《5.2 公民的权利和义务 学案1（政治粤教版八年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2 公民的权利和义务 学案1（政治粤教版八年级下册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框 对不良诱惑说“不”学案学习目标:1、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、情感态度、价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑；学习重点和难点：战胜诱惑的方法.教学过程：一、导入 新课师：今天来校的路上收到一条短信“恭喜您，您的手机号码中了二等奖，奖品为一台电脑及一套家用电器，总价值4万多元。要领取奖品，必须先交纳个人所得税、公证费等共计1200元。”我能寄钱过去吗？生：不能，是骗人的。师: 对,这是金钱的诱惑！不
2、能上当！师：其实在日常生活中有许多诱惑。来源:学科网师：你遇到过哪些诱惑？师（2）：这些诱惑对你产生了什么影响？生活中有许多不良诱惑，给国家、社会、个人带来许多不良影响。师：针对这些不良诱惑，作为青少年的我们应该这么办？生：我们必须坚决对不良诱惑说不！导入课题：对不良诱惑说“不”二、自主学习:（自己阅读教材P88-89内容，思考回答下列问题）1、勇敢的人 不良诱惑,聪明的人 不良诱惑。2、战胜不良诱惑需用 , , ,和正确的方法,摆脱它们的干扰。3、战胜诱惑都有哪些方法？三、合作探究：（小组合作完成）1、传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的
3、奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。（1）奥德修斯靠什么使船只顺利通过了海峡？（2）这个事例说明了什么？2、【情境创设】：假如是你遇到下列的情况，你会怎么做？你这么做的理由是什么？（1）“喂，我这有一样好东西，试一试，这东西吸了感觉很好！”（2）“哎，闲着真无聊，我们来玩斗地主吧！”（3）“来，跟我一起去拜见大哥，认了大哥，就没有人敢欺负我们了。”来源:学科网（4）“我这里又一张网卡，我请你去玩魔兽。（5）“小学生胆子
4、小，我们去吓吓他们，他们就会乖乖地掏出钱来。”（6）“班主任今天没来，我们就不上课了，去公园好吧。”四、当堂检测（一）单项选择 1、丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋、学到更多知识、结识更多朋友。面对学校和社会中的各种诱惑，正确的言行是（ ） A、对身边发生的事情不用关注，学习好就行 B、面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑 C、中学生意志薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之 D、就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧 2、刘明和时方式同班同学，又是电脑游戏高手。每天放学回家的路上要经过一家网吧。一天，网吧老板对他们说可以优惠玩游戏。你认为错误的做（ ） A、坚决拒绝，立刻回家 B
5、、说今天作业多，需要赶快回家去完成作业 C、中学生不能去营业性网吧，虽然优惠也不能去 D、不好意思拒绝，走进营业性网吧 3、在毒品预防教育中我们深知珍爱生命，远离毒品。吸毒是世界范围的瘟疫，危害着人类的健康和社会的进步。当今世界，全球化的毒品问题已对人类的生存和发展构成重大威胁。对于吸毒的危害，理解不正确的是（ ） A、吸毒严重摧残人的身心，要学会拒绝毒品 B、吸毒仅仅是损害自己的身体，不会伤害他人来源:学科网 C、吸毒导致人们丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔 D、吸毒使人失去理智和自控力，甚至自伤、自残和自杀（二）、材料分析题：来源:学科网妈妈：儿子，我去打会儿牌，让你爸爸 辅导你画画来源:学,科,网Z,X,X,K爸爸：宝贝！你继续画，我也去打会儿牌！儿子：都走了，我也不留着！（儿子留了一张纸条，写道：“爸爸、妈妈，有事去网吧找我！）1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？2、你想对他们说些什么？3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？
