《2015-2016学年高中语文 9.18《红高粱》课时训练（含解析）新人教版选修《中国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年高中语文 9.18《红高粱》课时训练（含解析）新人教版选修《中国小说欣赏》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红高粱罗汉大爷一、基础巩固1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.袒露(tn)铁耙(p)烙铁(lu)魁首(ku)B.血痂(ji)碌碡(li)连累(lei)劫掠(l)C.窸窣(s)秸秆(gn)茎叶(jn)楸树(qi)D.趵土(b)翌日(y)愕然()确凿(zu)解析:A项,“烙”应读“lo”;C项,“秆”应读“gn”;D项,“凿”应读“zo”。答案:B2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.瓜瓤通谍兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈解析:A项,“谍”应为“牒”;B项,“颠颠”应为“癫癫”;D项,“广”应为“犷”。答案:C3.
2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(1)黑骡子光滑的屁股上阳光点点。(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他难忘。(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地了。A.反映终身消逝B.反映终生消逝C.反应终身消失D.反应终生消逝解析:反映:物体的形象反着映衬到另一个物体上;反应:事情发生引起的意见、态度或行动。终身:一生,一辈子(多就切身的事说);终生:一生。消失:事物逐渐减小以至没有;消逝:逝去,看不见。答案:B4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.一想到自己别无长物,应聘时总处于下风,章勇就心烦意乱;思来想去,他决定参加特长培训班,以增加应聘的筹码。B.农民科学种田,工人不断创新,
3、科技工作者致力于科研各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴,成就“中国梦”添枝加叶。C.今年中秋之夜的月亮分外明亮,面对碧玉盘中一轮珠圆玉润的明月,我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠,思绪翩翩。D.她是这个家庭中的一分子,她得维护这个家庭的利益,她不能容忍吃里扒外。解析:A项,“别无长物”指没有多余的东西,形容贫困或俭朴。不能理解成“自己没有什么长处”。B项,“添枝加叶”形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。不合语境。C项,“珠圆玉润”比喻歌声婉转优美,或文字流畅明快。用错对象。答案:D5.下列句子中,没有语病的一项是()A.陶渊明在当时只以隐士身份著称,其文学创作并
4、没有得到高度的评价,是因为他平淡自然的风格与时人崇尚华丽的文风不合造成的。B.巴滨路樱花大道上,粉红的花瓣随风轻舞,翩翩落下;浪漫的花瓣雨,将地面也染成了粉色。如此柔美的春日胜景,让人驻足流连。C.莫言被归类为寻根作家,他立足于家乡山东高密,惨淡经营,创作出许多充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感的作品。D.有关专家表示,将“重庆成都城市群”建设成为引领西部地区发展的国家级城市群,对于全面建成小康目标、确保国家安全和生态安全具有战略意义。解析:A项,句式杂糅,删去“因为”或“造成的”。B项,“美”与“胜”语意重复。D项,“建成”和“目标”搭配不当。答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第69
5、题。马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌,墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、
6、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:“别这样,年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说话。”它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是,若干
7、的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它,编造它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的,没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?任我千遍万遍地问,它不回答。“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉
8、闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。马说:“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛”马沉吟着,这个话题勾起了它无限辛酸的往事。马说:“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明
9、。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我,骂我你这匹瞎马!从此,我决定再也不睁开我的眼睛”“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。“不,我瞎了”马说着,掉转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。6.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是()A.本文以“我”与马的重逢为线索,主要描写了两个场面,一是久别重逢时的情景,一是重逢后马的自述。B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢,写人与马的情感
10、交流,蕴含着深刻哲理,给人以启示。C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马,谴责了那些背信弃义不顾友情的人。D.小说巧设悬念,反复渲染“我”“想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的”,有效地增强了作品的吸引力。E.马是装瞎的,可文章结尾说“不,我瞎了”,这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。解析:C项,理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人,而不是为了谴责什么样的人;且“背信弃义”的说法也无文本依据。E项,“因一件懊悔”错。自己为主人出生入死,而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”,是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔
11、恨。答案:CE7.小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用?请简要分析。解析:描写鸡和牛,是为了使马的形象更为鲜明,并且形成对照,从而表达出作者的思想情感。参考答案:(1)本文勾勒了马“巍然”“粗壮”“削竹般的耳朵”等外貌特征,又用牛和鸡来衬托,意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。(2)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争,与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照,表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。8.小说写马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”之前,先讲述琴女春琴等三个故事,其用意是什么?解析:从情节的推进、写作意图的表达的角度来回答先讲述琴女春琴等三
12、个故事的用意。参考答案:(1)意在说明世界上一些自残者,是为了达到各种目的心甘情愿地自残的;(2)为其自叙经历进行铺垫;(3)暗示出“以马喻人”的写作意图。9.马因为主人的一句谩骂,就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。解析:这是一道个性化解读类的题目,回答时要注意结合文意,可答值得,也可答不值得,但要言之成理。答案示例:(1)值得:突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;这样一种悲剧性的结局使主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。(2)不值得:它可以继续为军官服务,用出色的
13、表现证明自己没“瞎”;它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;没必要后半生“装瞎”,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。三、语言表达10.将下列句子组合成一个长单句。集“人性”“兽性”于一体的红高粱。虽然这部神话并没有旺盛地燃烧到最后,但毫无遮掩地宣泄着双方自己的生命欲望。创造了“我爷爷”和“我奶奶”新的神话。并进行着人类灵魂家园的毁弃和革创。解析:本题既考查了句子的连贯,又考查了复句与单句的转换。所以,应首先排出正确的顺序,第二步再定出句子的主干,最后再在不同的地方添加枝叶。参考答案:集“人性”“兽性”于一体的红高粱创造了“我爷爷”和“我奶奶”的虽然并没有旺盛地燃烧到最后,但毫无遮掩地
14、宣泄着双方自己的生命欲望,并进行着人类灵魂家园的毁弃和革创的新的神话。11.阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,使各分句句式协调一致,匀整对称。因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本;情深意浓的言情小说有人迷恋;江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢不同的读者,有人倾心静水深流,有人选择大开大阖。解析:此题属于句式变换类题目,画线部分共有4个句子,前两个句子都是“有人”,后面的两个句子与前两个不一致,调整一下语序即可。然后根据句意间关系,调整分句顺序。参考答案:有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文;有人迷恋情深意浓的言情小说;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。
