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1、第六单元 生物多样性极其保护试题真题体验把脉中考考点一：尝试对生物进行分类1.(2014苏州学业考)如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于()A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物【解析】选D。本题考查植物的分类。松结种子，且种子裸露，属于裸子植物；竹和梅开花、结果，属于被子植物。【互动探究】上题中，松和竹共有的最小分类单位是什么？竹和梅共有的最小分类单位是什么？提示：松属于种子植物门中的裸子植物亚门，竹和梅属于种子植物门中的被子植物亚门，故松和竹共有的最小分类单位是门，
2、竹和梅共有的最小分类单位是亚门。2.(2014玉林学业考)小明同学从植物志检索白菜、萝卜，发现它们在生物分类上都属于被子植物，它们属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被C.营养方式为自养D.有根、茎、叶的分化【解析】选B。绿色植物都能进行光合作用，营养方式都为自养；白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物；蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化。3.(2014南昌学业考)将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是()类群一乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类群二青蛙蛇海鸥斑马A.是否胎生B.体温是否恒定C.有无脊柱D.生殖方式的不同【解题指南】解答本题的关键
3、有两点：(1)读表：仔细回想表中各动物的特点。(2)对比作答：对比找出两类别中动物具有的相同点和两类别动物的不同点。【解析】选C。本题考查运用所学知识的能力。解答本题的关键是熟记各种生物的主要特征，并运用分类知识正确作答。类别一中的乌贼、螃蟹、蚯蚓、蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；类别二中的青蛙、蛇、海鸥、斑马体内有脊柱，属于脊椎动物。4.(2015德州学业考)依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是()A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C.类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒，它必须寄生在其
4、他生物的活细胞中才能生活和繁殖【解析】选C。识图可知，类群1为病毒；类群2为原核生物；类群3为真核生物，包括动物、植物和真菌等。A项，制作酸奶用乳酸菌，属于原核生物，正确；B项，类群3中既有单细胞生物(如衣藻等)，又有多细胞生物(如蘑菇等)，正确；C项，类群3中的植物可进行光合作用，制造有机物，错误；D项，类群1为病毒，营寄生生活，正确考点二：从种到界5.(2015聊城学业考)生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，在这7个分类等级中，生物共同的特征最少的是()A.界B.纲C.科D.种【解析】选A。本题考查生物的分类单位。生物分类单位越大，包含的生物种类越多，其亲缘关系越远；分类单位越小，
5、包含的生物种类越少，其亲缘关系越近。故选A。6.(2014漳州学业考)在我国特有的动植物中，将水杉和珙桐分成一类，将麋鹿和斑头雁分成另一类，这样划分的分类等级单位是()A.界B.门C.科D.属【解析】选A。本题考查生物分类方法及分类单位。将水杉和珙桐分成一类，同属于植物界，将麋鹿和斑头雁分成另一类，同属于动物界，因此这样划分的分类等级单位是界。【备选习题】(2014襄阳学业考)藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是()A.种B.属C.目D.门【解析】选C。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见介于“纲”和“科”之间的分类单
6、位是目。7.(2014烟台学业考)如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是()A.狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D.种是最基本的分类单位【解析】选C。本题主要考查生物分类的知识。生物之间共同的分类单位越小，共同特征就越多，共同的分类单位越大，共同的特征就越少。狼与狗都属于犬属，共同的分类单位最小，因此它们的共同特征最多，亲缘关系最近；狗和狐共同的最小分类单位是科，狗和豹的共同的最小分类单位是目，因此狗和狐的共同点比狗和豹的多；犬科动物之间的共同最小分类单位是科，而犬属动物之间的共同最小分类单位是属
7、，因此犬科动物间比犬属动物间的共同特征少；生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。【规律方法】两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，则一定同属于一个较大的分类单位。考点三：认识生物的多样性8.(2015江西学业考)保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施()A.基因、染色体、细胞B.基因、细胞、物种C.基因、物种、生态系统D.细胞、物种、生态系统【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵。保护生物的多样性应在三个层次采取保护措施，依次是基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性，故选C。9.(2014聊城学业考改编)近年来，冠县兰沃乡种植的彩色
8、小麦因富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了()A.生物个体的多样性B.环境的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性【解析】选C。不同物种之间基因组成差别很大，同种生物(如野生水稻和栽培水稻)之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来的，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基础。【知识拓展】遗传多样性与基因库遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物
9、个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力就越强。基因的多样性是生物进化和物种分化的基础。考点四：保护生物的多样性10.(2014福州学业考)下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是()A.斑马B.藏羚羊C.长颈鹿D.袋鼠【解析】选B。藏羚羊属于我国特有珍稀哺乳动物。斑马、长颈鹿和袋鼠原产地不在中国。【备选习题】栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是()A.白鳍豚B.金丝猴C.华南虎D.野鸭【解析】选A。本题考查珍稀动物的相关知识。白鳍豚属于哺乳动物，生活在长江流域，由于濒临灭绝，被我国列为一级保护动物。金丝猴、华南虎陆生，也被列为一级保护
10、动物。野鸭为普通水生鸟类。【类题小结】针对考查濒危动物和植物的题目，小结如下：(1)被称为“活化石”的珍稀动物和植物，如大熊猫、白鳍豚、文昌鱼、鹦鹉螺、水杉、银杏和银杉等。(2)我国特有的珍稀动物：白鳍豚、朱鹮、大鲵(娃娃鱼)、金丝猴、扬子鳄。(3)我国特有的珍稀植物：银杉、银杏、金钱松、珙桐。11.(2014郴州学业考)当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护()A.生物种类多样性B.个体多样性C.生态系统的多样性D.基因多样性【解析】选C。本题考查保护生物多样性的措施。生物都依赖一定的环境而生存，生物与环境构成统一的整体即生态系统
11、，当生态系统发生剧烈变化时，会加速其内生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。12.(2015临沂学业考)关于生物多样性的说法，错误的是()A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种【解析】选D。本题考查生物多样性的保护。保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，可以合理开发和利用；保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息
12、环境，保护生态系统的多样性；引进外来物种应慎重，有可能会破坏当地的生态平衡，造成意想不到的后果。13.(2015益阳学业考)下列哪项不是威胁生物多样性的原因()乱捕滥杀，乱砍滥伐发展生态农业围湖造田生物入侵建立自然保护区环境污染A.B.C.D.【解析】选B。发展生态农业和建立自然保护区有利于保护生物多样性，不属于威胁生物多样性的原因。14.(2014德州学业考改编)阅读下列短文，思考并回答下列问题：春天到了，森林里一派生机勃勃，在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加，有的当运动员，有的当拉拉队员，有的当观众。看，鹅鸭游泳比赛开始了。游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做
13、准备。裁判小熊猫举起发令枪，高喊一声“预备”“砰！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游呀游呀，一会儿鸭子落后一点了，鸭子拉拉队员们高喊：“鸭子加油！加油！”白鸭拼命向前，赶上了。白鹅也不服输，在一片“加油”声中，白鹅又冲上去了。它们你追我赶，谁也不甘心失败。到了最后，白鹅抢先一点，得到第一名。接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤每项比赛都十分紧张。每届森林运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会，各种动物都发挥着自己的特长、优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐。但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等很多
14、种动物退出了比赛，运动场上再也看不到它们的身影。(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要是_。(2)看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下，“狗熊踩单车”“小狗算算术”“老虎钻火圈”一些动物会做出很多不可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统，在_系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。(3)在自然界中，剑齿虎、猛犸象等很多珍稀动物，现在都看不见了，它们灭绝的主要原因是_。【解析】(1)鹅鸭与水中生活相适应的外形特征主要是趾间有蹼，有利于划水。(2)动物的运动不是仅靠运动系统就能完成的，还要受神经系统的支配，及循环系统、呼吸系统、消化系统等的配合。(3)随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的栖息地越来越少，导致生物种类越来越少，因此野生动物濒危和灭绝的主要原因是栖息地的丧失(或破坏)。答案：(1)趾间有蹼(2)神经(3)栖息地的丧失(或破坏)
