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1、最新班主任班级管理经验交流班主任是班级中的一个重要决定因素。他的方法可以创造教室的情境；他的情绪可以左右教室里的气氛。他的态度对学生有着重要的影响。班主任要关注学生在校的方方面面，任务艰巨，责任重大。我也时刻牢记自己的使命，在工作中，我做到了以下几点：一、以爱为本，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，因此班主任首先要爱学生，真诚的付出爱，让孩子收获爱，从而更好的去传递爱。生活中扮演妈妈的角色，为他们建议搭配合理的衣着；提醒涂抹护肤品；提醒喝水、生病的学生吃药；帮孩子拧开紧闭的瓶盖；帮孩子整理损坏的拉链；为嘴唇干裂的学生抹药作为和孩子们时刻相伴的老师，每天要做的这样的小事还有很多，生活中就是这样
2、，从小事着手，无微不至。在教学工作中，也是师爱长存，不放弃每一位学生，平等对待每一个孩子，面向全体学生，力争做到公平、公正。耐心地教导违犯纪律的学生；用心地帮助学习吃力的学生，真心的鼓励有进步的学生。多去发现学生的闪光点，充分了解学生，关爱学生，拉近师生距离。二、示范带头，直观引导 当老师希望孩子怎样做时，自己首先要做到。正所谓言传身教，每个孩子都会留意到老师的一个动作，一种表情，甚至一个眼神，他们对老师，也有着一种特殊的信任和依赖，所以，老师的自身素质，道德修养，老师的一言一行，一举一动，无形中就会成为学生的榜样，因此我在工作中时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象，率先垂范，潜移默化
3、地影响学生。要求学生讲卫生、不乱丢垃圾，自己就要做到随手捡拾垃圾。要求学生做事不拖拉，合理安排时间，自己就要率先做到，而且做得更好。三、常规习惯，常抓不懈 对于学生良好行为习惯的养成，贯穿于整个管理过程中。由于三年级学生自觉性和自控能力不够强，避免不了出现这样那样的错误，所以就需要老师做耐心细致的思想工作，不能操之过急。我经常利用班会，课前，课后等一切可以利用的时间对学生出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，从而促进其良好习惯的养成。四、安全教育，紧抓不放 教育无小事，而安全是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂嘴边，力求学生放心中。多普及了解安全知识，让学生明白安全的重要性并掌握一些安全小常识，在平时严格管监管，避免安全问题的发生。 总之，我会在工作中勤于总结，不段反思，期待取得更大的进步，也愿自己的班级管理水平能不断提高。
