2016-2017学年高中语文第3单元小说2单元综合测评粤教版必修

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1、单元综合测评(三)一、基础巩固(16分,每小题4分)1下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()胡荷戈坐在角落里,看着剧本,全神贯注,目不斜视,仔细地揣摩着自己所扮演的剧中人物的心理和性格。雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上,由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求,并指定唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样,无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群,无不蔚为大观。远山含黛,近水楼台。夜幕中,美轮美奂的好溪楼变得一片璀璨。昨晚,好溪堰源头首次亮灯,此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头,总长约400米,古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成了天上宫阙。无论PM2.5浓度多高,雾霾持续时间多长,只要一刮

2、风下雨,就立即烟消云散,但是靠天治霾毕竟不是长久之计,优化能源结构才是根本。由于动乱不断,叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海,分批逃难至欧洲大陆,本来幸福的家人,因战争而风流云散,难得一见。卢嘉川不说话了,正襟危坐,目不转睛,苦苦地思索着,想找出一个理由来打发这位难缠的客人。ABC D【解析】本题考查正确使用成语的能力。目不斜视:眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。此句用来表现人物看剧本时凝神专注,应该用“全神贯注”。蔚为大观:发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象。此处语境强调珐琅彩瓷“精致”,应该使用“精妙绝伦”。美轮美奂:形容房屋高大华丽

3、。也形容装饰、布置得非常漂亮。使用正确。烟消云散:比喻事物消失净尽。使用正确。风流云散:风吹云散,踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。使用正确。目不转睛:形容注意力集中。此句用来表现人物神情严肃庄重,应该用“目不斜视”。【答案】D2填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字_写出浓浓春意,_把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能_经历过,_,_像李清照这样的高手,_能传神地将这精微的心理描写出来。A不仅而且都但是只有才B不但而且都/只有才C不仅而且/但是不仅才D不但而且/不仅还【解析】根据语境可推断此处

4、应填“都”,排除C、D两项。根据上文说的是某种情感大家都经历过,下文说的是像李清照这样的高手才能写出来,推断此处为转折关系,排除B项。【答案】A3下列句子中,没有语病的一项是()A从两弹一星研制、嫦娥探月飞行、北斗卫星导航系统开通运行到神舟飞船成功发射,中国航天事业不断取得突破,这些举世瞩目的成就靠的是几代航天工作者艰苦奋斗,自强不息,开拓进取取得的。B昨晚,世界小姐中国区总决赛在深圳海上世界落下帷幕。来自全国各地的30名佳丽经过激烈角逐,27号选手杜旸最终摘得本届世界小姐中国区总决赛桂冠,16号徐聪聪和30号闫婷分获亚军和季军。C天文学家认为,由于彗星自身温度极低并置身于“天寒地冻”的宇宙空

5、间,因此自太阳系诞生以来,彗星成分几乎不变,对这些成分进行研究将有助于揭开太阳系形成的诸多奥秘。D音乐剧元培校长塑造了以蔡元培为首的爱国知识分子为民族独立、自由、平等的社会理想而努力的“栋梁”形象,以及蔡元培“思想自由、兼容并包”的教育观念和冲击旧文化体制取得的成就。【解析】A项,句式杂糅,“靠的是”和“是由取得的”杂糅在一起。B项,暗中更换主语造成成分残缺。“30名佳丽经过激烈角逐”没有谓语,主语换成“27号选手杜旸”。D项,搭配不当,“塑造了”不能搭配“教育观念和成就”,把“以及”改成“展现”一词。【答案】C4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 【导学号:171400

6、51】我们会过得快乐吗?_。一个没有生活目标的人,就像在沙漠中迷路的骆驼,_,_。之所以说是生活目标而不是人生目标,_,而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。_,所以,为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。迷茫和绝望会充满了心田快乐的第一要素是有生活目标不再给快乐留下丝毫的空间但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情是因为人生目标是一辈子的事情ABC D【解析】第一处横线,选项所提供的填入语句是或,只有前承“快乐”,后接“生活目标”,理应选。如此可排除掉A、D。第四处横线。注意前句有“之所以”,属典型的因果倒装标识,理应选填有关联词的“是因为”的句。第五处横线填入与

7、前句亦可衔接,故可选定答案为C。【答案】C二、阅读鉴赏(25分)阅读下面的文字,完成58题。马兰花李德霞大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊:“出啥事啦?”三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。”整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在

8、那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?”马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”男人急了:“你现在不

9、提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?”马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子

10、还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转眼,一个月过去。这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?”上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说:“到底咋回事?”男人挠挠头,嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥?”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛

11、。”马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元,多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去

12、。”马兰花读着信,读出满眼的泪水(有删改)5下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)()A马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。B马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。C小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。D小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人,又是一个精明的人,她内心深处很

13、不愿意欠别人的情。E发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。【解析】本题考查对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏。A项,说三孬“好嚼舌,是个搬弄是非的人”错误,三孬得知麻婶重病住院,劝马兰花向麻婶女儿要钱,只是一种善意的提醒;且只是对马兰花进行劝说,“鼓动”的说法不准确。B项,“马兰花的丈夫世故圆滑、反复无常”的表述不当。马兰花的丈夫之所以耿耿于怀,是因为一家人生活艰苦,六百元钱对他们而言不是小数目。后来麻婶女儿寄过来一千元钱以及借房子给马兰花一家人住,丈夫的反应是“挠挠头”“嘿嘿一笑”,主动做饭,应是感悟到人间真

14、情,对自己以前的想法和行为感到羞愧和内疚。D项,“精明”用语不准确,“她内心深处很不愿意欠别人的情”于文无据。【答案】答E给3分,答C给2分,答D给1分;答A、B不给分。6小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。(6分) 【导学号:17140052】【解析】本题考查分析构思的妙处。小说的主人公是马兰花,故事情节也是围绕马兰花借给麻婶钱,看病人不提钱,为钱与丈夫产生矛盾,收到麻婶女儿的信和钱来展开的。所以明线是马兰花一家为借款而引发的冲突。而另一条线索则是麻婶借钱、记账、住院、去世,女儿还钱感恩。虽然麻婶母女还钱为暗线,着墨不多,但还是表现出了她们知恩图报的美好品质,丰富了小说的主题。而在表现马兰花一家因借钱而引发冲突的同时,将马兰花朴实善良、善解人意、做事有原则和麻婶母女知恩图报的美好品质呈现在读者面前,这样明暗线交织,使故事情节更为集中紧凑,也更突出了马兰花这一人物形象。【答案】第一问:明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。第二问:设置麻婶母女还款这一暗线,虽然着墨不多,但仍可展现她们的品质,丰富小说的

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