《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级生物下册 9.1 植物体的组成课件1 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级生物下册 9.1 植物体的组成课件1 苏科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植 物 体 的 组 成,学习目标：,一株完整的绿色开花植物有哪些器官？ 绿色开花植物有哪些组织？各个组织的作用是什么？,从外形上观察桃和油菜，它们的差异很大，可是它们的组成却基本相似。你们知道它们是由哪些器官构成的吗？,观察一株植物体,材料用具： 油菜植株、小刀、胶带等 观察流程：,观察方法： 按照从整体到局部，从上到下的顺序进行观察。若想观察得更加细致，我们可以借助放大镜。,观察一株植物体,分组,观察过程中，大家可以尝试将油菜的各种器官剪切下来，按照一定的顺序粘贴到白纸上，还可以在实物的一侧标注出各个器官名称。,实验观察,观察一株植物体,你观察到油菜种子了吗？请选择并剥开一个饱满的油菜荚果，
2、我们可以观察到其内长有40-60粒黑色的种子。,观察一株植物体,实验成果展示,数数看，一棵完整的油菜植株共有几种器官？,观察一株植物体,请同学们思考，桃这种植物共由几种器官构成？,观察一株植物体,自然界中，绿色开花植物都具有六大器官！,观察一株植物体,根能够吸收水分和无机盐,茎运输水分和无机盐,叶在光下制造淀粉,观察一株植物体,植物的器官,植物器官的组成,观察一株植物体,根能够吸收水分和无机盐,茎运输水分和无机盐,叶在光下制造淀粉,花、果实、种子都与植物 体的繁殖有关。,观察一株植物体,植物器官,植物器官分类,由几种不同的组织，按一定的次序联合起来形成一定功能的结构。,观察一株植物体,观察植物
3、体器官的构成,观察制作根尖结构,请同学们观察课本22页 图9-3根尖的结构模式图， 通过小组合作，尝试用橡皮泥制作出一个根尖结构。制作过程中思考，根尖由哪几种组织构成的？每种组织分别有什么功能？,观察叶片组成,材料和用具： 新鲜叶片、马铃薯、显微镜等。 实验方法： 1. 练习徒手切片，制作叶片横切面的临时装片。 2. 观察叶片的结构。 3. 观察蚕豆叶永久切片。,提示： 1. 练习徒手切片时，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片划破。 2. 显微镜下观察的材料必须是薄、透明、完整。 3. 使用显微镜观察时，可以移动切片寻找合适的视野。,观察植物体器官的构成,营养器官,繁殖器官,我们生活中常见蔬菜、瓜果的食用部位分别是哪一种器官？请同学们将印有蔬菜、瓜果的卡片按器官种类放进相应的塑料篮中。,DIY给常见植物器官分类,植物体,器官,根、茎、叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官）,组织,保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养,一株完整的绿色开花植物,细胞,本课小结,谢谢 ！,第9章 生物体有相似的结构层次,
