4.20.1 三国鼎立 每课一练 岳麓版七年级上册

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1、第20课 三国鼎立背景:东汉末年,群雄并起,袁绍和曹操成为北方最强的军事集团时间:公元200年交战双方:曹操袁绍结果:曹操以少胜多,大败袁绍,随后基本统一北方知识网络构建 官渡之战 背景:曹操统一北方,孙权占据长江中下游一带,刘备依附荆州刘表时间;公元208年交战双方:曹操孙刘联军结果:孙刘联军以少胜多,决定“天下三分”三国鼎立 赤壁之战 220年 曹丕建立魏国 定都洛阳221年 刘备建立蜀汉 定都成都222年 孙权称吴王 定都建业 三国鼎立 课后即时训练1“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”(龟虽寿)中“壮心”指( ) A打败袁绍 B、消灭东汉 C、 南下统一全国 D、 赢赤壁之战2

2、东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是( ) A挟持汉献帝,“挟天子以令诸侯”。 B实行屯田制,保证军粮供应。来源:学|科|网 C奖励农耕,得到劳动人民支持。 D官渡之战打败劲敌袁绍。3曹操以少胜多,奠定了统一北方的基础战役是( ) A淝水之战 B、 赤壁之战 C、巨鹿之战 D、 官渡之战来源:Z+xx+k.Com4请你为历史剧三国演义的船(见下图)上准备道具,你不应该在剧中的餐桌上摆放的食品是()、 杜康酒 B、 玉米 西红柿 C、 葡萄 D、 萝卜5上图中,曹操败走华容道的主要原因是( ) A孙刘联军拥有长江天堑 B、 曹操南下不得人心 C、曹军战线长,不习水战,又

3、造遇火攻 D孙刘联军力量强大,有又诸葛亮借东风6 三国政权(吴 蜀 魏)结束的先后顺序是( ) A B、 C、 D、 7很多同学热衷于电脑游戏“三国群英会”,下列不属于三国鼎立时期的人物是 A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.诸葛亮8、在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?( ) A官渡之战 B赤壁之战 C三顾茅庐 D七擒孟获来源:Zxxk.Com9曹操“外定武功,内定文学”,以下他的作品对应正确的是( ) A短歌行对酒当歌,人生几何;何以解忧?唯有杜康。 B龟虽寿山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 C苦寒行白骨露于野,千里无鸡

4、鸣。 D蒿里行东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。10“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,是杜甫对()的评价。、 刘备 B、 孙权 C、 曹操 D、诸葛亮11下列哪个计谋不属于三国时期的( ) A空城计 B、 连环计 C、 苦肉计 D、 走为上12历史课上,同学们讲述的“三国故事”中,你认为符合史实的说法是( )A.官渡之战中曹操战败逃往北方 B.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操C.曹操建立魏国 D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮综合思维导航13阅读下列引文,并回答问题。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”请回答:(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?(2)为

5、什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?(3)赤壁之战所带来的影响是什么?来源:Z。xx。k.Com(4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?来源:学科网14. 阅读下列材料:“今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋;,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也,” 三国志诸葛亮传请回答: 材料中的“天子”指谁? “挟天子而令诸侯”有什么作用? 从材料看,诸葛亮给刘备提出了什么建议? 举例说明这个建议是否正确?合作探究学习15有人评价曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄。”你同意这一观点吗?为什么?请说说曹操为什么能够取得官渡之战胜利的原

6、因。第20课 三国鼎立 1C 2A 3D 4B 5C 6D 7A 8B 9A 10D 11D 12B13(1)统一中国。(2)官渡之战中战术得当。赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析亦可)(3)奠定了三国鼎立的局面(4)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(只要谈出一点感受,且言之有理即可)14 汉献帝。曹操利用天子的威望号令诸侯,扩大自己的影响和势力。 诸葛亮建议刘备与孙权联合抗曹。 这个建议是正确的。如赤壁之战,孙刘联军打败曹操,奠定了三国鼎立的基础。 15(1)不同意。曹操是我国古代杰出的政治家军事家。说曹操是“治世之能臣”是正确的。说曹操是“乱世之奸雄”这是从封建正统思想出发否定曹操,是错误的。(2)政治上:挟天子以令诸侯取得政治上优势;重视人才,招贤纳士。经济上:重视农耕,实行屯田。军事上:在作战中采取正确的战略战术采用火攻。

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