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1、2015年秋季学期八年级语文单元检测题（三）一、积累与运用。(20分)1.指出下列加点字注音正确的一项（ ）（2分）A.俨然yn 垂髫tio 亵玩xi 豁然开朗 huB.飞漱(sh) 德馨xn 案牍d 阡陌交通 qin C.决眦 z 老妪 y 京尹(y) 便要还家 yoD.洗濯zhu 篆章 zhun 竹柏(b) 矫首昂视jio 2.下列节奏划分正确的是（ ）（2分）A.山不在/高，有仙/则名 B.有良田/美池/桑竹之属C.予/独爱莲之出淤泥而不染 D.水陆/草木之花，可爱/者甚蕃3.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是 ( ) (2分)A.桃花源记陶渊明晋代B.爱莲说刘禹锡唐朝C.水经注
2、郦道元北魏D.观潮周密宋代4.下列句子中“之”的用法与例句完全相同的一项是（ ） (2分)例：忘路之远近A、渔人甚异之 B、孔子云：“何陋之有？”C、予独爱莲之出淤泥而不染 D、箬蓬覆之5.指出下列句子中的通假字并加以解释。（2分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食 （2）舟首位长约八分有奇 （3）两岸连山，略无阙处 （4）余挐一小舟，拥毳衣炉火 6.指出下列加点词语的活用现象。（2分）（1）山不在高，有仙则名 （2）不独子其子 （3）披发文身 （4）虽乘奔御风，不以疾也 7.文学常识填空。（2分）（1）、大道之行也选自我国古代儒家经典之一 ，与诗经、尚书、周易、春秋合称 。（2）、记承天寺夜游的作
3、者是 ，是 “ ”之一。8.请把下面的古文名句补充完整。（3分）（1）使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， （2）渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。（3）春望中诗人运用拟人抒写感时伤国的句子是： ， 。9.名著阅读。（3分）这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。选段是名著 的结尾部分，其中的“他”指 ，“多年的愿望”指的是他创作的小说 终于发表了。二、古文阅读。（40分）（一）阅读桃花源记，回答问题。（16分
4、）晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人
5、语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10.解释下列加点的字。（4分）（1）屋舍俨然（ ） （2）阡陌交通（ ）（3）无论魏晋（ ） （4）寻病终（ ）11.本文以渔人进出桃花源为线索组织材料，请依据文章结构填空。（4分） 访问桃花源 12.桃花源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分） 13.请以“桃花源美，美在”的句式写几句赏析性的话。（3分） 14.韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么作者为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好
6、的“桃源”社会？（3分） （二）阅读三峡，回答问题。（8分）三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自人教版语文八年级上）15解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）空谷传响，哀转久绝。（ ）（2）常有高猿长啸，属引凄异（ ）（3）虽乘奔御风，不以疾也。（ ）（
7、4）素湍绿潭，回清倒影。（ ）16.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 17.读了这篇文章，三峡给我们的总体印象是雄奇险拔、清幽秀丽。第段写山，突出了山的 ， ；第段写水，分别写出了水的 ， 。（2分）18.第段中的加线句子是作者引用的渔者歌谣，请你对这个句子进行评析。（2分） （三）阅读下面两篇文言文，完成58题。（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，
8、有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱湖心亭看雪）【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
9、（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。19解释下列加点的词语。（4分）（1）上下一白（）（2）从武林门而西（）（3）即棹小舟入湖（）（4）取道石径塘而归（）20下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.湖中人鸟声俱绝空谷传响，哀转久绝B.才一举头上下一白C.茶毕，即棹小舟入湖抚尺一下，群响毕绝D.次早得陶石篑帖子林尽水源，便得一山21.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）湖中焉得更有此人！ （2）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中
10、初遇洛神时也。 22.下面分析不恰当的一项是（）（3分）A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。三、诗歌阅读。（4分）望 岳（杜甫）岱宗夫如何？
