《4.2 我们维护正义 课件 （人教版八年级下册） (14)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2 我们维护正义 课件 （人教版八年级下册） (14)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、维护社会公平,公平概念的历史追述：,公平一词在汉语中是公正而不偏袒的意思。,管子.形势解：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故大小莫不载”。汉书.杨恽传：“恽居殿中，廉洁无私，郎官称公平。” 英语中的fair 或fairness的一般含义是“公正而正直，不偏私无偏见。”,“是否公平大家谈” （判断下面的情况是否公平，并说明理由）。 1、班上只能选一名“优秀班干部”，并且这次的名额关系到初三中考能否加分，经全班同学无记名投票后，万兵和李超得票数相等，最后班主任决定万兵当选，因为他的成绩好。 2、期末语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分，可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 3、班级
2、公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势当选。 4、一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三1班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，初三1班篮球队拒绝继续比赛，篮球赛不欢而散。,畅所欲言,说说自己的心情故事,公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待不公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力。,观点：,不公平是客观存在的,邰丽华:1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登
3、上意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。,邰丽华的人生经历给我们的启迪,畅所欲言,理智面对社会生活的不公平,第一：用合法手段去解决问题， 以谋求最大限度的公平；,第三：同破坏公平的行为做斗争， 对受害者伸出援助之手。,第二：调整自己的思维方式， 理性地反思自己的价值观念；,活动,分小组,请同学谈谈自己曾经遇到过的不公平情形及当时的真实感受.,小组成员交流自己的看法,一起讨论问题,遇到不公平情形时我们应该怎么做?力举对待不公平的方法和策略.,由同
4、学代表进行本次主题讨论的小结,点评.,新闻座谈室,今年高考重点打击替考、手机作弊、群体舞弊,教育部：今年要对高考违规考生和违规工作人员依法从严处罚，重点加强对雇人代考或替考、利用现代通讯工具作弊、有组织群体舞弊等严重考试违规行为的防范和打击，使高考违规率进一步下降。 据了解，年全国共处理高考违规考生人；处理违规工作人员人，其中人被判处有期徒刑，人被开除公职或辞退，人被撤销党内外职务。,2005年6月7日上午8时16分,64岁的“爷爷考生”邹伟敏和他的“学弟学妹”们一起步入浙江嘉兴海宁高级中学考点。目前在上海医疗器械高等专科学校进修的邹伟敏2003年、2004年曾参加过两次高考，分别考了317分
5、和381分。邹伟敏老人希望通过今年高考达到大学本科线。,2005年6月7日，北京27中高考考场老师将因腿伤不能行走的考生李峥抬进考场。 李峥一周前打篮球时不小心弄伤右腿，走路架起了双拐。该考场得知情况后，安排专人负责把体重220多斤的李峥抬进考场。,刘渝是重庆29中高三学生。2005年6月7日，看上去一脸轻松的刘渝（右）正在准备进入考场。当日，身患白血病的女孩刘渝从病房进入为她专设的单人考场，和其他考生一样参加高考。,请谈谈你的观点,当有人恃强凌弱时， 当有人弄权渎职侵吞公款时， 当有人排斥异己、处事不公时，,你见到不公平现象时有何感受？ 你遇到这些事应当怎么做？,自觉树立公平合作意识,社会需
6、要合作,看图思考- P106,小吴的行为影响到那些人的利益？ 原因是什么？ 小吴可能怎么做？她的行为会带来 哪些后果？,寓言故事,一个瞎子于一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。而四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。,结论： 社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。,2005年6月4日，中国商务部长在北京与美国商务部长古铁雷斯就两国经贸热点议题举行会谈。希望美方在纺织品问题上看得远一些，想得宽一些，做得大气一些。,:美国限制中国纺织品得不偿失,社会为什么需要合作？,如何
7、与他人公平合作呢？,尊重别人，平等待人，一视同仁； 心胸开阔，宽宏大量，不斤斤计较自 己小的得失 真诚地给别人提供自己力所能及的帮助； 以大局为重，从长远利益考虑，用发展的 眼光来思考问题； 诚信做人，恪守自己在合作中的诺言。,我们应该怎样做？,与你分享,使你自己成为珍珠,有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。多次的碰壁工作，让他伤心而绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。 痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。 在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要
8、走绝路，,他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他 老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。” “这根本不可能！”年轻人说。 老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？” “当然可以！”,“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。 有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。 若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。,再见！,
