《陕西省安康市宁陕县城关初级中学九年级语文上册 第2课《雨说》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省安康市宁陕县城关初级中学九年级语文上册 第2课《雨说》课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雨 说,台湾 郑愁予,为生活在中国大地的儿童而歌,郑愁予，本名郑文韬， 1933年生于山东济南。童年时曾跟随当军人的父亲走遍了大江南北。抗战胜利后到北京上学，1949年随家人去台湾，1953年大学毕业，1968年赴美，取得艺术硕士学位。 1955年出版第一本诗集梦土上，有衣钵窗外的女奴燕人行雪的可能等诗集。他的较有名的诗作大多以旅人为抒情主人公，因此，他被称为“浪子诗人”。错误是他流传最广的作品，在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。,听读诗歌，注意字音，感情，节奏,雨说：四月/已在大地上/等待久了 等待久了的田圃/跟牧场 等待久了的鱼塘/和小溪 当/田圃冷冻了一冬/禁锢着种子 牧场枯黄/失去牛羊
2、的踪迹 当/鱼塘寒浅/留滞着游鱼 小溪/渐渐喑哑/歌不成调子 雨说，我/来了，我来探访/四月的大地 我/来了，我/走得很轻，而且/温声细语地 我的爱心/像丝缕那样/把天地织在一起 我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准 我来了，雷电/不喧嚷，风/也不拥挤,当我临近的时候/你们也许知悉了 可/别打开油伞/将我抗拒 别/关起你的门窗，放下/你的帘子 别忙着/披蓑衣，急着/戴斗笠 雨说：我是到大地上/来亲近你们的 我是四月的客人/ 带着春的/洗礼 为什么/不扬起你的脸/让我亲一亲 为什么/不跟着我走，踩着/我脚步的拍子 跟着我/去踩田圃的泥土/将润如油膏 去看牧场/就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘/跟鱼儿说
3、声好 去听听/溪水练习新编的洗衣谣,雨说：我来了，我来的地方/很遥远 那儿/山峰耸立，白云/满天 我/也曾是孩子/和你们一样地爱玩 可是，我/是幸运的 我/是在白云的襁褓中/笑着长大的 第一样事，我要教你们/勇敢地笑啊 君不见，柳条儿/见了我笑弯了腰啊 石狮子/见了我笑出了泪啊 小燕子/见了我笑斜了翅膀啊,第二样事，我还要/教你们勇敢地笑 那旗子/见了我笑得哗啦啦地响 只要/旗子笑，春天的声音/就有了 只要/你们笑，大地的希望/就有了 雨说，我/来了，我来了/就不再回去 当你们自由地/笑了，我就快乐地/安息 有一天，你们吃着苹果/擦著嘴 要记着，你们嘴里的/那份甜呀，就是我祝福的心意 1979
4、年,1.练读诗歌，注意读准音，读出感情,2.这些字音你会读了吗？,田圃 禁锢 丝缕 留滞 喑哑 襁褓 蓑衣 润如油膏,p,jng,l,zh,yny,qingbo,su,go,3.你觉得这首诗应该用怎样的语气朗读？,轻快、喜悦、蓬勃向上、充满活力。,自主学习,1.全诗有几小节？是按什么顺序写的？能用小标题概括吗？ 2.找找看，“雨”说了些什么？主要表达什么意思？ 3.副标题有什么作用？,9节,雨前,雨中,雨教,雨息,-,-,寒泠的冬天已经过去，“雨”这位爱的使者要给大地带来 春天，给孩子们带来快乐，让孩子们勇敢的欢笑，幸福 美好的生活。,点明这首诗的写作目的，概括了诗的内容，有助于主旨的理解。,
5、（雨说：四月已在大地上等待久了） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐哨哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地,怎样理解诗歌开头括号中的话的含义？,明确：提示语，“四月”点明时间是春天，“等待久了”表明了对春雨的渴盼,雨在大地万物的企盼中及时到来。,合作探究交流,我来了，我走得很轻，而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤,轻盈、绵绵不断、温柔的特点,春雨有什么特点？,比喻、拟人；形象生动、温柔可亲，像爱的使者。,主要用了哪
6、些修辞手法？作用是什么？,当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠,( 春雨希望人们用真心去感知她、接受她),表达了作者什么样的愿望？,雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？,春雨热爱大地万物，她希望人们能与它亲近,此节又表达了春雨的什么愿望？,跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣,号召带着孩子们跟着她去体验大自然的各种气息。,春雨号召孩子们干什么？,雨说，我来了，
7、我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的,雨自述自己儿时的来历，给小朋友以亲切之感,雨自述了什么，作用是什么？,第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊,诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发作者的什么感情？,抒发作者对勇敢、乐观、自信的赞美之情。,第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑、春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了,大地指中国。未来是孩子们的，只要孩子们始终保持快乐的童心，积极向上，新的中国就有希望了。,大地指什么？为什么说“只要你们笑，大地的希望就有了”,雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀， 就是我祝福的心愿,写春雨希望孩子们自由快乐地 生活，为此她甘心奉献自己的 一切。,拓展练习,雨可以说，你也可以写。 练笔：花说、云说、根说等等，写出你心中的情感。,
