《甘肃省2016中考化学 第2篇 第17讲 物质的分离、除杂与转换训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省2016中考化学 第2篇 第17讲 物质的分离、除杂与转换训练（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17讲物质的分离、除杂与转换第1课时物质的除杂、提纯一、选择题1(2014，临沂)除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质)，所选试剂不合理的是(A)ACaO(CaCO3)稀盐酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液碳酸钠溶液CCu(Fe)硫酸铜溶液DCO(CO2)氢氧化钠溶液2(2014，益阳)下列除杂所选用的试剂中，正确的是(C)选项物质所含杂质除杂试剂A铁粉铜粉稀盐酸BNaClNa2CO3稀H2SO4CCO2CO灼热的CuODKClKNO3H2O3. (2015，济南)要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)，下列实验方案设计中不合理的是(A)A.NaCl溶液(Na2SO4)：加入过
2、量的BaCl2溶液，过滤B.N2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网C.CaCO3(CaCl2)：加水溶解过滤洗涤干燥D.KCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸4(2015，广州)下列除去少量杂质的方法正确的是 ( B )AZn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤 BCu(NO3)2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反应后过滤 CNa2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba(OH)2充分反应后过滤 DCaCO3固体中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反应后过滤 5(2014，兰州)除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是(A) 选项物质杂质所用试剂
3、A氢气氯化氢氢氧化钠溶液B二氧化硫水碱石灰C氧化钙碳酸钙适量的稀盐酸D氢氧化钠碳酸钠适量的氯化钡溶液6.(2015，宜宾)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是(A)选项物质杂质试剂或方法ACOH2通入O2中点燃BN2O2通过足量灼热的铜丝CKNO3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4溶液，过滤DNaCl溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡7.(2014，哈尔滨)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是(A)选项物质杂质试剂操作方法ACuOC足量空气在空气中灼烧BCO2HCl足量氢氧化钠溶液和浓硫酸依次通过两种试剂CKClK2SO4蒸馏水和过量BaCl2溶液
4、溶解、蒸发DFeCl3溶液CuCl2过量铁粉过滤8.(2013，盐城)要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是(C)选项物质杂质试剂、方法AO2水蒸气通过浓H2SO4洗气BMnO2碳粉在空气中灼烧CKCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤DFeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤9.(2015，雅安)除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是(D)选项物质杂质试剂除杂操作方法ACO2CO 点燃BCaOCaCO3水过滤、蒸发CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥10.(2013，天津)除去下列各物
5、质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是(B)选项物质杂质除杂试剂及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氢气氯化氢先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C锌粉铁粉加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤D氯化钾溶液碳酸钾加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤11. (2015，济宁)除去下列物质或溶液中杂质(括号内为杂质)的方法，合理可行的是(B)A.氧化钙(碳酸钙)加水、过滤B.氯化亚铁(氯化铜)加足量铁粉、过滤C.硫酸(硫酸钠)加入适量氯化钡试剂、过滤D.碳酸钾(氢氧化钾)通入足量二氧化碳气体二、推断题12(2014，临沂)已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要
6、成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系，反应条件等略去)，试回答：(1)写出E、F的化学式：ECO；FC。(2)用化学方程式表示以下转换关系：ADCaCO3CaOCO2；CACO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(合理即可)。13(2014，泰安)如图AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。(1)写出F的化学式H2O，E物质的一种用途改良酸性土壤，C物质的一条化学性质有剧毒(或具有还原性)；(
7、2)C和D反应需要高温，写出它们发生反应的化学方程式Fe2O33CO2Fe3CO2；(3)AB反应的化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。三、实验探究题14(2014，江西)如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：(1)仪器a的名称铁架台；(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是防止粗盐腐蚀托盘；(3)操作B中还需用到的仪器是胶头滴管；(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止C(填字母)。A过滤速度慢B滤纸破损C杂质未经过滤就进入滤液(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是蒸发中要用玻璃棒搅拌
8、，防止液体局部受热而飞溅，致使晶体质量减少，从而导致精盐产率明显偏低。15(2014，菏泽)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：(1)实验操作A的名称是过滤，该操作的目的是除去难溶性杂质(或将固体和液体分离)。(2)写出步骤中发生反应的主要化学方程式：MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl；步骤的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：因为在实验过程中有
9、NaCl生成。第2课时归类、推理与转换一、选择题1(2014，江西)小凯整理归纳得出的规律合理的是(B)A溶液中的溶剂一定是水B同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大C酸、碱中一定含有氧元素D不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液2(2014，黄冈)推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是(B)A任何化学反应都遵循质量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子是离子D碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱3(2014，江苏)逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推
10、理合理的是(C)ACO和CO2组成元素相同，所以具有相似的化学性质B因为某物质燃烧生成了CO2和H2O，所以该物质中含有C、H、O三种元素C质子数决定元素的种类，所以质子数相同的原子属于同种元素D酚酞是酸碱指示剂之一，碳酸钠属于盐，所以碳酸钠溶液不能使酚酞变色4(2014，德州)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是(C)A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素D碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液5(2014，聊城)推理是
11、一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是(A)A单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应CH2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物6(2015，广安)分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是(D)A.浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B.金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D.点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度7(2015，江西)逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下
12、列推理正确的是(A)A物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧(O3)的性质不同B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，二氧化碳能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性8(2014，甘肃)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是(D)A因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一
13、定含有碳元素和氢元素9(2014，陕西)运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是(D)A铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa、Mg2、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率10(2013，乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“”表示相连的两种物质能发生反应。“”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(B)ANaOH、CuSO4、Na2CO3BKOH、HNO3、K2CO3CBa(OH)2、CuSO4、CuODNaOH、HCl、Ba(NO3)211(2015，苏州)下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是 ( B )A B C D二、推断题12(2014，德阳)如图所示的是物质AF相互间的关系(“”表示物质间存在转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应)。通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体；B
