《2017高考语文总复习 第1部分 语言文字运用 专题6 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 课案1 连贯专项提升 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考语文总复习 第1部分 语言文字运用 专题6 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 课案1 连贯专项提升 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言表达连贯(分值：62分；时间：45分钟)题型一补写衔接1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)山东省枣庄市薛城区沙沟镇的“庞庄麦秸手编”，是山东省第二批非物质文化遗产项目。400多年前，_。早期编织的物品主要是草囤子，草囤子俗称“气死猫”，意思是无论猫怎么折腾，也打不开草囤子，吃不到里面的食物，_。后来，编织的品种越来越多，种类达5大类35种，多是日常生活用具。随着时代的发展，由于产品档次较低、艺术品种改进少、规模发展小等多种原因，_，现在编织麦秸的只剩下本村十几个年过花甲的老人。导学号29530111解析：第空，根据空前
2、的“400多年前”和空后的“早期编织的物品主要是草囤子”等可知，空应填“庞庄村人开始做麦秸手编这种活动”之类的句子。第空，根据空前的“无论猫怎么折腾，也打不开草囤子，吃不到里面的食物”可知，空应强调草囤子的特点：封闭性好。第空，根据空前的“由于产品档次较低多种原因”和空后的“现在编织麦秸的只剩下本村十几个年过花甲的老人”可知，空应填“麦秸编织这种手工艺术开始没落”之类的句子。答案：庞庄村人开始做麦秸手编这说明它的封闭性特别好麦秸手编工艺开始没落2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是
3、总拿教材开刀。_，就是学生负担轻了。因此，才会出现教材总是修修补补的问题。古诗词在学生教材中存在的目的，_，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。从某种意义上讲，古诗词在教材中的比例不但不应该减小，而且应该增大。可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题，_。导学号29530112解析：第空及后面的内容是对前面句子的解说，即误区是什么，怎么拿教材开刀，就是给学生减负，所以此处应填“认为教材薄了”等相关内容；第空，根据“而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化”及后面的“只关注了减少生字的问题”，可知此处结构上应是“不是”，内容上
4、应是“不是从表面上让学生认识生字”等相关内容；第空，根据“只关注了减少生字的问题”及前面对学习古诗词作用的介绍，可知此处应填“而忽略了古诗词所承载的文化意义”等相关内容。答案：片面地认为教材薄了(或：片面地认为教材内容少了)绝不是让学生简单认识几个生字而忽略了古诗词所承载的文化意义3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(5分)一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。_？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思
5、考。_？我相信不是从网络上得来的，而是_，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。导学号29530113解析：本语段论述读书的重要性。第空，可联系下文“文化就是进入存在于书籍之中”以及“？”的提示。第空，根据语言连贯的特点并联系下文“我相信不是从网络上得来的”合理表述。第空，联系语段主题补写。答案：什么叫文化但一个人的好素质从何而来他自己真正读过一点书4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(5分)黑人运动天赋高，其实是因为他们遗传多样性高。遗传的多样性为运动天赋的多样性创造了条
6、件。一般来说，在体育运动项目中，_，也就是说，如果一个群体整体爆发力强，那么他们的耐力素质就会相对较差。而事实是，黑人不仅垄断了短跑这种爆发力强的项目，_。这就是说，黑人的身体条件呈多样性，这使得他们在不同的体育领域中都能出现顶尖运动员。然而，_，比如游泳、象棋、乒乓球等技术性项目。这是因为黑人喜欢的运动大多是跟平时的生产活动相关的，是比较纯粹简单的运动。导学号29530114解析：第空，根据后面对该句的解释可知，第空应填“耐力和爆发力是对立的”之类的句子。第空，由前一句“黑人不仅垄断了短跑这种爆发力强的项目”可知，第空应填“而且在中长跑等耐力项目中表现也很好”之类的句子。第空是转折句，根据前
7、面的“然而”和后面的“大多是跟平时的生产活动相关的，是比较纯粹简单的运动”等可知，第空应填“黑人也并不是体育运动全能手”之类的句子。 答案：耐力和爆发力是对立的而且也统治了中长跑这种耐力项目黑人也并不是对所有体育运动都擅长5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(5分)让我感到惊讶的不是这些贪官的贪婪，_。人活着有多种需求，_，这比有多少钱重要。古希腊哲学家伊壁鸠鲁主张，_，但要理智地追求，如果为了追求眼前的快乐而不顾自己的人身安全，那就是不理智，就是愚昧。导学号29530115解析：第空，根据前面的“不是”可知，此处应填“而是”，又
8、根据下文“就是愚昧”可知，“而是”后的内容当为贪官的“愚昧”。第空当填后文“这”所指代的内容，从前文可知，“这”应当是一种“需求”，从后文看，这种需求应当为“安全”，因此此处可填“安全是生命的基本需求”。第空内容从下文的“但”可知，应当是对追求快乐的肯定，故可填“人应该追求快乐”。答案：而是他们的愚昧安全是生命的基本需求人应该追求快乐6. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是，_，它不是才能，更不是德
9、行。单纯以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值观和核心精神品质的忽视。_，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来，_。导学号29530116解析：应与上文“好的容貌带来更多好处”形成对比，讲容貌的局限性。可据下文“但你有很高的涵养人格魅力”推断。可联系上文“对美丽的欣赏如果变成纵容和社会风气”合理表述。答案：容貌仅仅是容貌人们更应该注重内在的修炼一定不会那么美丽7在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使
10、整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)自古以来，很多寺院_，兼授僧俗生徒，培养出了刘勰、陆羽等一批具有深厚学养和寺学知识的文化名人。_，还有儒经、史籍、诗词歌赋等，于是寺院中一般也备有诸如文字学、音韵学、训诂学之类的字典、辞典等工具书和其他反映时代学术水平、学术重点的非佛教著作。所以，从某种意义上说，_，佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传。导学号29530117解析：作答本题时，要注意分析横线前后的内容，以此来判断横线处应填写的内容。比如第一处横线，后文有“兼授僧俗生徒”和“寺学”等内容，由此判断，第一处横线填写的内容应该与寺院设立寺学有关；第二处横线，由后文中
11、的“还有儒经、史籍、诗词歌赋”等语句可知，横线处的内容应与寺学教授的主要知识有关；第三处横线，由后文“佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传”可知，横线处的内容应是从这句话的反方面表述的，即寺院藏书对佛教教育有何作用。答案：都设立过寺学寺学教授的内容除佛教知识外寺院藏书推动了佛教教育的发展8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)就像馒头、面包等食物是把小麦先磨成面粉，再经过烹调加工而成一样，_。制造巧克力最基础的原料是名为“可可豆”的果实，新鲜的可可豆经过发酵、晒干、焙烤等处理后，_；将焙烤后的可可豆再经过去皮、研磨、碱化等一系
12、列工序，就会得到可可液块、可可浆、可可脂、可可粉等在巧克力配料表中常见的原料，这些加工产物再和糖、牛奶等辅料混合，_。导学号29530118解析：应和上文形成类比，并联系下文内容，确定说明对象。应联系上文“新鲜的可可豆处理后”，写新鲜的可可豆被处理后的结果。可联系上文“将焙烤后的可可豆辅料混合”，作合理的表述。答案：巧克力也不是天然就存在的食品就会产生可可独特的风味最终制作成各种口味的巧克力产品9在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(5分)白露是二十四节气之一，这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，_。因为虽然白天的温度仍有三十
13、几度，_，就下降到二十几度，两者之间的温度差有十多度。阳气在夏至达到顶点，物极必反，_。到了白露，阴气逐渐加重，清晨的露水日益增多，凝结成一层白白的水滴，所以就称之为“白露”。导学号29530119解析：处，前面的句子是“炎热的夏天已过”，后面又有气温下降的表述，故处填写的语句的意思应为“秋天已经到来”；处，前面是“白天的温度”，对应的应为“夜晚”的温度；处，前面是“物极必反”，“物”指的是“阳气”，“反”应是对应的“阴气”，结合后面的“阴气逐渐加重”，可知处应填“阴气在此时兴起”之类的语句。 答案：而凉爽的秋天已经到来了可是到了夜晚阴气也在此时兴起10(2014高考全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(5分)大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个_的过程。导学号29530120解析：首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案：一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳
