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1、最新班主任班级管理经验交流班主任是班级中的一个重要决定因素。他的方法可以创造教室的情境;他的情绪可以左右教室里的气氛。他的态度对学生有着重要的影响。班主任要关注学生在校的方方面面,任务艰巨,责任重大。我也时刻牢记自己的使命,在工作中,我做到了以下几点:一、以爱为本,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,因此班主任首先要爱学生,真诚的付出爱,让孩子收获爱,从而更好的去传递爱。生活中扮演妈妈的角色,为他们建议搭配合理的衣着;提醒涂抹护肤品;提醒喝水、生病的学生吃药;帮孩子拧开紧闭的瓶盖;帮孩子整理损坏的拉链;为嘴唇干裂的学生抹药作为和孩子们时刻相伴的老师,每天要做的这样的小事还有很多,生活中就是这样
2、,从小事着手,无微不至。在教学工作中,也是师爱长存,不放弃每一位学生,平等对待每一个孩子,面向全体学生,力争做到公平、公正。耐心地教导违犯纪律的学生;用心地帮助学习吃力的学生,真心的鼓励有进步的学生。多去发现学生的闪光点,充分了解学生,关爱学生,拉近师生距离。二、示范带头,直观引导 当老师希望孩子怎样做时,自己首先要做到。正所谓言传身教,每个孩子都会留意到老师的一个动作,一种表情,甚至一个眼神,他们对老师,也有着一种特殊的信任和依赖,所以,老师的自身素质,道德修养,老师的一言一行,一举一动,无形中就会成为学生的榜样,因此我在工作中时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象,率先垂范,潜移默化
3、地影响学生。要求学生讲卫生、不乱丢垃圾,自己就要做到随手捡拾垃圾。要求学生做事不拖拉,合理安排时间,自己就要率先做到,而且做得更好。三、常规习惯,常抓不懈 对于学生良好行为习惯的养成,贯穿于整个管理过程中。由于三年级学生自觉性和自控能力不够强,避免不了出现这样那样的错误,所以就需要老师做耐心细致的思想工作,不能操之过急。我经常利用班会,课前,课后等一切可以利用的时间对学生出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,从而促进其良好习惯的养成。四、安全教育,紧抓不放 教育无小事,而安全是教育中最重大的事。作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂嘴边,力求学生放心中。多普及了解安全知识,让学生明白安全的重要性并掌握一些安全小常识,在平时严格管监管,避免安全问题的发生。 总之,我会在工作中勤于总结,不段反思,期待取得更大的进步,也愿自己的班级管理水平能不断提高。