《2019高考语文一轮总复习第二部分文学类文本阅读专题二散文阅读-散体文章自由笔形散神聚格调新4高考命题点三赏析散文的语言教师用书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考语文一轮总复习第二部分文学类文本阅读专题二散文阅读-散体文章自由笔形散神聚格调新4高考命题点三赏析散文的语言教师用书（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考命题点三赏析散文的语言“赏析散文语言”属于考纲要求“鉴赏评价”中“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”的一个考点，可分为三种题型：理解(赏析)重要词语含义、理解(赏析)重要句子含意、品味散文语言特色，其中品味散文语言特色与品味小说的语言特色类似，不再赘述。题型一理解(赏析)重要词语含义文章中的“重要词语”，通常指的是那些或含义深刻(关涉主旨意蕴)，或有特定义(关涉语境临时之义)，或有指代义的词语；同时要注意词语的特殊性，即运用了该词语的比喻义(要搞清楚其比喻的对象，即本体)、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)等。这些词语的含义
2、往往不是词典中所解释的普通含义，而是在具体语境中的特殊含义。一、题干需要这样审审题干，明题型题干示例(2017高考全国卷)结合全文，说明文中“窗子”的含意。(2017高考北京卷)作者在结尾说“我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深奥”。请根据文意，说明“这河的深奥”的含义、“抵达不了”的原因及作者寄托的情感。(2015高考重庆卷)怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？其他设问方式：(1)文中画线部分中的“”指什么？(2)文中以“”词来比喻什么？其中的含义是什么？(3)“”一词强调的是什么？明辨题型(1)题干中有用具体引号引出或画线标出的具体词语(2)题干中有“含义
3、(意)”或“理解”等词语二、答题技巧需要这样想掌握技巧，找到解题钥匙(一)常考重要词语考查类型内涵阐释解题技巧情感词体现作者情感态度或主旨的1.明确语段或句子的主要内容，分析语段或句子结构，理清作者写了几个层面2明确词语地位。与文章情感(主旨、观点)相关的词一般是文章的核心词语，看清它是文章的标题，还是主旨词或情感词3本义入手，追根溯源。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子，体会其情感修辞词运用修辞和写作手法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作手法的文章中第一步，解释词语本义第二步，指明手法，还原词语的语境义，需要联系文本主旨或情感指代词有特殊指代(远指、近指、不定
4、指等)的词语1.先找出该词语所在的具体的语句或者段落2圈定特殊语境。一般应运用结构分析的方法，理清指代对象的位置和范围，根据语境确定指代对象和内容3将答案代入原文理解，看是否恰当特殊词包含两个方面：(1)在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。(2)有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等1.解释词语本义，根据词语本义，确定词语的色彩(感情色彩、语体色彩等)2联系语境，确定词语的特殊用法或联系特殊语境中所写的内容，如背景、目的、情感等，进而分析其“潜台词”，恰当解释词语的临时含义，还需要考虑文章的主旨、作者的情感态度等(二)三“联”一“依”理解(赏析)重要
5、词语不论是哪种词语，也不论是理解还是赏析，都可以运用“三联一依”法来解答。三“联”：1.“联”系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。如荷塘月色中的“泻”字。2.“联”系文章的主题或作者的情感态度，揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。3.“联”系作者写作时的写作意图和社会背景，理解词语的含义。如荷塘月色中的“幽僻”“寂寞”。一“依”：“依”托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后
6、作者要表达什么意思，要达到什么效果。如荷塘月色中的“袅娜”。答题模式：手法内容(本句意思，本句所写内容)效果(情感、形象、主旨)。即本词采用手法，写出了内容，表达了情感(主旨)，或写出了人物(景物)特点。题1(2017高考全国卷)阅读下面的文字，完成后面题目。窗子以外林徽因话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒
7、旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。在家里罢，你坐在书房里，窗子
8、以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔
9、个窗子，扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票
10、；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！(有删改)结合全文，说明文中“窗子”的含意。第一步：题干需要这样审审题干，明题型题干是“窗子”“含意”，表明本题属于“理解词语含意”类题，“结合全文”可以看出本题不仅要理解“窗子”的表层含意，还要理解其象征意义，所以本题的词语属于“修辞类”词语。第二步：答题技巧需要这样想找角度，准判断要理解“窗子”的含意，需仔细阅读原文，找出关于“窗子”的
11、描写，对其进行分析归纳。答题角度文中对应的答案要点第25段第2段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背影，第3段提到铁纱窗、玻璃窗，第4段写“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子以外，第5段写书房窗外的情形：这几段提到的窗子都是具体的，生活中实实在在存在的第7段第7段写即便是出门旅行，也“免不了坐在窗子以内”，“无形中的窗子是仍然存在的”，这里说的就是心理上的“窗子”，结合全文来看，这心理上的“窗子”就是人的内心与外在世界的隔膜。也是本文的写作意图所在第三步：答案需要这样组织汇角度，组答案参考答案指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，
12、造成了自我与外部世界的隔膜。题型二理解(赏析)重要句子含意“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句，它或揭示文章主旨，或表达作者情感，或有着丰富的内涵。它通常指这几种语句：含蓄句、技巧句、结构复杂句、文眼句、行文思路句等。一、题干需要这样审审题干，明题型题干示例(2017高考天津卷)赏析文章末段的文字。(2017高考全国卷)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(2016高考天津卷)赏析文中画线的文字。其他设问方式：(1)联系上下文，应该怎样理解这句话？(2)请解释这句话在文中的含意。(3)请简析该句的内涵。(4)请联系全文，说说你对某句的理解。明辨题型(1)题干中有“语句”“含意”“
13、内涵”“效果”等字样(2)题干中有“赏析”“理解”“解释”等字样二、答题技巧需要这样想掌握技巧，找到解题钥匙(一)常考重要语句考查类型内涵阐释解题技巧含蓄句含蓄句，指的是那些在表达上比较含蓄，蕴涵某些深层意义，或含有一定的警示作用，有一定的哲理、需要仔细品读才能懂的句子，一般运用象征等手法。通常这类语句的理解需要三个层面：第一层“句表意”，第二层“句内意”，第三层“句外意”1.联系语境，揣摩句意。这类句子由于某种原因、目的的需要，故意不直说，而运用双关、暗示等方法把含意隐藏于句中，含蓄地表达含意。所以理解时要联系语境、考虑其所用的手法揣摩句意，注意上下文与之相呼应的阐释句2揣摩语句的感情因素，
14、需要联系文本的主旨、作者的情感态度3具体分析含蓄句的外在形式，特别是语句中的关键词技巧句技巧句，指使用特殊的修辞格或写人绘物的描写手法等手法技巧，内涵较为丰富的句子；比喻、拟人、夸张、反语、排比等是常用的修辞手法，语言、动作、心理、神态、细节等是常用的描写手法，直接和间接抒情是常用的抒情手法第一步，要确定描写或陈述对象第二步，要明确语句所使用的修辞格或描写抒情手法第三步，将语句“还原”，就是结合语境探求语句的本义，即还原成没使用手法的、意思明白的语句。如使用比喻手法的，透过喻体看到本体等结构复杂句结构复杂句，指语句本身结构复杂。因为结构复杂，隐含信息多，故而语句内涵丰富理解此类语句需要分点逐步
15、阐释。句子结构较复杂，内涵十分丰富。如附加成分较长的单句，可通过摘取句子主干，留心附加成分的办法来体会；如果是一个复句，如是一个并列关系的句子，句意应是两个并列意思的相加；如是一个偏正关系的复句，句意应是放在“正”部分，但“偏”部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。我们理解这类句子时，需要仔细逐步解剖。一般来说，是从关键词出发，单句分析，复句找关系，然后再综合表述。分析时注意联系文章中心和上下文，把句子的核心意蕴揭示出来文眼句文眼句，即主旨句，指人们常说的揭示文章中心、作者观点或情感的句子。含有启人心智的哲理句，表露态度的观点句，深化主旨的抒情句等。这些语句主要是一些议论性的句子，也有一些抒情性的句子。有些主题句的意思是深层的、隐晦的，只从句子字面上读不出来理解这类句子的方法：第一步，整体把握文章的内容，分析文章的主题、感情、观点态度；第二步，抓住句子中显示主题的“关键信息”，紧扣主题准确理解句子的含意结构句结构句，指在文章的结构上起重要作用的句子，揭示文章脉络层次的，如段首的总起句、段末的总结句以及段中的过渡句等理解这些语句，需要：首先从结构入手，找准句子的
