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1、有关氢氧化钠变质问题的探究变质原因：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（一）、探究是否变质？方法：（1）加酸：稀HCl，稀H2SO4 现象：有气泡产生 结论：变质 （2）加碱：Ca(OH)2溶液 ，Ba(OH)2溶液 现象：有白色沉淀 结论：变质 （3）加盐：CaCl2溶液，BaCl2溶液 现象：有白色深沉 结论：变质（二）探究是否是完全变质？方法：（1）取样加水溶解，加入足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）过滤， （2）向滤液里滴加酚酞试剂。 （1）产生白色沉淀 （1）产生白色沉淀 （1）无明显变化（2）变红 部分变质 （2）无变化 完全变质 （2）变红 没变质练习题：
2、1、张昕同学在整理实验室药品时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他猜测该药品可能变质为了验证这一猜想，他进行了如下实验，请你参与并回答下列问题：（1）猜想：他猜测氢氧化钠固体已变质，其依据是氢氧化钠曝露在空气中时，不仅吸收水分，还会与_ 发生反应生成碳酸钠，其化学方程式为 ：_（2）验证猜想：张昕同学取少量该氢氧化钠固体于试管中，滴入稀盐酸，有_ 产生，由此证明氢氧化钠已变质，其产生气体的化学反应方程式是_ （3）反思与应用：张昕认为所学过的物质中，还有_ 等物质也具有在空气中易变质的性质，应该密封保存 2. 一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某
3、组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图） （2007自贡市)（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：_ （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质你认为小娟所加的试剂是_ ；欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步骤预计现象 除尽溶液中的CO32-取少量溶液于试管中，滴加足量的_ 试剂有白色沉淀产生 证明溶液中尚存NaOH向实验所得溶液中滴加酚酞试液_（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶
4、液暴露在空气中容易变质，故应_ 保存3.在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了，为此他们展开了探究，请你参与(2007年贵阳市)查阅资料NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质，但无明显现象碳酸钠溶液的PH7提出问题怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质实验探究从一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液中，分别取等量溶液装入A、B、C两支试管，进行探究1向A试管中滴入石蕊试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质；2向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质；3向C试管中加入CaCl2溶液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质；实验分析（1）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：A试管_ B试管_C试管_（2）写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式：一定发生的反应_可能发生的反应_（3）显然，他们的实验结论是矛盾的实验中，根据试管(填A、B、C)_的现象作出的结论肯定是错误的，原因是_.
