环境,人人有责C.国家严格坚持环境保护原则 D.环境执法难问题突出3.全国人大环境与资源保护委员会副主任委员说,贯彻环保法等一系列法律要严,要依法严惩违法行为,真正解决违法成本低和执法成本高的问题,让那些污染环境的人不敢、不想、不能污染,抓住重点环节来治理,动员社会各方进行监督。从中我们可以看出( )A.依法保护环境,青少年在行动 B.国家用法治的力量向污染、破坏环境的行为宣战C.法律的生命在于实施 D.保护环境,你我有责4.小涛
11、与同学清明节去烈士陵园帮园林工人清理垃圾,他们( )A.是为了表现自己 B.落实了环保行动C.只是为了好玩 D.希望得到表扬5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质并且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。面对PM2.5的影响,我们中学生应该( )主动淘汰高能耗、高污染的落后生产设备,积极调整产业结构,转变发展方式,实现生产领域的减排降耗调整经济结构,发展循环经济,节约能源、保护环境积极参加绿化活动,植树造林,爱护森林资源多乘公共交通工具或骑自行车外出,减少能源的消耗和污染物
12、的排放A. B. C. D.6.打开电视机却不看,无意间,你已造成了电力浪费;去市场购物,明知塑料袋会造成白色污染,仍然习惯性去接受;明知纸张应该双面使用,但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本这表明( )A.环保节能工作都是生活细节小事 B.环保节能应该成为我们的生活习惯C.摒弃不良习惯,必须依靠法制建设 D.环保观念必须长期倡导,使之深入人心7.生态文明建设是全社会共同参与、建设、享有的崇高事业,每个公民都应积极践行低碳生活方式,为生态文明建设尽一份力。下列属于低碳生活方式的有( )养成勤俭节约习惯,少用一次性物品电器不用时也保持通电状态出行尽量选乘公共交通工具节日期间使用微博、微信送祝福,少
13、用或不用纸质贺卡A. B. C. D.8.因担心旧笔芯乱丢污染环境,董宇飞3年回收废笔芯26万支,有网友称赞他为“笔芯哥”。“笔芯哥”的事迹给我们的启示有( )要增强环保意识环保行动要从我们身边的小事做起环境保护是大人的事情,与青少年无关要自觉落实环保行动A. B. C. D.二、材料分析题9.近年来,我国北方地区每年都要经历数次沙尘暴天气的“洗礼”。专家介绍,大范围、高强度的沙尘在运动过程中,吸附了城市和工业污染源排放的大气污染物,对人体呼吸系统、心血管系统均可造成危害,给城市环境和人体健康造成严重的影响。据统计,土地荒漠化每年使我国经济损失约65亿美元。近几年来,每年因环境、生态恶化导致的
14、自然治理成本约占整个国民经济支出的5%(1)上述材料反映了什么问题?(2)对此,我们青少年应该怎么办?答案：第三框保护环境贵在行动课前预习一、1.主动作为 国家 我们2.实施 执行 依法 违法 民事制裁 行政处罚 刑事责任3.环境违法 法治二、1.义务 积极参与 环保意识 环保行动2.法律法规 法律 举报 低碳、节俭 日常生活3.绿色责任 强大力量 爱护环境课内探究探究要点(1)我国环境保护法规定:“一切单位和个人都有保护环境的义务。”环境问题需要我们一起解决,保护环境需要每个人积极参与。随手乱扔垃圾,没有履行保护环境的义务。人人养成爱护环境的习惯,生态环境就会少一份破坏、多份保护。随手乱扔垃圾,没有养成爱护环境的习惯,会造成环境污染。(2)有利于增强环保意识,自觉落实环保行动;有利于养成低碳、节俭的生活方式,减少日常生活对环境造成的危害。课堂基础1.A 2.B 3.D4.C解析:本题考查青少年如何保护环境,可以采取排除法解
