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1、2015年秋季学期期中测试卷九年级物理（时间100分钟，满分100分）一、选择题。（每小题3分，共24分）1如图所示实验不能用分子在不停地运动解释的是（ ）2在题图实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）3下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（ ）4关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是A使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大B汽车发动机采用水进行冷却，是利用了水的比热容较大的特性C西岳华山海拔高，山顶上的气压低，水的沸点高D通过技术改进，可以使热机的效率达到1005下列说法中，正确的是（ ）A电子定向移动的方向规定为电流方向B与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C电源的作用就是不断产生
2、电荷D用电器的作用就是消耗电荷6下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（ ）7如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 （ ）AL1断路 BL2断路 C电流表断路 D电流表短路8如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是（ ） A0.8A B0.16A C0.52A D1.3A 二、填空题。（每空1分，共20分）9如图甲演示的是 现象，图乙中验电器的金属箔片张开是因为它们带有同种电荷，要相互 。第9题图 第10题图10如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机，B是电热丝，要吹热风应闭
3、合开关 ，此时A与B 联在电路中。 11如图甲所示是四冲程汽油机工作示意图，其中做功冲程是 。如图乙A、B所示，是我们课堂演示的两个实验，与做功冲程原理相同的是 实验。甲 乙 12圣诞节快到了，小明想用小彩灯来装饰室内，以增加节日气氛，经调查，每个小彩灯正常工作时的电压是11V，要将 个同样的小彩灯 联在家庭电路中，才能使它们正常工作。13一瓶汽油，倒出一半后，质量减少，体积减小，比热容 (选填“增大”“减小”或“不变”)。质量为2kg的水，温度从30升高到50，吸收的热量是 J。=4.2103J(kg)14闻到花园传来淡淡的花香，这是 现象，热天在教室地面上洒上清水会感到凉爽，这是利用了水
4、吸热来实现了降温的目的。15在如图甲所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则可将M接A或B后，N再接 。如图乙所示是电阻箱，其连入电路的有效电阻是 。第15题图 第16题图16如图听示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5 V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V。17如图甲所示的电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。18汽车四冲程内燃机的一个工作循环一般分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程，在这四个冲程中，把机
5、械能转化为内能的是 冲程。某单缸四冲程内燃机飞轮转速为l200r/min，该内燃机每秒钟对外做功的次数为 次。三、作图、实验与探究题。（4小题，其中20小题第一、二问每个2分，其余每空1分，共29分）19如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置。(1)加热过程中，用搅拦器搅动的目的是使液体 ，水和食用油吸 热的多少是通过 (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。(2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 。(填字母)A采用相同规格的电加热器B烧杯中分别装入相同体积的水和食用油C使用相同的烧杯(3)若实验探究记录数据如下表：在这些数据中，第 min的 (选填“水”或“食用油
6、”)的温度记录错误，最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误。分析实验数据，可以得出的结论是：水的吸热本领比食用油 (选填“大”或“小”)。20如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中的电流约为0.5 A，并用滑动变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。(1)按要求连接还没接好的实物图。(2分)(2)在虚线框内画出相应的电路图。(2分)(3)连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应处于 (选填“A”或“B”)端。(4)滑片P向左移动时，电流表示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)，灯泡亮度 (选填“变亮”“变暗”或“不变”)。(
7、5)若电压表的指针反偏，最简单的解决方法是 ，若移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，其原因可能是 。21在“探究并联电路电流规律”的实验中：(1)在连接完最后一根导线时，电表就有示数，产生这种现象的原因是 。 (2)连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏转至最大刻度处外，出现这种故障的原因是 ，为了完成实验，下一步应该采取的措施是换用 ；(3)实验时要进行多次测量是为了 ；(4)为了验证并联电路的电流特点，此同学又设计了如图所示的电路进行实验。他先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。排除故障后，他继续测量并将
8、测量数据记录在下列表格：a上述表格存在的问题是 ；b对表格进行修正后，在误差范围内可以得出的实验结论为： 。22小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，
9、根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同 (选填“小明” “小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 (选填“一”“二”或“三”)的实验验证。(5
10、)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ( )A探究电流与电压、电阻的关系实验B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像的特点实验D探究影响摩擦力大小的因素实验四、综合题。（3小题，共27分）23（9分）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所 示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103J/(k)，煤的热值约为3107J/kg。求： (1)煤完全燃烧产生的热量； (2)经过6min时间加热，水所吸收的热量； (3)煤炉烧水时的热效率。24（9分）在图所示的电路
11、中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为038A和0.7A，电压表的示数为4.5V。求：（1）灯L1中的电流I1；（2）灯L2中的电流I2；（3）灯L1两端的电压U1。25（9分）如图20所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V。求：（1）L1两端的电压U1；（2）L2两端的电压U2；（3）L3两端的电压U3。学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 田坝一中2015年秋季学期期中测试卷九年级物理答题卷一、选择题。（每小题3分，共24分）题号12345678答案二、填空题。（每空1分，共20分）9 ， 。10 ， 。11 。 。 12 个， 联。13 。 J。14 ， 。15 。 。16 V， V。17 V， V。18 。 次。三、作图、实验与探究题。（
