《九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火习题2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火习题2 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1燃烧和灭火1、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A、隔离空气 B、隔离可燃物C、降低可燃物的温度 D、促进烟尘的扩散答案：B知识点：灭火的原理和方法解析：解答：根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。故选B。分析：根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级
2、 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火2、下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（）A、钻木取火_摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B、煽风点火_使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C、釜底抽薪_取出可燃物，使燃烧更旺D、百炼成钢_多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准答案：C知识点：灭火的原理和方法解析：解答：A、摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项正确；B、扇子扇风，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，故此选项正确；C、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项错误；D、钢比生铁的含碳量低，生铁变成钢
3、是消耗碳的过程，从而达到钢的标准，故此选项正确。故答案为：C分析：本题要根据燃烧的条件、灭火的方法和促进燃烧的方法来解决。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火3、燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A、氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D。档案室内资料着火，
4、立即用泡沫灭火器灭火答案：D知识点：燃烧与燃烧的条件解析：解答：A、氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；B、氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；C、盖上锅盖能隔绝氧气，可以灭火，故C正确；D、用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误；分析：根据氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加判断；氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈；根据灭火的原理判断；泡沫对档案资料造成污染题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人
5、教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火4、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物 D、使可燃物温度降到着火点以下答案：D知识点：灭火的原理和方法解析：解答：A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以不能降低蜡烛的着火点；C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度。分析：应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释
6、题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火5、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A、B、C、D、答案：B知识点：燃烧与燃烧的条件解析：解答：A、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时
7、，冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。故选B分析：进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证题型：单选题难易程度：较难掌握程度：理解考查类型：好题试题类型：普通类型
8、试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火6、如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（）A、缺乏可燃物B、缺乏O2C、排出的气流中CO2的含量高D、温度降到了可燃物的着火点以下答案：D知识点：燃烧与燃烧的条件解析：解答：A、蜡烛就是可燃物，故说法错误；B、空气中有充足的氧气，故说法错误；C、纸盒中的气体也是空气，二氧化碳的含量与纸盒外的一样，故说法错误；D
9、、从纸盒小洞中喷出的气流带走热量，使蜡烛的温度降到着火点一下，所以蜡烛熄灭，故说法正确。故选D分析：物质燃烧必须具备：可燃物、与氧气接触、达到着火点这三个条件，缺一不可题型：单选题难易程度：较难掌握程度：理解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火7、化学与生活密切相关，下列做法合理的是（）A、油着火，用水浇灭B、电器着火，用泡沫灭火器浇灭C、用明火检查液化气罐是否漏气D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行答案：
10、D知识点：灭火的原理和方法解析：解答：A、油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故该做法错误。B、电器着火，干粉灭火器灭火，故该做法错误。C、液化气具有可燃性，遇到明火可能发生爆，故该做法错误。D、用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘；生成的有毒的气体受热密度变小，上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故该做法正确。故选D。分析：与生产、生活相关的化学知识是中考热点之一，了解灭火的原理、常见意外事故的处理方法即可正确解答本题题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题
11、1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火8、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A、清除可燃物B、使可燃物与其他物品隔离C、隔绝空气D、降低可燃物的着火点答案：D知识点：灭火的原理和方法解析：解答：水可以使燃烧的物质熄灭的原理是 降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，故选D分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与火源隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区
12、：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火9、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是（）A、提供氧气B、改变可燃物的着火点C、提供可燃物D、使可燃物的温度达到着火点答案：D知识点：燃烧与燃烧的条件解析：解答：可燃物的着火点是物质固有的性质不能改变，烟头引起火灾的主要原因是使温度达到可燃物的着火点。故选D分析：本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可。题型：单选题难易程度：普通掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通
13、类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火10、家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A、增大可燃物的热值 B、提高可燃物的着火点C、提高空气中氧气的含量 D、增大可燃物与空气的接触面积答案：D知识点：完全燃烧与不完全燃烧解析：解答：热值和着火点是可燃物的固有属性，不会发生改变故A、B不正确；空气中氧气的含量基本固定，这样的改变不会改变空气中氧气的含量故C不正确；“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，所以能够使煤充分燃烧，提高燃烧效率；
14、故选D分析：本题考查学生对使可燃物充分燃烧的方法（增大氧气浓度，增大可燃物与氧气的接触面积）知识的理解与应用题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题试题标签：人教版 化学 九年级 第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火11、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是（）A、燃烧需要可燃物 B、燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上C、燃烧需要氧气 D、可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分答案：D知识点：完全燃烧与不完全燃烧解析：解答：可燃物燃烧需要有氧气支持，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度和接触面积有关，“火要虚”的含义是增大可燃物与氧气的接触面积，故选D分析：根据燃烧的条件分析，燃烧需要与氧气接触，且接触面积越大，燃烧越充分。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧
