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1、,李白与杜甫,道不尽的诗圣 说不完的诗仙,李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。,李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。,李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说
2、：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。,李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。 “在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字诗仙与诗圣”。,印象中的 李白,笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 杜甫 李杜文章在，光焰万丈长。 韩愈,千古评说,“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就
3、是半个盛唐。” 余光中寻李白,李白（701762），字太白，号青莲居士，是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人，被人们誉为“诗仙”。强烈的浪漫主义色彩，是李白作品的艺术特点，风格豪迈奔放，色调瑰伟绚丽。,走近“诗仙”,让国忠磨墨的是你，让力士捧靴的是你，醉卧长安的是你，举杯邀月的是你，对影狂歌的是你，斗酒诗百篇的是你，天子呼来不上船的是你，五花马、千金裘，呼儿将出换美酒是你，且放白鹿青崖间的是你，安能摧眉折腰事权贵的是你，当涂捉月的是你。 谪仙般的你，本身就是一首诗。少年仗剑行天下，任侠是你的风骨。杜二说你是佯狂，还说为了你，世人皆欲杀，那是他“吾意独怜才”，他还说你是“渭北春天树，江东日暮云”
4、。足矣，那是谁在评说你呀。千年之后，又有一位大师级的诗人在咏叹你，他叫余光中啊，这首寻李白很美，不知是诗成全了你，还是你成全了诗？总之，我觉得是诗、仙俱美。,761年，61岁的李白酗酒过度， 只顾“举头望明月” 却忘了低头看脚下的路， 不慎也不幸坠入了滔滔江水,浪漫的传说：捞月而死,蜀 道 难,李白,蜀道方位,蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。,关于蜀道,剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。,关于剑
5、门关,一夫当关 万夫莫开,古栈道,图片欣赏,太白鸟道,写作背景（联系P37四）,这首诗大约作于天宝初年，是诗人为送别友人入蜀而作。 唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能，所以作者在诗中劝诫友人“锦城虽云乐，不如早还家”。 蜀道难是李白的代表作，相传贺知章读罢蜀道难，“称赞者数四，号为谪仙”。,课文朗读,（1）识记字音 噫吁嚱(y x x) 鱼凫(f) 石栈(zhn) 猿猱(no) 萦岩峦（yng） 扪参(mn shn ) 抚膺(yng) 巉 (chn)岩 飞湍（tun） 喧豗( hu) 砯崖（png） 万壑雷（
6、h） 峥嵘（zhng rng） 崔嵬( wi ) 所守或匪亲（fi） 吮 (shn)血 咨嗟(ji ),(2)辨析多音字 塞：秦塞si 堵塞s 塞住si 号：号古木ho 号召 ho 倒：倒挂do 倒闭do 吁：噫吁嚱x 呼吁y 吁（吆喝牲口的声音）y 朝：朝避猛虎（zho） 朝廷（cho) （3）辨析形似字 yng yn no ru ru 以手抚膺赝品 猿猱揉捏杂糅,2007年下学期,疏通文意,危乎高哉 开国何茫然/青泥何盘盘 开国何茫然 尔来四万八千岁/嗟尔远道之人 西当太白/一夫当关 可以横绝峨眉巅 下有冲波逆折之回川 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹,自读课文，疏通字词,徒然，空,高/助词
7、，用于句中表停顿,多么,那/你们,面对、对着/挡住、把守,飞越,倒流,摸/经过/屏住呼吸,完全不知道的样子，形容久远而不可知,但见悲鸟号古木 连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗 其险也如此 所守或匪亲,倘若/通“非”,急流,句中语气词，表停顿,距离/满,只,1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟/问君西游何时还 5、朝避猛虎，夕避长蛇 6、雄飞雌从绕林间 7、砯崖转石万壑雷,形为动，为发愁 动使动，使凋谢 动使动，使滚动 名状语 形名，雄鸟、雌鸟 拟声词动，冲击,指出划线字的意义和活用类型。,延庆教科研中心高中语文组,27,读诗-析诗 找出文章的主旨句。主旨
8、句出现了几次？采用了什么修辞手法？,蜀道之难，难于上青天0,三次：开头、中间、结尾,继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法，由此而形成了一个以主旨句贯穿全诗，内容层层深入的格局。,延庆教科研中心高中语文组,28,主旨句多次出现起什么作用？,开头一句，领起全文，为全文奠定雄放的感情基调。,中间一句，强调主旋律，把诗歌推向高峰。,结尾一句，照应题目、开头，给人强烈的感叹。,延庆教科研中心高中语文组,29,读诗析诗,诗中三次咏叹“蜀道之难，难于上青天”，每一次抓住了蜀道的什么特点来写“蜀道难”？,延庆教科研中心高中语文组,30,危乎高哉,使人听此凋朱颜,侧身西望长咨嗟,高险,惊险,凶险,赏
9、析第一节,延庆教科研中心高中语文组,32,第一节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？,1.历史的角度,2.山势的高危的角度,诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 叙述蜀国长期闭塞的情况 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 叙蜀道由来：五丁开山,引用五丁开山的传说有什么作用？ 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。 运用典故，引人入胜，更突出了蜀道的艰难。,以上从历史的角度极言蜀道之难。,蜀地与世隔绝,细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？,六龙回日 群山挡日 万仞深渊，急浪回旋,虚实结合
10、,黄鹤不得过 猿猱愁攀援,虚写 夸张、拟人,山路盘桓曲折 行旅艰难,细节描写 （神情、动作）,从山势高危的角度写蜀道之难。,神话传说,人行其上的艰难情状和畏惧心理,正面描写,侧面描写,正面描写,侧面描写,总结第一段,一叹 高险,蜀道来历,蜀道高峻,赏析第二节,延庆教科研中心高中语文组,37,第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？,1、环境的凄清,2、风光的奇险,延庆教科研中心高中语文组,38,行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影响人的情绪。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？,平“但见”四句渲染了凄清的气氛； “连峰”四句渲染了惊险的气氛。,延庆教科研中心高中语文组,39,“但见悲鸟号古木
11、，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 ”,这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。悲鸟和子规的叫声，使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，充满了无限的哀怨与愁苦。,写法：烘托、渲染（以景衬情）,从环境凄清的角度烘托蜀道之难。,延庆教科研中心高中语文组,40,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。,“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。” 贺铸忆秦娥,通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。,写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。,41,“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
12、。”,夸饰山峰之高，绝壁之险。渲染惊险的气氛,“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”,这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁，山崖转石，都会危及行人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此”。,从风光奇险的角度写蜀道之难。,总结第二段,二叹 惊险,景物凄清,山水险恶,赏析第三节,第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。,剑阁,一夫当关，万夫莫开,险要,所守,化为狼与豺,战祸之烈， 安居之难,引以为戒，警惕战乱,杀人如麻,突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，
13、揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。,从现实的角度写蜀道之难。,总结第三段,三叹 凶险,剑阁险要,杀人惨景,延庆教科研中心高中语文组,46,唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。,写作背景： 诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，对时局国事的忧虑，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。,延庆教科研中心高中语文组,47,讨论： 1、诗人是怎样来表
14、现蜀道的雄奇险峻的?,神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难神情惶悚 困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。,2、“蜀道难”这么一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人？,1、从内容上看，在于他融贯其间的浪漫主义激情。 2、从手法上看，诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。
15、3、从形式上看，李白对这一古乐府题有所创新和发展，运用了三言、四言、五言、七言直到十一言等参差错落、长短不齐的句式，形成笔意纵横、豪放洒脱的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄。,延庆教科研中心高中语文组,48,结构总结,开篇：主旨句一见,一叹 高险,蜀道来历,蜀道高峻,二叹 惊险,景物凄清,山水险恶,主旨句二见,以“何时还”起,三叹 凶险,剑阁险要,杀人惨景,以“早还家”结,照应,结尾：主旨句三见,阅读李白送友人王炎入蜀时所写剑阁赋，然后回答问题。 咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。 送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡（通“向”）对酒而相忆。,1这篇赋写了哪两层意思？ 答：第一，描写了剑阁的高峻险恶。 第二，表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。 2作者怎样直接描写剑阁？ 答：这篇赋运用夸张手法，描写剑阁直插云间，遮断视野，倚靠青天。 3作者怎样侧面描写剑阁？ 答：这篇赋“上则”句以松间烈风萧飒猿声哀切，渲染出凄清恐怖的气氛； “旁则”句以飞湍汹涌声若惊雷，渲染惊心动魄的气氛。运用环境烘托的方法侧面描写剑阁的峥嵘崔嵬。,寻李白 痛
